西師大版四年級上冊語文第五單元檢測試題及答案
當你認真做好每份語文試題的時候，便能夠讓你發現自己所欠缺的語文知識點。所以，還在等什麼呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!所以，接下來，小編就和大家一起來做份西師大版四年級上冊語文第五單元檢測試題，希望對大家有幫助!
西師大版四年級上冊語文第五單元檢測試題
一、看拼音,寫詞語。
1.大年夜的晚上,一個孤苦líng dīng*** ***的小女孩兒
niè shǒu niè jiǎo*** ***地走出家門去街上賣火柴。
2.身體上的quē xiàn*** ***並沒有讓他徹底消沉,他又
rán qǐ*** ***了生活的希望。
3.因為年久失修,每逢下雨,教室的屋頂便lòu yǔ*** ***,孩子們都得xié dài*** ***雨傘來學校上課。
二、從括號中選出恰當的漢字、詞語和拼音,並用“√”標出來。
1.松鼠的目光中像是充滿了***決 絕***望,又像是充滿了***抗 扛***拒。
2.“***百步穿楊 一箭雙鵰***”形容槍法或箭法高明。
3.捻***niǎn niān***麻線、***搓 撮***草繩都是人們過去做的事情了,現在很少有人做這些了。
三、給加點的字選擇正確的解釋,並將正確選項的序號寫在句後的括號內。
深:A.深奧。 B.***感情***厚,***關係***密切。
C.***顏色***濃。 D.距離開始的時間久。
1.女兒飽含深情地問我:“爸爸,後來它回家了嗎?”*** ***
2.那是深秋的一天,我在河邊專心地畫畫。 *** ***
3.這件衣服的顏色太深了。*** ***
4.這本書很深,很多同學都看不懂。*** ***
四、照樣子,寫詞語。
1.躡手躡腳***ABAC式***
2.逃之夭夭***ABCC式***
3.東奔西跑***含有近義詞的詞語***
五、句子訓練營。
1.把下面的語段補充完整。
人之初, 。 , 。 ,性乃遷。教之道, 。養不教, 。教不嚴, 。子不學,非所宜。 ,老何為。
2.按要求完成句子練習。
***1***例:老婆婆很善良。
老婆婆真是善良極了!
這張畫很美。***照樣子,寫句子***
***2***老婆婆雖然很窮,但是她的禮物總也送不完。***用加點的詞語造句***
***3***一個小男孩目不轉睛地盯著那輛閃閃發光的新車。***縮句***
六、課文精彩回放。
1.《禮物》中的老婆婆雖然生活 ,但是她擁有 ,並把這個禮物送給別人,幫助了很多人。我覺得老婆婆是一個 的人。
2.《那隻松鼠》中“我”最終將松鼠放掉了;《哥哥的心願》中哥哥的心願是多麼感人,多麼美好;《一幅難忘的畫》中老爺爺不計報酬為“我”當風景,是因為他們都有一顆 的心。
七、口語交際。
俗話說:“滴水之恩,當湧泉相報。”你最想感謝的人是誰呢?來給他***她***做張卡片吧,寫上你的美好祝福,畫上你的美好心願。
八、課內閱讀。
看著這隻一動不動地躺在網袋裡的“小俘虜”,我很開心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是絕望,像是抗拒,像是乞求……
我的手觸電般地縮回原處。我望著它,盡力體驗著它的心情;它也直盯盯地望著我,猜不透在動什麼樣的腦筋……
最後,我咬咬牙,把它放了。我看著它躥上樹梢,又從這棵樹梢跳到了那棵樹梢,漸漸隱沒在密林深處……
1.“俘虜”指的是 ,在這裡指 。
2.讀選段中畫橫線的地方,你體會到了“我”當時怎樣的心情?
九、課外閱讀。
敬 重 卑 微
螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小的生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我彷彿看見奔騰的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動;我彷彿聽見噼裡啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒。
生命的渺小、體力的***單薄 卑微 微薄***並沒有什麼可怕的,甚至命運的***單薄 卑微 微薄***也不能決定什麼,可怕的是看不到***單薄 卑微 微薄***的力量,忽視了內在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄,玩世不恭?
世上稱得上偉大的東西,往往*** ***體積,*** ***精神。千里之堤,毀於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。
1.請你根據對短文的理解,寫出下面兩個詞語的意思。
***1***卑微:
***2***玩世不恭:
2.用“√”標出文中括號內用得恰當的詞語,並在第8自然段的括號裡填上恰當的關聯詞。
3.作者為什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?
4.螞蟻家族“抱成團”逃離火海避免全軍覆滅的行為體現了什麼精神?
十、習作新天地。
小松鼠從“我”的手中重新返回了大自然,哥哥有了一個最美的心願……這些故事多麼令人感動!在你的生活中有哪些感人的故事呢?寫一寫吧!題目自擬,不少於400字。
西師大版四年級上冊語文第五單元檢測試題參考答案
一、1.伶仃 躡手躡腳 2.缺陷 燃起 3.漏雨 攜帶
二、1.絕 抗 2.百步穿楊 3.niǎn 搓
三、1.B 2.D 3.C 4.A
四、略
五、1.性本善 性相近 習相遠 苟不教 貴以專 父之過 師之惰 幼不學 2.***1***這張畫真是美極了! ***2***雖然天下著雨,但是班上沒有人遲到。 ***3***男孩盯著車。
六、1.窮苦 真誠的微笑 善良 2.善良
七、略
八、1.打仗時捉住的敵人 小松鼠
2.“我”當時非常驚訝,非常憐惜小松鼠,而且也很捨不得它。
九、1.***1***地位低下。 ***2***不把現實社會放在眼裡,對什麼事都採取不嚴肅的態度。 2.單薄 卑微 微薄 不是 而是 3.因為螞蟻在火海中抱成團求生,是在用軀體開拓求生之路,雖然有犧牲,但是倖存下來的卻是絕大多數,這正是一種智慧。 4.體現了螞蟻甘於捨棄自己的生命而保全同伴的犧牲精神。
十、略
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