精選一年級班主任工作計劃五篇

　　剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的.下面就是小編給大家帶來的精選一年級班主任工作計劃五篇，希望能幫助到大家!

　　一年級班主任工作計劃篇一

　　新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現針對一***1***班的實際情況，我制定瞭如下的工作計劃。

　　一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

　　養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校裡就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。

　　小孩子剛入學，什麼都不會，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。

　　二、培養優秀班幹部，加強班級管理

　　一個優秀的班級往往都有一群得力的班幹部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養物件，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。

　　三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

　　古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裡開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

　　四、加強安全工作，強化安全管理

　　在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯絡交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。

　　雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

　　一、常規教育方面

　　1.充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監督崗“,專門負責監督檢查學生的日常行為，對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

　　2.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

　　3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

　　二、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

　　1.課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2.課間紀律

　　課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展各種活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班幹部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將培養出優秀的班幹部團隊***包括班長和組長***,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

　　一年級班主任工作計劃篇二

　　一、班情分析

　　在一年級上期的班主任工作中，我狠抓班級常規管理，開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動，激發學生上進心，努力發掘孩子的自尊心和自信心，培養得力的小幹部，一期以來，學生上進心增強，大部分學生能自覺遵守各項規章制度，有較強的自尊心和集體榮譽感，培養了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小幹部。還存在的主要問題：1、xx等個別同學的紀律意識有待提高。2、部分同學學習積極性不高，缺乏自覺性，路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學經常不完成作業，需要深化學風建設。3、小幹部分工有待細化，還需要進一步指導他們開展工作。4、集體活動、主題活動應該更多地開展，增強班級凝聚力。

　　二、本期工作重點

　　1、繼續狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規管理，多方面瞭解學生情況，多找學生談心，爭取學生更大進步。

　　2、開展“我真棒”的操行評比活動，制定《學生操行評價手冊》，使學生明是非，知榮辱，促進步。

　　3、組織開展圖書閱讀交流活動，準備兩次講故事比賽，促進班級優良學風的形成。

　　4、開展主題班會，進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、安全常識等方面的教育。

　　5、繼續抓好乾部隊伍建設，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄，及時彙報，根據實際需要召開班隊幹部會，初步實現學生的自主管理。

　　三、各學月工作安排

　　2月份

　　1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育，使學生變“要我學”為“我要學”，增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監督，樹立學習榜樣。

　　2、搞好教室內外的清潔衛生，佈置教室，美化環境。

　　3、加強校園安全常規教育，讓“安全第一”的理念植根於每一個學生的心中，並落實到學習和生活中。

　　4、開展“我真棒”的操行評比活動，從作業、背書、聽寫、品德四個方面入手，製作評比表格張貼牆上，制訂詳細的評價細則，將學生的日常學習、品德習慣納入常態化的監督和規範中。

　　3月份

　　1、繼續開展好“我真棒”的評比活動，樹立學習榜樣。

　　2、進一步指導班隊幹部參與班級管理，初步實現學生自主管理的目標。

　　3、開展“文明禮貌月”主題活動，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神，要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求：主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務。月末開展一次總結會，對錶現突出的學生表彰獎勵。

　　4月份

　　1、繼續開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊幹部進行自主管理。

　　2、重點進行學風建設。措施：開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閱讀和交流活動。

　　3、選拔優秀學生對後進生進行幫扶，監督後進生完成作業，力所能及地幫助後進生講解習題。

　　5月份

　　1、繼續開展好“我真棒”的評比活動。

　　2、繼續指導班隊幹部進行自主管理，要求班幹部切實以身作則，起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班幹部的活動，和原有班幹部比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班幹部奠定基礎。

　　3、準備六一慶祝活動。

　　6月份

　　1、總結“我真棒”評比活動，樹立榜樣，表彰獎勵。

　　2、加強學習常規要求，勉勵學生搞好期末複習，爭取優秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽，訂立考試目標，做到心中有目標，學習有幹勁。

　　3、做好假期安全教育，防範事故發生。

　　一年級班主任工作計劃篇三

　　當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經驗忘光。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

　　一、班級概況：

　　本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　***一***加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　***1***各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。

　　***2***值日評比天天進行，週週進行總結，獎勵。

　　***二***行為規範教育：

　　1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　6、在教學大樓裡安靜，不喧譁。

　　***三***根據班級具體情況本學期工作重點：

　　1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

　　2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

　　4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　***四***班級管理：

　　1、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　2、上學不遲到、不早退。

　　3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　***五***學生心理健康教育：

　　1、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。

　　2、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　3、處理好個人和班級之間的關係：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

　　現在的小學一年級學生都已經是新千年以後才出生的孩子了，他們出生的環境比“80後”、“90後”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

　　不過這些孩子的父母大部分有都是“80後”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!

　　我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

　　一年級班主任工作計劃篇四

　　一、基本情況

　　本班共有學生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年齡7歲。

　　二、本期的工作打算：

　　***一***常規教育方面

　　剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

　　1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出"拇指獎".對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

　　2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

　　3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,採用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣.對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助.

　　***二***,班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1,課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2,課間紀律

　　課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.

　　***三***,衛生方面

　　講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

　　1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育.

　　***四***,班幹部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制***包括班長和組長***,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

　　一年級班主任工作計劃篇五

　　一、學生基本情況分析：

　　我班現有學生38，一年級孩子正處於學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節、學讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認250個生，會寫100個;能根據一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯絡課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，並能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法，並養成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續保護孩子學習語文的慾望和好奇心，進一步激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養孩子樂於探究、團結合作、勇於創新的精神。

　　上學期末的成績不錯。本學期將致力於對學生基本功的訓練及語文素養的培養。

　　二、教材分析

　　本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多麼幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題都必將寬泛，避免了教材內容的侷限性。三、教學總目標***聽說讀寫能力的安排***：

　　***一***識與寫

　　1、喜歡學習漢，有主動識的願望。

　　2、認識常用漢550個，其中250個會寫。

　　3、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫，注意間架結構。初步感受漢的形體美。

　　4、養成正確的寫姿勢和良好的寫習慣，書寫規範、端正、整潔。

　　5、初步認識大寫母，熟記《漢語拼音母表》。

　　6、能用音序法查典，學習獨立識。

　　***二***閱讀

　　1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、藉助讀物中的圖畫閱讀。

　　4、結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。