這也是課堂作文5篇
這也是課堂 作文一:
生活中是課堂。只要你細心感悟,就會獲得人生的真理。大年三十的夜晚,我同家人們一起歡享的喜悅。這時,鞭炮的巨響撼動了整個大地,煙花的光彩映紅了深藍的夜幕。在人們歡呼之際,我卻陷入了沉思:煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫,繪出了節日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂,奏出了喜慶的氣氛。但是,那畫筆是一筆一筆畫上去的,每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放,都是無數火星用熄滅換來的閃光;那曲是一聲一聲奏出來的,每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎,都是一枚小炮從被點燃走向隨風飄落和過程。
它們的生命固然短暫,但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻,在人的心裡留下了閃光的永恆。我不禁想到了人生。在短暫的一生中,有的人碌碌無為,成為了世界上真正的過客,有的人勤勤懇懇,儘自己的最大努力,為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的價值…… 在那一天,我獲得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依舊感受到了人生的哲理。
我是個戀舊的人,這在我的抽屜中就能看出來:舊書、舊文具簇擁在這個狹小的空,時而還有些針頭線腦之類。不知為何,我總捨不得丟掉它們,好像我與它們之間有一種割捨不下的情緣。但是,這些雜亂的舊物經常給我添了許多麻煩。於是,我終於下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了,我會隨之學會了捨棄。當你犯了錯誤時,試著捨棄導致你悔恨的種種錯誤,捨棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱;當你遭受挫折時,試著捨棄你的沮喪與絕望,才能產生堅強的信念支援你面對現實……,捨棄是艱難的,但是在捨棄下才能有新的開始,才能漸漸成熟起來。那一天,我又一次上了人生中重要的一課。
其實,生活就是課堂。在這個大課堂中,我們不斷吸取教訓,不斷獲得新知;在這個大課堂中,我們不斷充實自己,不斷重新整理生活。睜大你的雙眼,讓我們在浩瀚的課堂中,來探尋人生的真諦。
這也是課堂 作文二:
早晨,露珠從樹葉上滑落,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室裡傳來的琅琅的讀書聲,學校中老師們培育著祖國的花朵,教給我們人生的真諦。社會的課堂,也教給我們知識和做人的道理。
每天,我都是乘著公交車上下學的。車上人也很多。一天,從站臺上來一位老婆婆接孫女放學回家。售票員喊了三聲:“有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座?”……沒人應答。於是,售票員把自己的座位讓給了一個素不相識的老人,而她站在旁邊,臉上依舊掛滿了微笑。
早上,我下車是在學校對面的,每次過斑馬線時,這邊的車都開得好慢好慢,有一天,我過馬路時,看見一輛車緩慢地開來,我本打算讓這輛車先過我再走過去,沒想到這輛車停住了,讓我先過。我看了看車裡的人,是一位年輕的阿姨,我向她笑了笑,她也向我笑了笑,嘴裡好像在說:走吧!
那天,爸爸帶我去玩,可是到十字路口的地方堵車了。我看著窗外,忽然,走來一個身上穿著破破爛爛的人,一簸一簸的走向垃圾桶,把垃圾都倒出來,撿著垃圾。周圍頓時臭烘烘的。我原本以為,像這種人,以前應該沒受過什麼教育,肯定不會把垃圾再放入垃圾桶的。那時風一吹,又要垃圾滿天飛了。可是,我錯了。等他把一些瓶子什麼的都挑出來了之後,又把這些垃圾都放進了垃圾桶,並且是小心翼翼的,一點一點地把垃圾放入裡面。好了之後,那個人臉上露出了舒心的微笑。
生活處處是課堂。從那位售票員身上,我學會了要會關愛他人。從那位年輕的阿姨的身上我學會了謙讓。從那位撿垃圾的人身上,我學會了要將心比心,為他人考慮,愛護環境,保護我們生存的地球。總之,社會的課堂,同樣教給我們做人的道理。
