小學六年級語文練習題

　　語文，一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。

　　今天小編將與大家分享：，以下內容僅供大家參考學習，更多知識盡在，來看看吧!

　　《學弈》

　　弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有，思援弓繳而射之。雖與之俱學，。為是 ?曰：非然也。

　　1、按課文內容把文段補充完整。***2分***

　　2、比一比，再組詞。***5分***

　　弈*** *** 誨*** *** 援*** *** 俱*** *** 至*** ***

　　奕*** *** 悔*** *** 授*** *** 懼*** *** 致*** ***

　　3、聯絡課文內容，理解“之”的意思。***3分***

　　***1***通國之善弈者也。*** ***

　　***2***惟弈秋之為聽。 *** ***

　　***3***一人雖聽之。 *** ***

　　***4***雖與之俱學。 *** ***

　　***5***思援弓繳而射之。*** ***

　　5、《學弈》選自 , 是我國古代的、。《孟子》記錄了孟子的和。***3分***

　　6、從這個故事中你明白了什麼道理。***1分***

　　《兩小兒辯日》

　　孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。

　　一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

　　一兒以日初出遠，而日中時近也。

　　一兒曰：“ ，及日中則如盤盂，此不為。”

　　一兒曰：“ ，及其日中如探湯，此不為。”

　　孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

　　1、按課文內容把文章補充完整。***2分***

　　2、聯絡上下文解釋詞語或句子的意思。***4分***

　　***1***見兩小兒辯鬥，問其故。

　　辯鬥：故：

　　***2***我以日始出示去人近。

　　以：近：

　　***3***一兒以日初出遠，而日中時近也。

　　***4***兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

　　3、這個文段的課題是 ,選自。

　　4、比一比，再組詞。***5分***

　　辯*** *** 盤*** *** 滄*** *** 湯*** *** 孰*** ***

　　辨*** *** 盆*** *** 蒼*** *** 蕩*** *** 塾*** ***

　　5、從這個故事中，你體會到什麼?***2分***

　　《桃花心木》讀寫練習題

　　***一***

　　樹苗種下以後，他常來澆水，奇怪的是，他來的並沒有，有時隔，有時隔，有時隔才來一次; 也不一定，有時澆得，有時澆得。

　　①.抄寫說明這樣做的道理的句子：

　　②.寫出你讀了這些句子的感受。

　　***二***

　　他的一番話，使*** ***非常感動。不只是*** ***，*** ***也是一樣。在不確定中生活的*** ***，能比較*** ***生活的考驗，會*** ***出一顆獨立自主的心。在不確定中，*** ***了對環境的感受與情感的感知，就能*** ***把很少的養分*** ***為巨大的能量，努力*** ***。

　　①. “不確定”指的是生活和學習中的什麼情況?

　　②.“養分”、“能量”分別指什麼?

　　③.說說你對這段話的理解。

　　***三***

　　我忍不住問他，到底應該什麼時間來?多久澆一次水?桃花心木為什麼*** ***會枯萎?如果你每天來澆水，桃花心木該不會枯萎吧?

　　種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地裡找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗***自然當然***就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命紮根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。”

　　種樹人*** ***地說：“如果我每天多來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一但我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　他的一番話，使我非常***感動感激***。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆*** ***的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼***優雅幽雅***自在，顯示出勃勃生機。

　　種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

　　1、在括號裡填上適當的詞語。***3分***

　　2、選擇正確的詞語，在下面畫“——“。***3分***

　　3、寫出反義詞。***3分***

　　確定*** ***依賴*** ***浮*** ***

　　4、種樹人無規律地給樹苗澆水是為了 ***2分***

　　5、你是怎樣理解下面句子的意思的，請聯絡文章談談你的理解。***2分***

　　“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”

　　6、你從“種樹的人不再來了”這一舉動，再結合自己成長的經歷，感悟出什麼?***3分***

　　***四***

　　種樹人語重心長地說：“*** ***我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗*** ***會養成依賴的心，根*** ***會浮在地表上，無法深入地下，我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那麼優雅自在，顯示出勃勃生機。

