片段閱讀分總結構例題附解析

　　片段閱讀一直都是言語理解與表達的重點題型，直接影響行測言語部分的得分。今天，小編為大家整理了，歡迎閱讀。

　　片段閱讀分總結構介紹

　　片段閱讀可分為主旨觀點、細節題、詞句理解、承接敘述、道理啟示、標題新增等題型，每種題型都有具體的解題方法。主旨觀點是片段閱讀的重點題型，佔整個片段閱讀的一半多，具有代表性的問法是“這段文字意在說明”“這段文字意在強調”.主旨觀點題的解題方法主要有結構兩分法、聯合歸納法和主題篩選法。

　　分總結構是總分結構的一種情況，其他還有總分結構和總分總結構兩種情況，總之，文段中的“總”是整個段落的重點，正確答案是“總”的直接意思表達或者同義轉述，常見行文脈絡有“提出問題-分析問題-解決問題”“列舉現象-總結論點”等。下面我們通過一些分總結構的例子，讓大家第一時間找出文段重點，鎖定正確答案。

　　片段閱讀分總結構例題

　　片段閱讀分總結構例題【例1】

　　瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脫胎於陶器。歷經數千年，它才終於擺脫最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的藝術品，但是用於日常生活的瓷器器皿還是用於日常生活，並未因成了價值連城的藝術品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境。可見大雅寓於大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的。

　　這段文字意在強調：

　　A.日常生活需求是瓷器藝術發展的動力

　　B.瓷器藝術的發展經歷了由俗變雅的漫長過程

　　C.瓷器藝術的俗與雅之間是相互依存、辯證統一的關係

　　D.粗陋的生活用品在演變成精美藝術品的同時仍保持著世俗性

　　【解析】C.文段的分總結構由“可見”引出“總”的部分，所以“大雅寓於大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的”是文段的觀點。

　　片段閱讀分總結構例題【例2】

　　當所有人瀏覽同一則新聞，當朋友圈都在刷同一條資訊，當地鐵上彼此陌生的人盯住各自的手機卻在分享同樣的素材，當整天大家討論的話題早已被規設好了，我們所能獲得的資訊是減少了還是增多了呢?我們所關注的視野領域是縮減了還是拓展了呢?我們討論的公共話題價值是更侷限了還是更有普遍性了呢?常識告訴我們：當大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那麼多問題就可能會被遮蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分。

　　作者通過這段話想要表達的觀點是：

　　A.當今社會“低頭一族”已成為一大社會性問題

　　B.“朋友圈”的資訊誤人子弟

　　C.網路資訊量有待增加

　　D.現有的網路資訊供給模式損害了資訊的多樣性

　　【解析】D.文段的分總結構由“常識告訴我們”引出“總”的部分，所以“當大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那麼多問題就可能會被遮蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分”是文段的觀點。

　　片段閱讀分總結構例題【例3】

　　有項購物實驗，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然後再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進行選擇。結果發現，受積極情緒控制的受試者能夠很快做出購物決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

　　這段文字意在說明：

　　A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定

　　B.提示售貨員切不可讓顧客購物是產生厭惡情緒

　　C.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定