這也是課堂 作文三:
生活中的點點滴滴,只要用心體會,都會讓我們受到啟發:只要用心感受,都會成為我們的老師。
春天,我們經常可以看到一隻只美麗的蝴蝶,盡情地在花間飛舞,釋放自己的美麗,但終究要與風一同化去。它並不為自己短暫的生命而遺憾,至少它為生命拼搏過,美麗過。正如蝴蝶一般,我們也要在短暫的時光中去努力,去創造,去為自己的生命增添光彩。在蝴蝶為老師的課堂中,我們應該學會:珍惜生命中的每一分,每一秒,多做一些有意義的事,為世界增添一抹亮麗的色彩。
又是一個細雨濛濛的季節,窗外下起了溫柔綿長的細雨。不久,風似乎更大,更猛了。但秋雨依然那麼和諧,依舊那麼委婉,依舊透著那麼一股與世無爭與平和。但好景不長。突然間綿綿細雨變成了狂風暴雨。不過,最終雨夜又恢復到了最初的和諧。在雨水為老師的課堂中,我們應該懂得:人的一生就像一場雨,看似風平浪靜,但平靜的背後有時也隱藏著狂風暴雨,可只要你勇敢、堅強地面對,雨後終將會出現彩虹……
太陽毫不吝音地將熾熱、閃亮的光芒傾瀉而下,天空豁然開朗,一隻蜘蛛正在專心地織著自己心愛的網。可是,突然間天陰沉了下來,還打起了響雷,下起了大雨。蜘蛛費盡心思織的網破碎了,待到天空稍微放晴,蜘蛛便又開始織網。這時忽然颳起的一陣大風又破壞了它的網。可是它一直沒有灰心,直到第三次將網織好時,天空再次放晴了,在天邊,還出現了一道美麗的彩虹。在蜘蛛為老師的課堂裡,我們應該瞭解:不管怎樣,都不能放棄最初的夢想,不管發生什麼事,都不可以輕言放棄……
蝴蝶、秋雨、蜘蛛……都給了我們太多的啟示,它們都是我們的老師。其實生活處處是課堂,只要你細心觀察,你會恍然大悟:原來,這也是課堂……
這也是課堂 作文四:
那天,我獨自一個徘徊在那條蔭間小路,發現往常那些翠綠的樹葉現已變黃正在空中飄落著,終有一天它們會落在地上。
我坐在窗臺思索著,突然發現一片黃葉從樹上落了下來,我輕快的跑了過去,小心翼翼的撿起了那片黃葉,仔細的觀察上面的紋理,我發現,黃葉表面有這像音符一樣的紋,文字一樣的理。看著,一個景象讓我遲疑了,我發現竟然有一片翠綠的葉子落了下來。我撿起它,想著,已經深秋了,竟還有一片如此翠綠的葉子落下來,可見它的生命是有多麼的頑強,我將它與一些黃葉串了起來,一片綠葉竟成了景觀了。啊!這也是課堂——大自然的課堂。
在那條鄉間的小河上,架著一條古老的小橋,它的存在已經多年,可它仍然默默無聞地工作著,橋身已有些裂紋,彷彿是一位慈祥的老人笑起時,那些皺紋。雖然這座橋及不上那些舉世聞名的石拱橋,但它滿足了人們的需求,也成了那個鄉村的景觀了。啊!這也是課堂——大自然的課堂。
在那座高聳的山上,立著許多岩石,彷彿是這座山上最美麗的東西,因為它代表著堅硬。它代表著生命的剛強。啊!這也是課堂,
生活中處處是課堂,大自然的課堂,它代表著生命的可貴,它代表著默默無聞的工作者,它代表著人心的脆弱,這些都是大自然所代表的,大自然是偉大的,是神奇的,沒有它我們將無法生存 。
這也是課堂 作文五:
我今年12歲了,已經上了六年學了,上過許多節課,每節課都會有老師和我的同學。然而,我去年上的一節課卻與眾不同。
“姥姥,我回來了,”我大聲地叫著。唉!回來了,坐下休息會兒。”我一聽,不對勁,姥姥今天怎麼這麼興奮,我急忙脫下鞋,跑到客廳裡去,我見姥姥在擺弄一個魚缸,我正在思索這個問題,我家也沒魚,姥姥幹嘛在擺弄一個魚缸啊!我剛想走過去看個究竟,姥姥走了過來,手裡捧著一個魚缸,裡面有幾條非常漂亮的金魚,我高興的竟然跳了起來。姥姥對我說:“我今天去逛街,看見了這幾條漂亮的金魚,就給你買了回來。”姥姥知道我喜歡金魚,但不知道為什麼,我養金魚可金魚總死,我想,我一定要把金魚養活了。我暗下決心,,我的小金魚一天一天的在長大,魚缸裡的誰也越來越髒,我想我得給金魚換一下水,要不然金魚該臭死了。我想著想著就作了起來。我又想到金魚要是冷了怎麼辦,我急忙開啟飲水機燒開了水,不一會兒,水燒開了。我把熱水放進魚缸裡,然後,把金魚放進魚缸裡,我就揹著書包去上學了,放學後,我高高興興的往家走要看我的金魚,一進門,姥姥告訴我金魚死了,我非常傷心,姥姥告訴我不能放熱水,這我才知道。
這也是一節課啊,雖然沒有老師和同學,但也讓我受益匪淺啊!