歌聲梅林閱讀答案
經受被奴役的痛苦,才覺得這歌聲的感人。下面是小編為你們準備的《歌聲》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望能幫助你們。
《歌聲》原文閱讀
⑴梅林坳的路是難行的,肩上的負荷漸漸地沉重起來。我們進行在艱難的道路上。
⑵那正遭受著殘酷踐踏的土地九龍新界的遠影,還依稀地在那迷濛的煙霧中,在那模糊的遠山的陰影下,好像一隻在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎?
⑶站在山道上回過頭去,那久經荒蕪的田地,變成了瓦礫的村舍的舊跡,被砍伐了樹木殘根還清晰地顯露在人們的眼底,這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過往。
⑷仰望山頭,路還多麼悠長啊!可是,越過這山壁,越過這難行的險道,不就是自由的天地嗎?懷著這希望,這確信,誰也不會發出一聲怨嘆。曾經走到絕望邊緣上的人是不會屈服於艱苦的。
⑸一刻鐘以前,我們不是還在敵人武器的控制之下嗎?可是現在,我們竟然平安地轉上了通向自己人的土地的路,擺脫了野獸的跟蹤。誰還會顧慮到道路的艱難呢?
⑹當我們到達山頂的時候,那是多麼地高興啊!向北望去,一片豐饒的田地,展開在山下,雖然已是殘冬的季候,可是,那些成熟了的麥子,那些將近開花的蔬菜,綠得多麼誘人啊!就在那方向,寄託著我們的希望,我們的渴望,我們的漫漫長路的目的。
⑺微風輕拂著我們發紅的臉,陽光從雲隙裡伸展下來,溫暖著我們,有如一條金色的被子。多麼明朗的天氣啊!我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊,三十天以來,在我們的記憶中似乎搜尋不出一個明朗的天氣。那些日子,天空總是那麼陰沉。戰煙和陰霧混合著,低低地壓了下來,壓得人喘不過氣。那時,我曾經想:香港的天氣難道向來是這樣的麼?為什麼一向不曾發覺呢?可是,現在,我們終於擺脫了那窒悶的空氣的壓迫!我們又能輕快地呼吸清新的空氣了!
⑻經過了十幾分鐘的休息,一天行旅的疲勞,似乎很快地洗清了,我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。
⑼下坡路特別地好走,人們的腳步都輕鬆了起來。有人輕輕地唱起歌來:
⑽起來,不願做奴隸的人們這歌是太熟悉了、不大容易在人們的心裡喚起感動。可是,現在,這同樣的歌聲,卻多麼地叫人感動啊!
⑾三十多年以來,我們不曾聽到過這歌聲,誰還敢唱這首歌?侵略者不是正在窺視著每一個不願做奴隸的人們,而企圖以一聲歌或一句話來屠殺的罪犯嗎?我還清楚地記得:在聖誕節次日的那個恐怖的早晨,鄰家的三歲的孩子曾經為著唱了一句起來,不願做奴隸的人們而遭到她母親一頓打。當她母親變了臉色,用手捫住她嘴的時候,她掙扎著,帶哭地問:為什麼不許唱呢?
⑿大人們也只能含著淚沉默地望著她,誰能說唱這歌是有罪的呢?三歲的孩子是不能瞭解這一夕之間的鉅變的,她有什麼理由要抑制這唱歌的慾望呢?
⒀可是現在我們又重新聽到了這歌聲!一個人低聲地開始,於是第二人,第三人不自覺地隨和起來,於是這低聲的吟哦終於成了壯大的歌聲叫人激動、顫慄的唱歌!
⒁負荷依然是那麼沉重,道路依然是那麼崎嶇,可是卻不再感到疲睏,因為我們終於越過了那生和死的界山,踏上了自己人的土地!
說明:本文選自《旅程記》,作者以群,寫於l942年4月。抗日戰爭期間,香港淪陷後,我黨組織護送一批知名文化人離開香港,經由廣東淪陷區到達抗戰大後方。本文所寫,即為這次行動的一段生活。
《歌聲》閱讀題:
1.***3分***第⑷段中自由的天地在文中是指① 。
⑸⑹兩段中運用的修辭方法有:② ;例: 。
③ ;例: 。***6分***
2.第①段文字中多次寫到明朗的天氣,表達了作者 的心志;那窒悶的空氣的壓迫既指 ;又指 。***3分***
3.這同樣的歌聲現在為什麼叫人感動?***3分***
4.文中第⑾段劃橫線的文字對第⒀段的描寫起到了 作用。
5.***5分***從全文看,⒁段連用依然一詞的作用是。
《歌聲》閱讀參考答案:
1、①抗戰大後方
②排比。例如:就在那方向,寄託著我們的希望,我們的渴望,我們的漫漫長路的目的。
③反問***或比喻***。例如:反問:我們不是還在敵人武器的控制之下嗎? 誰還會顧慮到道路的艱難呢? 比喻:擺脫了野獸的跟蹤。
2、嚮往光明,追求自由;戰煙和陰霧壓得人喘不過氣來;敵佔區人們被蹂躪、被殘害的內心感受。
3、經受被奴役的痛苦,才覺得這歌聲的感人。
4、反襯。
5、①呼應開頭。
②為突出踏上了自己的土地,獲得自由時的歡快心情。
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