　　種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

　　1、在括號裡填上合適的關聯詞。***3分***

　　2、“語重心長”的意思是請用“語重心長”造個句子 ***3分***

　　3、桃花心木為什麼不會枯萎了?***3分***

　　4、讀畫“ ”的句子，聯絡生活實際，怎樣才能“鍛煉出一顆獨立自主的心”?***3分***

　　《匆匆》

　　去的儘管去了，來的盡***jìn jǐn***管來著;去來的中間，又怎樣的匆匆呢?早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，*** ***地挪移了;我也*** ***跟著旋轉***zhuǎn zhuàn***。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便*** ***從我身上跨過，多我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這又算溜走了一日。我掩著面嘆息。但是*** ***又開始在嘆息裡閃過了。

　　1、本文段選自寫的。***2分***

　　2、給文中加點字選擇正確的讀音。***2分***

　　3、寫出下列詞語的近義詞。***3分***

　　挪移*** *** 覺察*** *** 遮挽*** ***

　　4、按課文內容填空，把文段補充完整。***2分***

　　5、讀畫橫線的句子，仿寫一句。***2分***

　　《北京的春節》

　　***一***

　　除夕真熱鬧。家家***敢趕***作年菜，到處是***灑酒***肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外***帖貼***上了紅紅的對聯，屋裡貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不***決絕***。在外邊做事的人，除非萬不得***己已***，必定***敢趕***回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。

　　正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

　　男人們午前到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽並不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。

　　1、在文中用“√”選擇正確的生字。

　　2、寫近義詞。

　　特有*** *** 嫻熟*** ***

　　3、“間斷”中的“間”讀*** ***，它還有一個讀音*** ***，組詞*** ***;“鋪戶”中“鋪”讀*** ***，它還有一個讀音*** ***，組詞*** ***。

　　4、對文中畫“ ”的句子理解正確的一項是*** ***。

　　A.除夕夜所有的人都要睡覺守歲。 B.除夕夜所有的人都不睡覺守歲。

　　C.除夕夜只有很小的孩子可以睡覺不用守歲。 D.除夕夜只有很小的孩子不睡覺守歲。

　　5、“臘七臘八，凍死寒鴉”是一句*** ***，非常形象地說明了*** ***。請再寫出兩三句自己積累的這樣的句子。

　　6、課文是按照*** ***順序來寫的。請從文中摘錄表示時間的詞語。

　　7、閱讀課文選段，完成文後練習。

　　***1***文中說“正月初一的光景與除夕截然不同”，表現在哪些方面?找找片段中的相關語句，概括地寫下來。

　　***2***上面選文中第一個自然段的主要內容是什麼?***用原文內容回答***

　　***3***選文第3自然段中，關於過春節作者列舉了哪些人的活動?作者這樣選材，你有什麼看法?

　　***二***

　　元宵上市，春節的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結***jiē jié***彩，整條的大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪***pū pù***子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律***lǜ lù***是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸***hǔ hú***傳》故事。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。

　　小孩子們買各種花炮***燃然***放，***即既***使不跑到街上去***逃淘***氣，在家中照樣能有聲有光地玩***要耍***。家中也有燈：走馬燈、宮燈各形各色的紙燈，還有紗燈，裡面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。

　　1、用“√”畫出文中加點字的正確讀音。

　　2、在括號中用橫線選出恰當的字。

　　3、用波浪線畫出寫燈的語句。作者著力描寫了燈的*** ***、*** ***。

　　4、這兩個自然段的總起句是*** ***，總結句是*** ***，作者採用的是*** ***段落結構。

　　5、這兩個自然段寫了*** ***。

　　6、讀上面兩個自然段，你能從哪些語句感受到燈特別多?

　　7、造句。

　　有的……有的……有的……有的……

　　8、想象一下，如果你走進了北京的元宵燈市，都會看到什麼燈?

　　《十六年前的回憶》

　　父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他*** ***多忙，對我的問題*** ***很感興趣，*** ***耐心地講給我聽。這一次不知道為什麼，父親竟這樣含糊地回答我。