有哪些是小學教師必讀的書

　　老師是一個神聖的職業，起著教書育人的作用，那麼一個小學教師應該閱讀哪些書籍來提高自己的教學質量呢?下面是由小編為大家整理的小學教師必讀的書籍推薦，希望你會喜歡!

　　小學教師必讀的書籍推薦1

　　課堂提問的藝術

　　Marylou Dantonio & Paul C. Beisenherz

　　本書作者在總結長達24年的對課堂提問的研究基礎上，提出了Qu：Est教學策略，它是一種通過師生間的教學對話來促進學生理解能力和思維能力發展的方法。書中通過豐富的教學例項向我們呈現了課堂提問的藝術，從教師如何提問和提問如何影響教學實踐兩個方面，將Qu：Est教學策略的理論與實踐很好地結合起來。這是一本十分有助於教師提高課堂教學質量的好書。

　　小學教師必讀的書籍推薦2

　　外國教育經典解讀

　　單中惠 朱鏡人

　　本書選取了27位外國教育名家的教育代表作，在時間上跨越西方古代、近代、現當代三個歷史時期，在地域上涉及歐洲、美國、前蘇聯等國家，在內容上包括教育理念、兒童發展、課程教學、教育技巧、智力培養、道德發展、教育評價、教師使命、教育管理、校長職責、國際合作等方面。

　　通過對這些教育經典的閱讀，可以使我們教師更加有文化和教育的涵養，更加理性地思考教育改革與發展中的問題。

　　小學教師必讀的書籍推薦3

　　教兒童學會思考

　　費舍爾

　　本書是關於如何教兒童學會思考的。鑑於哲學是唯一與思考或思維相關的課程，通過哲學的方法——哲學詰問——可以提高兒童的思考能力和改善思維方式。同時，通過哲學的“團體詰問”不僅培養了兒童的思維推理等技能，而且還為道德和社會教育提供了情境。此外，本書還提供了大量的範例、計劃、摘錄、話題、問題等，可供兒童進行哲學的討論，是相當好的借鑑材料，定會對您的教學有所幫助。

　　小學教師必讀的書籍推薦4

　　分心不是我的錯

　　劉翔平 張微

　　上課愛做小動作，愛“開小差”;不分場合，特別好動;做事沒有耐心，丟三落四;情緒不穩定，容易發脾氣;行動缺乏控制力，愛衝動;不會與人合作，同伴關係差……孩子有這些表現，不是由於缺乏嚴格的管教，更不是道德品質有問題，孩子可能患有注意力缺損多動障礙。本書旨在幫助家長認識、瞭解和矯正孩子的注意力不集中的行為，從注意力障礙的原因、診斷、家長的態度、不同年齡階段注意力障礙的表現、行為矯正和認知矯正等各個角度來介紹注意力障礙的知識，幫助有這類問題的孩子的家長做一個合格的家長。