浙江台州中考語文模擬考試試卷
處在初三的你，臨近中考，還不知道怎樣複習語文的嗎?是這樣的話，不妨和小編一起來做份2017年，希望對各位有幫助!
2017年
選擇題
給加點字選擇正確讀音，並根據拼音寫出漢字。***4分***
童年是魯迅記憶中一本心愛的寶書，它珍藏著阿長對哥兒淳***A. dūn B.chún***樸的關愛;童年是豐子愷腦海裡一叢參差***A.cī B.chā***的竹影，它喚醒了孩子對藝術和美的最初體驗;童年是琦君筆下一指甲***fèng*** 甜甜的春酒，它蘊含著孩子的純真和快樂;童年是林海音心中一株粉紅的夾竹桃，它目dǔ 了英子身邊親友的漸行漸遠……
名著閱讀。***6分***
⑴判斷內容，選出錯誤的一項。*** ******3分***
A.吳承恩《西遊記》中的沙僧，既是唐僧懲罰悟空時的求情者，也是悟空與八戒鬧矛盾時的調節者，是一個不可缺少的配角。
B.在《傅雷家書》中，傅雷通過書信的方式，對兒子的生活和藝術進行悉心指導，書信中還多處表達對傅聰的妻兒的關心。
C.古希臘《伊索寓言》有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的，如《螞蟻和蟬》借鳴蟬因遊手好閒而落得四處乞討的下場來諷刺人類的好逸惡勞。
D.凡爾納《海底兩萬裡》中的尼摩船長是一個知識淵博的工程師，他穿著潛水服潛入海底，終於發現了阿拉伯海底通道。
現代文閱讀
閱讀下面的文章，完成後面題目。
***一******17分***
釣 蝦
魯彥①
每年一到夏天，河水漸漸淺了，清了，從岸上可以透澈地看到近處的河底。早晨的太陽從東邊射過來，石洞口的蝦便開始活潑地爬行。伏在岸上往下望，連一根一根的蝦鬚也清晰地看得見。
這時和其他的孩子們一樣，我也開始忙碌了。從柴堆裡選了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油燈上把彎曲的竹節炙直了，拴上一截線。從屋角里找出雞毛來，扯去了管旁的細毛，把雞毛管剪成幾分長的五截，穿在線上，加上小小的錫塊，用銅絲捻成小鉤，釣竿就成功了。然後在水缸旁陰溼的泥地，掘出許多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗裝了，拿著一隻小水桶，就到牆外的河岸上去。
“又要忙啦!釣來了給誰吃呀!”母親每次總是這樣的說。
但我早已笑嘻嘻地跑出了大門。
把鉤子沉在岸邊的水裡，讓蝦兒們自己來上鉤，是很慢的，我不愛這樣。我愛伏在岸上，把釣竿放下，不看浮子，單提著線，對著一個一個的石洞口，上下左右地牽動那串著蚯蚓的鉤子。這樣，洞內洞外的蝦兒立刻就被引來了。它頗聰明，並不立刻就把串著蚯蚓的鉤子往嘴裡送，它只是先用大鉗撥動著，作一次試驗。倘若這時浮子在水面，就現出微微的抖動，把線提起來，它便立刻放鬆了。但我只把線微微地牽動，引起它捨不得的慾望，它反用大鉗鉤緊了，扯到嘴邊去。但這時它也還並不往嘴裡送，似在作第二次試驗，把鉤子一推一拉地動著。我便把線搓動著，一緊一鬆地牽扯，使鉤尖正對著它的嘴巴。看見它彷彿吞進去了，但也還不能立刻提起線來，有時還須把線輕輕地牽到它的反面，讓鉤子扎住它的嘴角，然後用力一提，它才嘶嘶嘶地彈著水，到了岸上。
把鉤子從蝦嘴裡拿出來，把蝦兒養在小水桶裡，取了一條新鮮的小蚯蚓，放在左手心上，輕輕地用右手拍了兩下，拍死了，便把舊的去掉，換上新的，放下水裡，第二隻蝦子又很快地上鉤了……
“你這孩子真會釣，這許多!”大人們望了一望我的小水桶，都這樣稱讚說。
到了中午，我的小水桶裡已經裝滿了。
“看你怎樣吃得了!……”母親又歡喜又埋怨地說。
她給我在飯鍋裡蒸了五六隻，但我照例地只勉強吃了一半，有時甚至咬了半隻就停筷了。
到了第二天早晨，水桶裡的蝦兒呆的呆了，白的白了，很少能夠養得活。母親只好把它們煮熟了，送給隔壁的人家吃。
“你只是給人家釣，還要我賠柴賠鹽賠油蔥!”她老是這樣地埋怨我。“算了吧，大熱天，坐在房子裡不好嗎?你看你面孔，你頭頸，全晒黑啦!”
