背水的日子閱讀練習及答案
《背水的日子》這篇文章體現了作者對背水的日子深深的眷念，文章也暗示了美好的生活離不開美好的環境，生活應該安穩、寧靜、和諧、甜美以及對未來的日子應充滿希望。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《背水的日子》閱讀材料
①懷念背水的日子。
②一路咕咚、咕咚揹回來的水多甜啊!
③水井為一林老樹掩映，水井巖上常年綠樹蔥蘢。初夏時候，漫山的野百合，在風中搖曳飄香。秋天黃昏，那一樹一樹的黃連樹葉，宛如天邊的晚霞，紅得似火，燃碎一寨的寧靜。冬天下雪時，山崖上零零星星的積雪彷彿百合又開花。
④背水，要清晨去。那時，井邊好熱鬧，木水桶一溜兒排放在哨臺上，背水的人們在井邊嬉鬧著。只有舀水的的人靜靜地蹲在井邊，埋下身子，用木瓢從井裡一瓢一瓢地舀水，身影在井裡晃晃悠悠。待舀滿一桶，輕輕地跳下井臺，將麥秸編的墊圈放在桶底和後腰接觸的部位，桶繩往肩上一掛，微直起身子，便一路咕咚、咕咚將井水揹回去了。
⑤父親總是去得最早。揹回一桶一桶的水倒進水缸，家裡便有了一天的清涼。
⑥待井邊慢慢地靜了下來，寨子裡升起了裊裊炊煙。孩子們陸陸續續從家裡出來，揹著各色小花布書包，唱著歌上學去了，學堂裡響起了朗朗的讀書聲。
⑦這時，寨子裡開始鬧起來了。放牛的將牛群趕到水井巖邊，用木瓢將井裡的水沿著井沿邊的一個暗槽潑出去，井水從這水槽裡流到巖邊路下一個大水塘裡，牛群便滋滋地喝著這甜甜的井水。
⑧磨豆腐不用這井水。離寨子更遠的一個山崖下有一股細細的泉水，得到那裡去背水。沿著細細的山路盤旋而去，那有一個小小的山洞，水就從洞裡星星點點地浸出來。把木桶接到下面，一會兒，桶就滿了，揹回去用來泡黃豆，磨出來的豆花特別甜、特別香。
⑨很多年都過去了，井水總也舀不完。
⑩記不清是從哪一年，我們那裡開始修盤山公路，整天都能聽到隆隆的土炮聲，那是在炸山開路。人們都盼望著那長長的、寬寬的路從自己門前經過，終於一條大路繞著我們這個山寨又蜿蜒著向更高的山寨盤去了。通車典禮那天，各寨的人都跑去山頂上的那個寨子。好鬧熱啊，大人們唱著歌，圍著火堆、咂酒跳起歡快的鍋莊。那天放了好多部電影，大家坐在晒場上，看到大半夜。天上的星星特別多，我們一大幫孩子，就在那寨子瘋跑了一個通宵。第二天早晨，站在山頂看下去，一條大路象一條銀蛇，盤旋在山腰。過年的時候，更鬧熱了。隊裡買了一輛手扶式拖拉機，村裡的舞獅隊舞得更勤了，白天，在晒場上搭幾張桌子，那獅子居然跳到桌上去翻滾。然後，由拖拉機開路，笑頭和尚牽著獅子在後面隨著鑼鼓隊有節奏的舞擺，孫猴子一會兒跳到車上去搶了敲鼓人的帽子，一會兒跑到後面來抱起一個孩子，長長的隊伍沿著盤山公路舞著、鬧著、唱著、笑著。
日子，好像就這麼熱熱鬧鬧地過著，有甜甜的井水潤著，有長長的盤山公路繞著，唱不完的山歌，喝不夠的咂酒。
當水井巖上的百合越來越多，黃連葉越來越紅的時候，大家突然發現，井裡的水不夠了。有一天早晨，聽父親在對母親說：怪了，今天早晨誰比我去得早呢?我去背水的時候，井裡的水怎麼少了呢?
慢慢的，放牛的把牛趕到山樑深處那條小溪裡去飲水了。井邊那個大水塘也慢慢的幹了，長了一片野草起來，倒也茂盛。早晨起來排隊背水的人越來越多，輪到最後的，桶也裝不滿了，只得到那個小小的山洞去接水，可那裡的水很少，再走一個來回，一個早上揹回兩桶水，太陽就出來了。
父親說，也許是修公路的時候，放石炮驚了水路，水浸往其它地方去了。有一陣子，村裡吃水很緊張，早晨，一家人合用一盆水洗臉，姑娘們也不敢三天兩頭都洗頭了，小夥子臉上好象也沒那麼光彩了。
後來，鄉政府從山樑深處引出一股水，在村後修了一個大水塔，為每戶村民安上了自來水，日子好像又滋潤起來了。
從水籠頭裡放出來的水總有一股鐵味，沒了井水的甘甜。但是，不用起那麼早去排隊舀水、背水了。水井邊那林老樹終日靜悄悄的，只有不時跑過的拖拉機吵吵鬧鬧，井裡慢慢地生出一些蝌蚪和小水蟲。
日子也變得靜悄悄的了，往日那個大晒場冷清了，舞獅的好象也累了，過年的時候，只能聽到一些零零星星的鞭炮聲了。
學堂裡，依然常響起琅琅的讀書聲。
《背水的日子》閱讀題題目
1.文章第①段十分簡潔，這樣的開頭有什麼作用?***4分***
2.第③段描寫水井四周的秀美景色，第④段描寫背水的生動畫面。這兩段文字在描寫上各有什麼特色?***6分***
3.文章以“背水的日子”為題，第⑩段卻以較長的篇幅寫“鬧熱”的場景。請對內容上的這種安排作簡要分析。***4分***
4.作者對背水的日子深深的眷念，請探究文章的深刻意蘊。***6分***
《背水的日子》閱讀題答案
1.答案：①開門見山，點明題旨;②總領全文;③奠定了全文的情感基調;④引起讀者強烈的閱讀興趣。***4分。每層意思1分***
2.答案：第③段：①採用了比喻等修辭手法;②從視覺、嗅覺多角度描寫;③反映了不同季節景物色彩的豐富多變。***3分。每層意思1分***第④段：①運用了動作描寫、細節描寫等方法，***2分***②把背水的情景描寫得惟妙惟肖。***1分***
3.答案：①“鬧熱”場景的描寫與文章的主旨是一致的;②通過描寫“鬧熱”場景表達了村民們對美好生活的期盼和生活改善後的喜悅;③與下文出現缺水的生活狀態形成鮮明的對比;④使文章有波瀾，避免平鋪直敘。***4分。每層意思1分***
4.答案：①美好的生活離不開美好的環境;②改善生活的同時也要尊重和保護自然，與自然和諧共處;③人對自然哪怕是不經意的傷害也可能造成難以挽回的後果;④生活應該安穩、寧靜、和諧、甜美;⑤對未來的日子應充滿希望。***6分。每層意思2分，答對任意3層即得滿分***