鳴機夜課讀記閱讀答案

  鳴機夜課讀記的故事告訴我們,母親以身作則教子, 且方法方式能讓孩子接受,這是今天做父母要學習的一部分。以下是小編為你整理的鳴機夜課讀記文言文閱讀答案,希望能幫到你。

  《鳴機夜課讀記》文言文閱讀材料

  銓①九齡,母授以《禮記》、《周易》、《毛詩》,皆成誦;暇②更錄唐宋人詩,教之為吟哦聲。銓每病,母即抱銓行一室中,未嘗寢;少痊③,輒指壁間詩歌,教兒低吟之以為戲。母有病,銓則坐枕側不去。母視銓,輒無言而悲。銓亦悽楚依戀,嘗問曰:“母有憂乎?”曰:“然!”“然則何以解憂?”曰:“兒能背誦所讀之書,斯解也。”銓誦聲琅琅然,爭藥鼎沸④。母微笑曰:“病少差④矣。”由是母有病,銓即持書誦於側,而病輒能愈。

  註釋:①銓:蔣士銓,清代著名學者。②暇:空閒。③痊:病癒。④爭藥鼎沸:與燒滾的湯藥爭著發出響聲。④差:同病癒。

  《鳴機夜課讀記》文言文閱讀題目

  1.解釋下列句子中加著重號的詞語的含義。

  ***1***暇更錄唐宋人詩****** ***2***未嘗寢******

  ***3***輒指壁間詩歌*** *** ***4***然則何以解憂******

  ***5***銓即持書誦於側*** ***

  2.選出下列加著重號的詞意義、用法不同的一項。******

  A.銓則坐枕側不去 委而去之 B.然則何以解憂 不以物喜,不以己悲

  C.銓即持書誦於側 戰於長勺 D.銓誦聲琅琅然 滿目蕭然

  3.翻譯下列句子。

  ***1***母即抱銓行一室中,未嘗寢。

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  ***2***兒能背誦所讀之書,斯解也。

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  ***3***由是母有病,銓即持書誦於側,而病輒能愈。

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  4.請用簡潔的語言概括本文的大意。

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  5.“兒能背誦所讀之書,斯解也”感人至深,表達了母親什麼樣的思想感情?

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  6.對待母親,蔣士銓能“坐枕側不去”、“誦聲琅琅然”、“持書誦於側”,結合你的親身經歷,談談在做人方面你的所得。

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  《鳴機夜課讀記》文言文閱讀答案

  1.***1***抄寫***2***曾經***3***就***4***這樣那麼***5***拿著

  2.B

  3.***1***母親就抱著蔣士銓在屋內來回行走,不曾入睡。***2***兒子如果能背誦讀過的書,這就可以解除***我的***憂愁。***3***從那以後,母親一有病,蔣士銓就拿著書在母親旁邊背誦,而母親的病就能痊癒。

  4.蔣士銓回憶少年時母親悉心培育他的經歷。

  5.望子成材,期望殷切。

  6.從“孝敬父母,不辜負父母的殷切期望”的角度回答。

  《鳴機夜課讀記》文言文參考譯文

  蔣士銓九歲時,母親就教他讀《禮記》、《周易》、《毛詩》,他都能背下來;空閒時母親就抄唐詩宋詞,教給蔣士銓,讓他用抑揚的聲調唸誦吟詠。蔣士銓每次生病,母親都抱著他在屋內行走,不曾入睡;不久,蔣士銓的病痊癒了,母親就指著牆壁上的詩歌,教給兒子小聲吟詠,讓兒子把它當作遊戲。母親生病時,蔣士銓就坐在母親枕邊不離開。母親看著蔣士銓,竟無話悲傷起來。蔣士銓也隨之哀痛悲傷,捨不得離開,曾經問母親說:“母親,您有什麼憂慮嗎?”母親說:“是的。”“既然這樣,那麼用什麼辦法來解除您的憂愁呢?”母親說:“你如果能背誦讀過的書,這樣就可以解除***我的***憂愁。”蔣士銓背書的聲音十分響亮,與燒滾的湯藥爭著發出響聲,母親輕輕一笑說:“病好多了。”從此以後,母親一生病,蔣士銓就拿著書在母親旁邊背誦,母親的病就能痊癒。