但我又早已拿著釣竿、蚯蚓，提著小水桶，悄悄地走到河邊去了。
夏天一到，沒有什麼比這更快樂，空水桶出去，滿水桶回來。
直至秋天來到，天氣轉涼了，河水大了，蝦兒們躲進石洞裡，不大出來，我也就把釣竿
藏了起來。但這時母親卻惡狠狠地把我的釣竿折成了兩三段，當柴燒了。
“還留到明年嗎?一年比一年大啦，明年還要釣蝦嗎?明年再釣蝦不給你讀書啦，把你送給漁翁，一生捕魚過活!……”
待下一年的夏天到時，我的新釣竿又做成了：比上年的長，比上年的直，比上年的美麗，釣來的蝦也比上年的多。母親老是說著照樣的話，老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。
***選自散文《釣魚》，題目有改動，文章有刪改***
【註釋】①魯彥***1901～1944***，浙江鎮海人。著名鄉土小說家、翻譯家。
【小題1】讀完全文，請你簡要寫出“我”一到夏天就去河邊釣蝦的原因有哪些。***4分***
【小題2】文章第二段中連續使用了一系列動詞，請你說說這些動詞有什麼作用。***4分***
【小題3】比較魯彥《釣蝦》與下面四篇課文的語言特色，根據要求完成相關表格的填寫。***表格第一欄僅填寫一項字母序號******4分***
A.《安塞腰鼓》***劉成章*** B.《端午的鴨蛋》***汪曾祺***
C.《海燕》***高爾基*** D.《那樹》***王鼎鈞***
⑴與《釣蝦》語言特色最接近的課文
⑵《釣蝦》與你所選課文的共同語言特色
⑶抄錄《釣蝦》中能體現其語言特色的一個句子
【小題4】你喜歡文中的母親嗎?請結合文章內容，說說你的看法。***5分***
***15分***
童年都去哪兒了
【案例回放】
1. 某電視臺一檔少兒才藝節目，讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝”學扭臀。接著主持人問小女孩：“你在幼兒園裡有沒有交上男朋友啊?”……
2.在一則兒童食品電視廣告中，一個小男孩學著古代皇帝的樣子，一邊揹著手踱步,一邊用極其成人化的口吻說:“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝!”
3.某市新華書店，本名為《令人戰慄的格林童話》的書堂而皇之地擺在兒童讀物櫃檯，其中充斥著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內容。
【調查統計】
【網友聲音】
@小黃蜂：在這個泛娛樂時代，兒童難以擺脫“被看”的命運，成為大眾逗樂的工具。大眾有一種畸形的癖好，他們願意觀看兒童對成人的戲仿，這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。
@胡桃夾子：兒童電視廣告對兒童的負面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現早熟，更加嚴重的危害是使孩子由於語言的影響進一步發展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人”。
@沒枝葉的樹：許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上”，在這種急躁的拔苗助長的心態裡，兒童的天性被摧折了，發展的基礎斷裂了，像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎。
【校園童謠】
1.作業最多的人是我，書包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我還是我……
2.找點空閒，找點時間，找個朋友，到校園轉轉。帶上球鞋，戴上護腕，套上隊服，到球場玩玩……
【專家看法】
陳沉***中國海洋大學文學與新聞傳播學院***：真人秀節目或者娛樂節目並不是要排斥兒童的參與，而應該確保正確的參與形式和評價標準，越不符合兒童身份年齡的表演內容，越是能得到肯定和追捧這一標準應該被終止。
陳智雄***心理諮詢師***：兒童成人化傾向同時受到家庭、學校以及社會的影響。人的健康心理成長是遵循一定的發展規律的，如果直接跳開某個成長階段的活動和經歷，很可能給孩子的心智帶來不可逆轉的空缺與傷害。
姚倩***廣西大學新聞傳播學院***：網路中大量的色情、暴力、恐怖的內容，使兒童僅僅坐在電腦前便打開了進入成人世界的大門，在情感經歷上便越來越早熟，縮短了由兒童走向成人化的時間。
張雪梅***未成年人保護專業委員會祕書長***：在成人化的網路遊戲這個虛擬的世界裡，孩子們互相打殺，可能會把虛擬世界裡的一些仇恨帶到生活中來，實施一些報復行為或者說傷害行為，最終導致違法犯罪這種現象的發生。
尼爾•波茲曼***《娛樂至死》的作者***：正是現代傳媒影響才使童年過早“消逝”。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然後扭曲成“偽成人”，實在令人痛心和尷尬。
【小題1】下列關於童年過早“消逝”原因的概述，與以上材料不相符的兩項是*** ******3分***
A.大眾對兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對孩子教育的急躁心態。
B.電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。
C.兒童閱讀成人化源於對成人世界的好奇，是社會發展的必然結果。
D.網路世界裡成人化的內容，使兒童容易在情感經歷上越來越早熟。
E.學校的過度教育與超前教育能顯著提高學生的成績。
【小題2】仔細閱讀以上材料，請你簡要寫出兒童過早“成人化”的危害有哪些。***4分***
【小題3】避免孩子過早“成人化”，“傳媒”應該負起相應的責任。請你結合以上材料，在“出版社”、“電視臺”、“網際網路”三個“傳媒”中，選擇兩個，向它們各提一條有針對性的合理建議。***4分***
