提升英語閱讀的方法

　　大家知道，英語閱讀在英語考試中佔有很大的比重，所以許多同學都想紮紮實實地打好閱讀基礎，迅速有效地提高英語閱讀能力。下面就由小編為大家介紹提高英語閱讀能力..

　　培養閱讀興趣

　　偉大的科學家愛因斯埋說過：“對於一切來說，只有熱愛才是最好的老師。”學生的學習就是這樣，只有當他們真正懂得了學習的重要性，才能在“需要”的基礎上產生“興趣”，並且在活動的過程中形成“興趣”。興趣越濃，求知慾越強，學習的注意力越集中，學習也就越積極主動。

　　提升方法

　　首先多積累一定的英語詞彙量，提高閱讀量，一定要有廣闊的詞彙量，英語單詞和語句，因為所有的文章都是一個個單詞和詞彙組詞的。平時得多積累。

　　遇到不懂的詞要多查閱，千萬不要直接不管生詞。多閱讀什麼文章都看，建議多看原著書籍。

　　多做筆記，好記性不如爛筆頭。

　　養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力

　　很多書上要求學生學會分析文章的結構，其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中，學生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實上，糾正答案後對文章的再次閱讀往往至關重要。第一遍讀文章時，我們應當模擬考試的緊張氣氛，儘量高質快速。但，對完答案後，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取資訊，而是把握文章的佈局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

　　如果自己寫同樣題目或題材的文章，會採取何種文章佈局?如我們自己設想的佈局與作者不同，那麼具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?

　　也許有人會說，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的範讀是應試而用，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇歷年真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章佈局謀篇也不無好處。

　　自己學寫長句，克服長難句障礙

　　幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析，可就分析不出什麼名堂。聽力好的同學不一定發音好，可發音好的同學一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。

　　同學們應當做的是找一本好的語法書，認認真真學習句子結構那部分。英語的句子主幹往往並不複雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應當學會如何寫出簡單的基本句型，然後再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構。

　　分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主幹。所以只要“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句。