怒從黃河來閱讀答案

  以下是小編整理的《怒從黃河來》相關文章的閱讀訓練試題及其部分參考答案,希望能幫助同學們提高閱讀能力以及語文綜合素養!
 

  《怒從黃河來》
 

  ①清瘦、蒼涼,即使是一棵,也在努力高舉著一團白亮亮的雪花,一路裹挾了黃河的怒氣——它們如同燃燒的白火焰,撕咬著,拼生赴死,奔向大海……在寒冷中,他們一棵緊挨一棵,一朵雪花開在另一團雪花裡,一種倔強生髮出另一種倔強,一群群、一群群在黃河口站著,一言不發地站著,站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪,那寒風中呼啦啦怒放的蘆花,那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩!

  ②蘆葦蕩的美,不只春夏時節,更在於晚秋的蘆花。當所有的寒冷揮師南下,氣溫一天比一天涼,百花緩慢地謝了,謝到最後,只剩下一種花了。風起一剎那,全世界彷彿變成了一個雪的天堂,那麼美,那麼純,那麼親!

  ③風,往風的漩渦中心刮,越刮越毒。我們的頭髮和衣服被刮亂了,我們像一個個棋子似的,在船的甲板上彈跳不止。遊船屬於中型船,有馬達,客艙可乘坐50人,頂上的一棚,為特殊加厚鋼板,聽說上頭是一處小型觀景臺。我們一路興奮著爬上去,看黃河入海。

  ④灘塗之上,野生的蘆葦蕩隨處冒出來,每一棵,都高舉著一種比雪花還白的花,不分東西南北地盛開著、怒放著,大風颳過,就像下大雪一樣。好傢伙,一下子就是15萬公頃。尤其,在波濤洶湧的大海邊,數不盡的蘆花見證了黃河入海時那動人的一瞬:黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東,迎面衝向一排排隆隆作響的藍色海浪,藍色幾欲想要抱住黃色,黃色不停地向藍色發洩著怒火,一個勁拼命掙扎,直到漸漸失去了力量……在這個地方,大海把寬容留下了,黃河把野性留下了。蘆花的母性,這個時候也顯現出來了:她們,婷而不媚,挺而不屈,寒而不冷。

  ⑤船顛簸搖晃得厲害,站都站不穩,大風再那麼一刮,誰都會擔心自己一不小心被風颳跑了。我牢牢抓住白色的鐵欄杆,迎著大風呼吸,和旁邊的朋友高聲說著話,但誰也聽不清誰在說些什麼,只能藉助眼神、手勢以及肢體許多的誇張動作,努力想告訴對方什麼,想聽到對方的一些什麼,哪怕是——哪怕一場徒勞。我們此行,是去看黃河入海的壯觀景象,感受一下大海的大和黃河的黃,可是,風多麼大呀,黑濛濛、灰濛濛的水色之中,黑色和灰色倒成了主導,哪裡有黃?哪裡有藍呢?

  ⑥不,我分明看到了另一副壯烈的面孔,那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河!連大海都敢衝撞的黃河!那河道,那怒吼,那九曲十八彎,那退潮後的河底的龍脊,是鐵了心的牛,是犟了性的驢,使出了渾身上下的勁兒,一股股,一陣陣,一聲聲,一天天,一年年,後浪追趕著前浪,一股腦兒朝死裡衝……衝!這充滿血性、義氣的一個字,是黃河的秉性,是中國人的秉性!

  ⑦船開始“噠噠噠”著調頭,回返,想必船老闆看這鬼天氣也悻悻然,也只得無功而返。不過,很多遊客卻盼望著好天氣能突然出現,船老闆回心轉意。雖一個個滿臉的遺憾,卻不肯下到船艙裡去,想一想世上的事情,哪有那麼多的奇蹟發生呢?等了半晌,終究沒個什麼結果,漸漸地,人群開始稀了,不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了,有人開始下去了,接下來是第二三四五個,直到我猛一抬頭,發現只剩下我們一行的五個人了。

  ⑧其中的一個朋友,穿西裝、打領帶、皮鞋賊亮,他拎了一部專業相機湊過來,也不說話,徑自盯著我的臉,5秒鐘,想從中尋找出一種遺憾的感覺來,因為他們都來自當地,只我一個外地人,外地人看不到入海的黃河,難道不遺憾得要死?不過很抱歉,他連哪怕一絲也沒有找出,後來自己偷偷藏起了自己尷尬的眼神,倉惶之間丟下我。

  ⑨其實,他不知道我此行的最大收穫——我看到了一條喝醉了酒的黃河、嚥下血牙的黃河、發了怒的黃河、衝向大海的黃河!他更不知道,正是因了黃河這種野性,這種大氣磅礴的怒氣,繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩,凝結成一個民族的血性……

  ⑩這一刻,我多想指著黃河口那麼多野生的植物,把它們骨子裡的東西一點一點講給他聽。從大河到大海,從一個烈女子般的蘆花到一個偉大的民族,這一路上,到處都在飄飛著蘆花大雪,為什麼蘆花會如此不懼生死?為什麼野生的力量會如此排山倒海、不可阻擋?答案只有一個:“怒從黃河來!”

  ***選自2014年4月21日《人民日報》,有刪改***

       《怒從黃河來》閱讀練習:

  15.通讀全文,並聯系標題和結尾段,說說作者寫了哪兩個方面的“怒”?***2分***

  16.閱讀第⑤⑥⑧⑨自然段,簡要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收穫”分別是什麼?***4分***

  17.按要求賞析下列句子。***4分***

  ***1***黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東,迎面衝向一排排隆隆作響的藍色海浪,藍色幾欲想要抱住黃色,黃色不停地向藍色發洩著怒火,一個勁拼命掙扎,直到漸漸失去了力量。***詞語錘鍊***

  ***2***風起一剎那,全世界彷彿變成了一個雪的天堂,那麼美,那麼純,那麼親!***修辭手法***

  18.第③自然段畫線句用了什麼手法描寫風?有什麼作用?***2分***

  19.聯絡課文《黃河頌》,談談蘆花骨子裡蘊含著我們民族怎樣的偉大精神?***4分***

      《怒從黃河來》閱讀答案:

  15.蘆花之怒***1分***;黃河之怒***1分***。

  16.沒能看到黃河入海的壯觀景象***2分,關鍵詞“壯觀”***;看到蘆花怒放、黃河怒吼的壯烈場面。***2分,關鍵詞“怒放”“怒吼”“壯烈”,答到其中一個關鍵詞即可給滿分。***

  17.***1***示例:通過“裹挾”“奔騰”“衝向”“發洩”“掙扎”等動詞***1分***,生動具體地展現了黃河水的野性力量,抒發了作者對黃河水的讚美之情***1分***。

  ***2***示例一:運用比喻的修辭手法***1分***,生動形象地表現了蘆花怒放之美,抒發了作者對蘆花的喜愛和讚美之情***1分***;

  示例二:運用排比的修辭手法***1分***,增強語勢,突出強調了蘆花怒放之美,抒發了作者對蘆花的喜愛和讚美之情***1分***。

  18.正面描寫***直接描寫***和側面描寫***間接描寫***相結合***1分***;突出風之大,為下文寫沒能看到黃河入海的壯觀景象作鋪墊***1分***。

  19.圍繞“不懼生死、不屈不撓、頑強抗爭、團結奮進”等關鍵詞作答,分析到其中一點即可。***4分***