向 建議：
向 建議：
【小題4】針對【專家看法】中尼爾•波茲曼的觀點，請你站在兒童的立場，發表不同的觀點，講明相應的理由。***4分***
文言文閱讀
***12分***
滿井遊記***節選***
【明】袁巨集道
廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
夫不能以遊墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與餘近，餘之遊將自此始，惡能無紀?己亥之二月也。
【小題1】解釋下列句子中的加點詞。***4分***
⑴廿二日天稍和 ⑵柔梢披風
⑶麥田淺鬣寸許 ⑷呷浪之鱗
【小題2】與“瀟然于山石草木之間”的“於”字意思相同的一項是*** ******3分***
A.賢於材人遠矣***《傷仲永》*** B.每自比於管仲、樂毅***《隆中對》***
C.於是鴟得腐鼠***《莊子·惠子相樑》*** D.欲有求於我也***《鄒忌諷齊王納諫》***
【小題3】用現代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。***2分***
晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。
【小題4】“此地適與餘近”中的“近”字言淺而意深，請你細讀原文，說說它的內涵。***3分***
***10分***
琢 冰
【清】唐甄
昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒，置之堂背，逾日不變;變則修飾之。往觀者日數百人皆嘆其巧驚其神。
一日，語眾曰：“孰能與我三鬥粟，吾授之以吾技。”人無應者。乃問之曰：“子之技誠巧矣。子何不範金①琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶②而不壞?今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠也。”
***選自《潛書》***
【註釋】①範金：把金屬澆在模子裡。範：模子，用作動詞。②寶：珍藏。③真：實際。
【小題1】給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開。***限斷兩處******2分***
往 觀 者 日 數 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神。
【小題2】下列加點詞語意思不同的一組是*** ******3分***
A.被以衣裳同舍生皆被綺繡***《送東陽馬生序》***
B.置之堂背且焉置土石***《愚公移山》***
C.子之技誠巧矣此誠危急存亡之秋也***《出師表》***
D.子何不範金琢玉吏呼一何怒***《石壕吏》***
【小題3】用現代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。***2分***
孰能與我三鬥粟，吾授之以吾技。
【小題4】文中有人認為琢冰者這種技藝“心勞而無用”，你贊成這種看法嗎?為什麼?***3分***
詩歌鑑賞
***4分***
田 舍①
【宋】范成大
呼喚攜鋤至，安排築圃②忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。
煙火村聲遠，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻雲黃。
【註釋】①田舍：農家。 ②築圃：修築打穀場。③菁：水草。④天末：天邊。這裡是指稻田一望無際。
【小題1】全詩洋溢著一種 “ ” 的氣息。***請用原詩中的一個詞作答******2分***
【小題2】請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。***2分***
語言表達
校園內設定廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環保”主題，運用對偶知識補寫下句。***2分***
上句：回 收 廢 舊 電 池
下句：
默寫
古詩文名句填空。***10分***
⑴夫戰，勇氣也。_____________ ，再而衰，三而竭。***《左傳·曹劌論戰》***
⑵_____________，江入大荒流。***李白《渡荊門送別》***
⑶有約不來過夜半， _____________。***趙師秀《約客》***
⑷面對汙濁發臭的河流，環保局領導感慨道：“‘五水共治’工作真是‘ ’啊!”***填寫《論語·泰伯》中的句子***
⑸自古以來，詩人以“酒”入詩，留下許多膾炙人口的名句。在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，劉禹錫以“ _____________ ，_____________ ”表明酬答友人、借酒振作的心志;在《漁家傲·秋思》中，范仲淹以“ _____________ ， _____________”抒發軍功未成、歸家不得的惆悵;在《醉花陰》中，李清照以“ _____________ ，_____________ ”營造日暮獨酌、幽香滿襟的氛圍。
作文
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。***60分***
題目一： 得太快
題目二：原來 還在
要求：***1***根據自己的理解，把題目補充完整，寫一篇作文。***2***詩歌除外，文體不限。***3***文中不要出現含個人資訊的地名、校名、人名等。***4***不少於600字。
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