鳴機夜課讀記閱讀答案

　　鳴機夜課讀記的故事告訴我們，母親以身作則教子， 且方法方式能讓孩子接受，這是今天做父母要學習的一部分。以下是小編為你整理的鳴機夜課讀記文言文閱讀答案，希望能幫到你。

　　《鳴機夜課讀記》文言文閱讀材料

　　銓①九齡，母授以《禮記》、《周易》、《毛詩》，皆成誦;暇②更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢;少痊③，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側不去。母視銓，輒無言而悲。銓亦悽楚依戀，嘗問曰：“母有憂乎?”曰：“然!”“然則何以解憂?”曰：“兒能背誦所讀之書，斯解也。”銓誦聲琅琅然，爭藥鼎沸④。母微笑曰：“病少差④矣。”由是母有病，銓即持書誦於側，而病輒能愈。

　　註釋：①銓：蔣士銓，清代著名學者。②暇：空閒。③痊：病癒。④爭藥鼎沸：與燒滾的湯藥爭著發出響聲。④差：同病癒。

　　《鳴機夜課讀記》文言文閱讀題目

　　1.解釋下列句子中加著重號的詞語的含義。

　　***1***暇更錄唐宋人詩****** ***2***未嘗寢******

　　***3***輒指壁間詩歌*** *** ***4***然則何以解憂******

　　***5***銓即持書誦於側*** ***

　　2.選出下列加著重號的詞意義、用法不同的一項。******

　　A.銓則坐枕側不去 委而去之 B.然則何以解憂 不以物喜，不以己悲

　　C.銓即持書誦於側 戰於長勺 D.銓誦聲琅琅然 滿目蕭然

　　3.翻譯下列句子。

　　***1***母即抱銓行一室中，未嘗寢。

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　　***2***兒能背誦所讀之書，斯解也。

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　　***3***由是母有病，銓即持書誦於側，而病輒能愈。

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　　4.請用簡潔的語言概括本文的大意。

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　　5.“兒能背誦所讀之書，斯解也”感人至深，表達了母親什麼樣的思想感情?

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　　6.對待母親，蔣士銓能“坐枕側不去”、“誦聲琅琅然”、“持書誦於側”，結合你的親身經歷，談談在做人方面你的所得。

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　　《鳴機夜課讀記》文言文閱讀答案

　　1.***1***抄寫***2***曾經***3***就***4***這樣那麼***5***拿著

　　2.B

　　3.***1***母親就抱著蔣士銓在屋內來回行走，不曾入睡。***2***兒子如果能背誦讀過的書，這就可以解除***我的***憂愁。***3***從那以後，母親一有病，蔣士銓就拿著書在母親旁邊背誦，而母親的病就能痊癒。

　　4.蔣士銓回憶少年時母親悉心培育他的經歷。

　　5.望子成材，期望殷切。

　　6.從“孝敬父母，不辜負父母的殷切期望”的角度回答。

　　《鳴機夜課讀記》文言文參考譯文

　　蔣士銓九歲時，母親就教他讀《禮記》、《周易》、《毛詩》，他都能背下來;空閒時母親就抄唐詩宋詞，教給蔣士銓，讓他用抑揚的聲調唸誦吟詠。蔣士銓每次生病，母親都抱著他在屋內行走，不曾入睡;不久，蔣士銓的病痊癒了，母親就指著牆壁上的詩歌，教給兒子小聲吟詠，讓兒子把它當作遊戲。母親生病時，蔣士銓就坐在母親枕邊不離開。母親看著蔣士銓，竟無話悲傷起來。蔣士銓也隨之哀痛悲傷，捨不得離開，曾經問母親說：“母親，您有什麼憂慮嗎?”母親說：“是的。”“既然這樣，那麼用什麼辦法來解除您的憂愁呢?”母親說：“你如果能背誦讀過的書，這樣就可以解除***我的***憂愁。”蔣士銓背書的聲音十分響亮，與燒滾的湯藥爭著發出響聲，母親輕輕一笑說：“病好多了。”從此以後，母親一生病，蔣士銓就拿著書在母親旁邊背誦，母親的病就能痊癒。