高三下半年數學複習計劃

　　高三的學生該怎麼複習數學呢?下面由小編整理出來的，希望下面的範文能幫你的!

　　一、複習的指導思想

　　第一輪複習中我們堅持貫徹落實“全面、系統、紮實、靈活、

　　創新”的總體指導思想,根據本校學生實際，立足基礎，構建知識網路，形成完整的數學知識體系，面向低、中檔題目抓訓練，提高學生運用知識的能力，要突出抓思維教學，強化數學思想的運用，要研究高考題，分析相應的應考對策，優化複習過程，提高複習效率。

　　二、複習的時間

　　根據本校實際，一輪的複習時間：XX年9月初——XX年2月初

　　三、複習措施

　　高三數學複習時間緊、內容多、任務重，為科學有效的進行一

　　輪複習，我們決定採取以下措施

　　1、研究高考、吃透大綱，明確複習方向

　　我們組要充分利用集體備課和教研活動時間，組織老師認真學習近三年的課程標準、考綱和考試說明，精心研究近幾年的高考試題，對每節的考試要求認真研究、準確把握，明確複習方向，根據近幾年高考試題的難度，確定複習的廣度和深度。

　　2、團結協作，群策群力，紮實教研

　　一是加強備課，發揮集體智慧，讓集體備課落到實處。全體備課組成員要統一思想，心往一處想，勁往一處使，針對複習中存在的突出問題，加強集體研究，共同尋找對策，加強相互交流，盡心篩選各類高考資訊。其次，讓聽評課制度化。我們鼓勵老師之間互相聽課、評課。聽課要聽出經驗，聽出問題;評課要評出信心，評出不足，評出改進措施，讓講課老師講出激情、發現問題、提高素質，越講越好。

　　3、重視“三基”作用，強調通行通法，淡化特殊技巧

　　高中數學的考試宗旨是測試數學基礎知識、基本技能、基本思想和方法，以及學生的後繼學習能力。因此，複習中要使學生熟練掌握“三基”，認真體會通行通法在解題中的作用，只有基礎打牢了，同形同法掌握了，能力的形成才會水到渠成。為此，在平時複習中，我們加強了數學基本方法的歸納和總結，注重了通行通法的訓練。在解決問題的探索過程中，啟用學生的思維，在知識歸納的過程中，概括出數學思想方法，當然，在方法的總結過程中，充分發揮學生的主體性，教學相長，讓學生對各部分的基本方法形成清晰的方法網路。

　　4、精選例題，強化跟蹤練習

　　在對例題、練習題的選擇上，我們把握以下幾個原則： ***1***典型性原則，所選題目要有代表性，能突出教材的重點。 ***2***針對性原則，所選題目要針對學生實際，抓住學生中的“常見病”和“多發病”,緊扣知識的易錯點和易混點，做到有的放矢。 ***3***綜合性原則，所選題目能包含多個知識點，達到提高學生綜合分析和解決問題的作用。

　　5、優化課堂，提高複習效率

　　在高三複習課中，認真研究上好兩種課型，一是複習課，複習課是教案學案一體化的教學複習模式，教師分工合作，精心設計學案，嚴把學案的質量和落實。課上精講點撥，包括要點、重點、難點、疑點、錯點;引導學生、歸納、整理、概括、總結，使知識網路化，思想方法條理化，加強反饋練習，鞏固和強化所學知識和方法。二是試卷講評課，試卷講評課必須建立在認真批改的基礎上。講評時教師要做到三講三不講，三講即講重點、講難點、講易混、易錯、易漏點，三不講，即學生已經學會的不講、學生自己能夠學會的不講、老師講了學生也不會的不講，講評後老師要求學生做好“滿分卷”，以加深對知識的掌握和理解。

　　2019高中期中考試複習計劃

　　一、重點語法

　　名詞性從句：包括賓語從句、主語從句、表語從句***山東高考說明沒規定考同位語從句，如能理解最好***;

　　1、狀語從句：時間、地點、方式、原因、條件、目的、結果、讓步、比較共九種狀語從句;

　　2、定語從句：限制性定語從句和非限制性定語從句;

　　3、動詞時態和語態：高中需掌握的十二種時態***高一酌減***和對應的被動語態的判定與謂語動詞使用;

　　4、特殊句型：主要是倒裝、強調、省略、There be 和口語交際***必考***

　　5、非謂語動詞：動詞不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞。

　　二、詞彙量***含短語和習慣用法***

　　1、高三同學要求準確、全面、熟練掌握3300到3500個新課標詞彙***含單詞本上的單詞***，能額外知道1000個常用的非課標詞彙的意思最好，單詞意思以教材和維克多《新課標英語詞彙》為準。

　　2、高二同學要求準確、全面、熟練掌握2500到2700個新課標詞彙***含單詞本上的單詞***，能掌握3000左右或以上最好，單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞彙》為準。

　　3、高一同學要求準確、全面、熟練掌握2000個左右新課標詞彙***初中詞彙加必修一，含單詞本上的單詞***，單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞彙》為準。