初中電磁學知識點
電磁學是研究電和磁的相互作用現象，及其規律和應用的物理學分支學科。下面是小編為大家整理的關於初中物理的電磁學章節的相關知識點歸納總結，希望對你們有幫助。
掌握
第一節磁現象
一、磁現象
1.磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質***吸鐵性***
2.磁體：具有磁性的物體。
3.磁極：磁體上吸引能力最強的兩部分叫磁極***磁體兩端磁性最強，中間磁性最弱***
種類：能夠自由轉動的磁體，靜止時指南的磁極叫做南極***S極***，指北的磁極叫做北極***N極***
作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
注：一個磁體分成多個部分後，每一個部分仍存在兩個磁極
4.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化。
二、磁場
1.定義：磁體周圍存在著一種物質，能使磁針偏轉，這種物質我們把他叫做磁場。
2.基本性質：磁場對放入其中的磁體有力的作用。
3.方向規定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向***小磁針北極所受磁力的方向***就是該點的磁場方向。
4.磁感線
***1***定義：描述磁場的帶箭頭的假想曲線，任何一點的曲線方向都與放在該點的小磁針北極所指的方向一致。
***2***方向：磁體外部的磁感線都是從磁體的北極***N***出發，回到磁體的南極***S***。注：
1.磁感線是為了直觀、形象的描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的，但磁場客觀存在。
2.磁感線立體的分佈在磁體周圍，而不是平面的;磁感線不相交;磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
5.磁場受力：在磁場中的某點，小磁針靜止時，北極所受的磁力的方向與該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向與該點的磁場方向相反。
6.地磁場：
***1***定義：在地球周圍的空間裡存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。
***2***磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
***3***磁偏角：磁針所指的南北方向與地理的南北方向略有偏移，這是由我國宋代學者沈括首先發現並記述的。
【方法】
1、注意區分帶電性與磁性的不同：帶電性是指具有吸引輕小物體的性質;磁性是指吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。
2、判斷有無磁性的方法。
***1***根據磁性的吸鐵性判斷：將被測物體靠近鐵類物質，若能吸引鐵類物質***如鐵屑***，說明物體具有磁性，否則沒有磁性。
***2***根據磁體的指向性判斷：讓物體在水平面內自由轉動，靜止時若總指南北方向，說明該物體具有磁性，否則便沒有磁性。
***3***根據磁極間的相互作用判斷：將被測物體分別靠近靜止的小磁針的兩極，若發現有一端發生排斥現象，則說明該物體具有磁性。
***4***根據磁極的磁性判斷：A，B兩個外形相同的鋼棒，已知其中一個具有磁性，另一個沒有磁性。具體的區分方法：將A的一端從B的左端向右滑動，若發現吸引力的大小不變，則說明A具有磁性，否則A沒有磁性。
第二節電生磁及其應用
一、電流的磁效應。
1.奧斯特實驗證實電流周圍存在磁場。
2.通電螺線管的磁場
***1***通電螺線管周圍存在磁場，其磁感線與條形磁鐵的磁感線形狀相似。
***2***磁場方向與螺線管中的電流方向及導線的繞線方向有關。磁極方向和電流的關係可用右手安培定則判定：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流方向，則拇指所指的那端就是螺線管的北極。
3.電生磁的應用——電磁鐵
***1***電磁鐵：帶有鐵芯的螺線管，在有電流通過時有磁性，沒有電流的時候就失去磁性。
特點：磁性有無由通斷電來控制，磁性強弱由電流大小和線圈匝數來控制。
***2***電磁繼電器：電磁繼電器是由電磁鐵控制的自動開關，是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接控制高電壓、強電流通斷的裝置，可以進行遠距離操作和自動控制。
工作原理：通過通斷電流控制電磁鐵磁性有無來工作。
二、電動機
1.能量轉化：電能轉化為機械能
2.工作原理：利用通電導體在磁場中受力運動
3.換向器的作用：使電流始終從一個方向進入線圈
4.電動機轉動方向的改變方法
***1***將外部電源的正負極對調;
***2***將磁極***N、S***對調
第三節磁生電及其應用
1.發電機原理：法拉第電磁感應現象***閉合電路中的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動而產生電流的現象***
2.感應電流：由電磁感應產生的電流就叫做感應電流
3.直流電與交流電
***1***直流電：電流的方向不變，叫做直流電。
***2***交流電：家庭電路中的電流是交流電。
【方法】
區別電動機與發電機：
看外電路是否有電源，有電源的是電動機，無電源的是發電機。