小學六年級語文練習題及答案
語文，一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
今天小編將與大家分享：，以下內容僅供大家參考學習，更多知識盡在，來看看吧!
小學六年級語文練習題
1.給下列帶點字注音。
*** *** *** *** *** *** *** ***
蒼穹 猝然長逝 鍥而不捨 不懈
2.詞語搭配。
受到 代價
穿越 工程
付出 現實
實施 蒼穹
變成 震撼
【句段集錦】
抄寫課文中你喜歡的詞語和句子。
【課文連結】
讀下面的句子，說說你的體會。
1.儘管遭受了無數失敗，付出了慘重代價，堅定而執著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。
2.載人航天工程，是中國航天史上規模最大、技術最複雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程。
3.它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，以及數十年堅持不懈、鍥而不捨的奮鬥，終於在今天變成了美好的現實。
【課外延伸】
1.閱讀：
生 命 的 禮 物
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：
a捐獻我的任一器官和部件。
b捐獻我的心臟起搏器***植入日期為某年某月某日***
c捐獻下列部件和器官——
d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為“不作興”，再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜誌上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩隻腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕***bīn pín***臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體記憶體活，她兒子的生命以另一種形式得以延續;看到他們，就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌***xiang shang***不說話，最後她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場
我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽!”
***1***給文章倒數第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。
***2***在文中括號中選擇字的正確讀音。
***3***寫出下列詞語的反義詞。
殘酷*** *** 延續*** *** 激動*** ***
***4***文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執照後面，並把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。”的原因是什麼?
***5***文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續”“另一種形式”是指 。
***6***倒數第二自然段中母親的話“……只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場”的意思是什麼?***3分***
2.寫話：
學習了這篇課文，你有什麼話想對航天工作者說嗎?請寫一寫。
參考答案：
【字詞薈萃】
1.qiónɡ cù qiè xiè
2. 受到 代價
穿越 工程
付出 現實
實施 蒼穹
變成 震撼
【課文連結】
見“品讀感悟”之“句段賞析”。
【課外延伸】
1.閱讀：
***1***最後她緩緩地說：“這個母親實在了不起 !只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場?”
***2***bīn shǎnɡ
***3***仁慈 中斷 平靜
***4***萬一“我”遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。
***5***指兒子身體的一部分在另一些活著的人體內。
***6***意思是母親也想在自己死後捐獻自己的器官。
20 真理誕生於一百個問號
【字詞薈萃】
1.看拼音，寫詞語。
xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ
*** *** *** *** *** ***
yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ
*** *** *** *** *** ***
2.比一比，再組詞。
澡*** *** 玫*** *** 域*** *** 誕*** ***
燥*** *** 攻*** *** 或*** *** 延*** ***
3.寫出下列詞語的反義詞。
科學——*** *** 普通——*** *** 開始——*** ***
【句段集錦】
讀下列句子，用加點的詞語造句。
***1***有人說過這樣的話：真理誕生於一百個問號之後。
***2***只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。
【課文連結】
讀課文，並回答括號裡的問題。
最後把“?”拉直變成“!”，找到了真理。***聯絡全文想一想，這裡的“?”“!”各指的是什麼?作者這樣表述有什麼好處?***
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【課外延伸】
1.閱讀：
奇妙的蜘蛛網
我回到農村過暑假。有一次在場院乘涼，爺爺說：“要下雨了，咱們回家吧!”後來，果然下雨了。我好奇地問爺爺：“你怎麼知道要下雨了呢?”爺爺笑著說：“你常看看蜘蛛網，就知道了。”
於是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網，一連幾天，我看蜘蛛網都是平平地掛在那裡，沒有什麼變化。又過了幾天，我發現蜘蛛離開了原來的蜘蛛網，從屋簷下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲，好像一根根的細柱子。然後，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側著身子來回地爬著，繞上一圈一圈的細絲，不一會兒，蜘蛛就結了一個豎網掛在那裡。
我高興地把這個發現告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網。
夜裡“嘩啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛網。噢!我看出來了，平掛著的蜘蛛網被雨水砸壞了，而豎掛著的蜘蛛網還完好無缺。原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結個豎網，以免雨後無家。
***1***在短文中找出下列詞語的反義詞。
埋沒——*** *** 殘缺不全——*** ***
***2***第三自然段在文中的作用是*** ***
A.畫龍點睛，點明主題的作用。
B.承上啟下，起過渡的作用。
C.解釋說明，加深理解的作用。
***3***讀了這篇短文，你有什麼想法?
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2.小練筆：
仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如“功夫不負有心人”“虛心使人進步 , 驕傲使人落後”“失敗乃成功之母”“一份耕耘一份收穫”等等。
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參考答案：
【字詞薈萃】
1.洗澡、誕生、著名、研究、眼睛、探索
2.澡***洗澡*** 玫***玫瑰*** 域***地域*** 誕***誕生***
燥***乾燥*** 攻***進攻*** 或***或者*** 延***延長***
3.科學——***迷信*** 普通——***特別*** 開始——***結束***
【課文連結】
這裡的“?”是發現的問題，是不斷的追問，“!”是通過探索，解決了疑問，發現了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。
【課外延伸】
1. 閱讀：
***1***發現、完好無缺
***2***B
***3***略***提示：善於觀察，善於發現***
21 我最好的老師
【字詞薈萃】
1.看拼音寫詞語。
kē xué dú tè ɡù yì
*** *** *** *** *** ***
pàn duàn hén jì jiào xùn
*** *** *** *** *** ***
2. 比一比，再組詞。
定*** *** 調*** *** 側*** *** 疑*** ***
綻*** *** 凋*** *** 測*** *** 凝*** ***
3.詞語搭配。
qiē*** *** tiáo*** ***
切 調
qiè*** *** diào*** ***
【句段集錦】
讀下列句子，用加點的詞語造句。
***1***懷特森先生是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。
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***2***懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。
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【課文連結】
按課文內容填空。
這是一種終生受益的教訓，懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：___________________________________________________________。