浣溪沙風壓輕雲貼水飛閱讀答案

  《浣溪沙·風壓輕雲貼水飛》是北宋文學家蘇軾的詞作,是作者迎春景而春情動,思念妻子,作此詞以懷念。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《浣溪沙風壓輕雲貼水飛》閱讀材料

  浣溪沙·風壓輕雲貼水飛

  蘇軾

  風壓輕雲貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。

  沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!

  【注】沈郎:蘇軾自比南朝詩人沈約,體弱多病。

  《浣溪沙風壓輕雲貼水飛》閱讀題目

  8.詞的上片描寫了什麼樣的景象?這樣寫有什麼作用?***6分***

  9.下片表達了什麼樣的感情?請結合有關意象簡要分析。***5分***

  《浣溪沙風壓輕雲貼水飛》閱讀答案

  8.上片前兩句描寫了在和風輕拂的春日裡,薄雲迅飛,池館內外燕子爭相銜泥築巢的生機勃勃的景象。***每處1分,共3分***以樂景寫哀情***或以樂襯哀反襯1分***。詞人自比沈郎,將眼前春意盎然的景象與自己的衰弱形成強烈反差。***2分,意思相同即可。***

  9.表達了詩人淒涼孤寂、思鄉的感情。***2分***鴻雁是書信的代稱,不聞鴻雁信表達思鄉而不得訊息的苦惱;鷓鴣叫聲常有悽切思念之意,它的啼叫也勾起詞人的故舊之思; 落花含有悲情的意思,借落花進一步表達出詞人內心的淒涼和孤寂。***3分,每個意象分析1分。***

  《浣溪沙風壓輕雲貼水飛》賞析

  風壓輕雲貼水飛,乍晴池館燕爭泥。作者用輕快的筆觸三塗兩抹,就把一幅生機勃勃的春天畫圖描繪出來。他既沒有用濃重的色彩,也沒有用豔麗的詞藻,而只是輕描淡寫地勾勒出幾樣景物,感染力很強,呈現了一股清新的春之氣息。在一個多雲轉晴的春日裡,作者徜徉於池館內外,但見和風吹拂大地,薄雲***柳絮***貼水迅飛,輕陰擱雨,天氣初晴,那銜泥的新燕,正軟語呢喃。按理說,面對著這春意盎然的良辰佳景,作者也應該心情振奮、逸興遄飛了,但緊接著一句卻是沈郎多病不勝衣。作者竟自比多病的沈約,腰圍帶減,瘦損不堪,值茲陽和氣清之際,更加弱不禁風了。首句連用三個動詞壓、貼、飛,構成連動句式,振動起整個畫面。次句把時、空互動在一起寫:季節是春天***由燕爭泥可推知***,天氣是初晴,地點在池館內外。這兩句色彩明快。第三句點出作者自己,由於情感外射,整幅畫面頓時從明快變為陰鬱;這一喜、一憂、一揚、一抑,產生了跌宕的審美效果,更增加了詞的動態美。詩意到此出現了巨大轉折,為過渡到下片做好了準備。

  沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。鴻雁傳書,用《漢書蘇武傳》中典故,詩詞裡常用這個典故。鴻雁不捎個信來,而鷓鴣啼聲,更是時時勾起詞人對故舊的思念。沙上竹間,既分別為鴻雁和鷓鴣棲息之地,也極可能即作者舉目所見之景。作者謫居黃州期間所寫揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷***《卜算子黃州定惠院寓居作》***的情境,與此詞類似。

  此情惟有落花知!落花本無知;但由於作者的移情作用,竟使無知的落花變成了深知作者心情的知己。這樣融情入景,使得情景交融,其中含蘊的韻外之致***司空圖《與李生論詩書》***就耐人尋味了。唐代皎然《詩式》說:兩重意以上,皆文外之旨。這句則至少包含了三重意思:一、惟有二字,說明除落花之外,作者的心情都不明瞭;二、落花能夠理解作者的心情是由於作者與落花的命運相似;三、落花無言,即使它理解作者的心情,也無可勸慰。

  全詞僅上片開頭兩句寫景,第三句抒情,用的是先實後虛的手法。下片則虛實結合,情中見景。在蘇軾筆下,不僅一切景語皆情語也***王國維《人間詞話》***,而且於情語中也往往見景物。這是一種很高妙的手法。