八年級優秀學生自我評價
作為初二的學生其實學習的壓力還沒有那麼大,今天小編就給大家分享一下學生自我評價,大家有空的看看哦
關於八年級學生自我評價
還記得八年級剛開學時,急匆匆的跑進班級。只顧著趕快在書上開好名字。心裡也沒有什麼大家所說的特殊心情。只有兩個字,快點!快點!直到隨手寫下了“八年級***4***班”這幾個有些生硬的字後,鼻子莫名發酸。時間過的真快,就該總結了。
優點
一、 我變得有責任感了。自從於老師給我下了這個任務後,我就每天提醒大家要戴好E卡通。從未忘過。
二、 我的聒噪好多了。初一的時候,我可是個討人厭的女孩子,整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的,八年級,我的聒噪好多了,甚至淑女了一些呢。
三、 我堅強了,不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐,碰一碰就哭。自尊心強,一聽到別人的不友好一點點的語氣與眼神,就會想哭,覺得受了委屈。現在也許是長大了吧,整個人變了好多,除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外,都沒哭過。
四、 我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人,你比我火,我比你更火。跟同學的口角就是這時候發生的。現在,除了一些原則性的問題我不會退讓外,其他的,我都可以退一步。這樣真好,就再也沒生氣過了呢。
五、 我不再是一個鋒芒畢露的破小孩了。還是13歲時候的我,在自已的空間裡寫下了一篇跟13歲告別的文章,也許下了對14歲的冤枉,我終於實現了!我不要鋒芒畢露,我要處處收斂,我不要張牙舞爪,我要安靜淑女……
缺點
一、 我失去了初一時候的好的東西,膽量,勇氣。初一,鴉雀無聲的課堂有我高舉的手,無人敢挑戰的文段,我敢。讀錯了,還會一路微笑的讀下去,說錯了,也會正色,繼續說出自已的看法。而現如今,我少了以往那份膽量與勇氣,縮在座位上,心思糾結著要不要舉手。
二、 成績還不夠穩定。我呢,成績可以穩定一段時間又浮下去幾名,再跳到前面去,又浮下去。總是不穩定。
三、 性子還是太急,風風火火,三分鐘熱度,就是指我這樣的女孩子,說做就做。可沒興趣了,就再也不碰了。
也許總結的還不夠全面,但這就是目前的新鮮的真是的我!
加油!
優秀八年級學生自我評價
八年級的這個學期轉瞬間就要消隱於我們的視野,駐足凝視她的身影,我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個忙碌的學期裡,我終於拿到了我的救命稻草——學習態度,這根舉足輕重的稻草是我脫離了學習的瓶頸時期。
回眸整個學期,我認為物理課代表這個位置是我學習物理,乃至學習其他一切科目的動力本源。這個動力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗,逐步轉為自主的學習態度,有了一個巨大的蛻變。這種脫變彷彿是年輕的父母在訓練小寶寶走路似的,一開始半抱著寶寶學習走路,然後再拉著小寶寶的手走路。最後,小寶寶開始獨自踉踉蹌蹌地走路,邁出了小寶寶成長的重要一步。這過程似乎緩慢至極但又實實在在,昭示著我學習態度的根本變化。
縱然學習態度有了轉變,但英語成績還是頻頻低於90,彷彿像是根一般狠狠地紮在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心裡撓癢癢,奇癢難忍但又無法止癢,十分無奈。希望隨著我學習態度的進一步改變,這種無奈感能漸漸消失。
八年級是一個學生充滿展望未來的學期,通過老師的敘述,同學們的談論。未來,這一個詞逐漸在我心中清晰。現在,我就在為未來精彩地努力著;未來,我還會為了更遠的未來努力著!
八年級學生自我評價參考
優點:
① 晚自習上,浪費時間的現象有所避免。相對於以前而言有了較大的改善。
② 回家作業能按時完成,不會在星期天晚上或者星期一早上趕作業。
③ 養成了不懂就問的習慣,不是與初一時一樣不懂裝懂。然後心裡想著考試不會考到。
④ 老師上課時,走神的次數明顯減少,但有時仍然會有。
⑤ 比以前少了許多廢話。
⑥ 可以幫老師做一些力所能及的事情,比如說:搬作業本,叫同學等等。
⑦ 可以虛心,耐心地接受老師的教育批評,不頂嘴。
缺點:
① 自控力一直是我的心頭病,現在也一樣,還是很差,一直想提高,卻不知從何入手。
② 在學校裡很晚才能入睡,導致白天上課時一直犯困,打瞌睡,注意力不集中等。
③ 字寫得很難看,以前也練過,但是沒有多大的起色,所以作業或者考試的考卷上也很不工整。
④ 上“小三門”的課時偶爾會心不在焉,總是在想著下節課或者體育活動課的事情。對“小三門”不夠重視。
⑤ 情緒有時比較偏激,會抱怨老師“占課”的行為。