致田老師一封信
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您!下面小編整理了，供你參考。
篇一
敬愛的田老師：
您好!
我是陳寶寧，我在暑假期間看了4本課外書。讓我來介紹。
第一本是曉玲叮噹寫的《魔法小仙子之星星總動員》;裡面有6個小故事，最好看的當然是裡面的“蜘蛛絲隱形衣”啦!裡面講了這篇文章主要講了——仙子把人類分成兩類豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人，豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因為仙子們不想和蝴蝶一樣製作成標本。所以他們使用了隱身丸，這樣在夜裡他們可以放心的飛，而在白天仙子絕不會忘給自己施上隱身咒。在《仙境晨報》裡寫到隱身丸含鉛的成分是“老年大頭菜”的元凶。所以仙子們都不敢碰隱身丸了。銀蓮仙子想到了隱身衣，所以他日日夜夜都在採集製作隱身衣的材料，不過沒有一次成功的。仙子們都給他取了一個外號叫“牛筋草”可銀蓮仙子始終沒有放棄。所以仙子們叫“牛筋草”的時候帶了一些尊重和欽佩。日子一天天過去他已經試過了600種植物纖維，30種金屬，以及各種動物的絲。卻還是沒有成功，但他卻把希望寄託到了下一次，可幸運女神卻沒有讓他成功。不過最近銀蓮仙子對蜘蛛絲著了迷，經過比較蜘蛛絲最符合隱身衣的描述，蜘蛛有上萬種是哪種絲呢?銀蓮仙子已經試過了園蛛、活版門蛛、皮花蛛、華蓋蛛、斑跳蛛等。銀蓮仙子從織布機上取下一塊剛織好的布料是長腳幽靈蛛吐的絲，銀蓮仙子不敢把它披到身上，怕和以前是同樣的結果金盞燈仙子想試試，銀蓮仙子爽快的給了他。沒想到真的隱身了，一個仙子突然搶過去披在身上但還是一動不動的站在那裡。金盞燈仙子捧著肚子狂笑起來的說：“我是先吃了隱身丸然後又唸了隱身咒才隱身的。”銀蓮仙子委屈的哭了起來。銀蓮仙子受到了金盞燈仙子的啟發。誰都沒告訴，立馬給蜘蛛餵了兩顆隱身丸。然後用蜘蛛吐的絲織了一塊布，銀蓮仙子往身上一披真的隱身了。全城都為銀蓮仙子的設計感到高興。說到這裡還要補充一下蜘蛛是抵抗力最強的昆蟲，所以它不怕鉛。這個故事讓我們知道：我們應該學習銀蓮仙子對一件事情執著、不放棄的精神第二本是辮子姐姐寫的《神奇的太陽花女孩》，講了女生李
最最運動全能，知識全能，也是無所不能。男生一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕，競選演講，英語接龍，班級種菜等等各種專案中pk得沒完沒了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最，可女孩突然消失。當三個人再次相遇，李最最已經從又強又帥的女孩變成了渾身長滿刺的自閉女孩。震驚的雷子豪和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿子哥哥幫助下，打開了李最最所有心結。兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過的生命中最黑暗的一段路程„„百年難遇的日全食那天，三個男孩女孩手拉手，心靈在那一瞬間奇妙接通了!
這是一個即曲折又可愛的美好友情故事!
第三本書是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班鬨堂大笑。這種情況已經發生過好多次了，把抽屜蓋子開啟又“啪”地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最後，學校決定讓她轉學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多麼生動的形象啊!”每次我都要發出幾聲讚歎。豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鑽研哪科;散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛鍊學生膽大細心;活動，培養學生互助互愛。小豆豆在這裡成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如痴如醉。第四本書是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四個小女兒飯糰、布丁、蘇打還有小晴歌住在一個奇妙的小院子裡，超愛芭比娃娃的“不老少女”維C阿姨常來和他們一起玩。在爸爸眼裡，腦癱的飯糰是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，先天尿道短缺的蘇打是愛馬桶娃娃，不說話的小晴歌是口水娃娃。這個家庭的第一條真理是每個人的生物鐘神聖不可侵犯，第二條是布丁她們認定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸給她們上奇妙的音樂課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。在爸爸的天才和愛心中，小晴歌亮出美妙歌喉，蘇打不再超級依賴馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝，連飯糰也在爸爸做的超級椅子裡舒舒服服地生活著。布丁十歲的爆米花晚會上，小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二條真理，宣佈要送她們回到親生爸媽身邊，只選一個小姑娘留下來，和他過一輩子。這本書將以快活又不無憂傷，天真又不無曲折的筆調呈現一段不同凡響的神奇父愛故事。
我覺得看書是可以提高自己的語文水評!
陳寶寧
篇二
尊敬的老師：
您好!
時間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學生活也就要結束了。回首六年走過的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的田老師。
記得三年級您剛帶我們班的時候，我們班是全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了“大名”人。可是您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎?每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我”。可是，那麼多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。“從此以後，每天上課我都會把這句話牢記在心。
六個春秋終於過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業生。我們即將告便您，告別母校，跨進新的學校。在這裡，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!再向朝夕相處的同學們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分!”
祝您身體健康!
工作順利!
此致
敬禮
篇三
田老師，
你好，我是一五班學生徐浩軒的家長。由於學校開學較晚，我非常幸運地參加了一五班的第一次家長會，並且負責接送孩子一直到9月3日。結合自己的觀察，孩子的反饋，我想用以下幾個關鍵詞，說說我的感受吧。
感謝
非常感謝你的辛勤付出：第一次家長會PPT的製作;班級郵箱的建立;班級黑板報的設計書寫;學生分班名單上的學號;小冊子的列印、排版以及裝訂;教學日誌的書寫等。所有這些事情，都告訴我們：你是一個勤奮、嚴謹、認真和思路清晰的老師。非常幸運，我的孩子能跟著你，跟著這樣的老師，我們放心。
素質
在一五班的各項活動中，你都特別注重細節：學生分班榜上學號的設定;學生讀書情況的統計;小衛士活動;板凳的擺放等。我想：這些細節的後面，反映出你嚴謹的工作態度，對紀律的嚴格要求，對教育工作的熱情。我曾在中學教書多年，誰***班主任***帶的兵，就像誰。非常幸運，我家孩子能夠分到你的班裡，孩子會從你們那裡學到知識，也會近距離感悟勤奮、嚴謹、努力、認真和熱情的真實含義。
我們五班每次放學時，都有學生舉著班牌，你努力使大家走得整齊些，再整齊些。在這裡，我想問下：班牌還需要你再送回學校麼?如果這樣的話，太麻煩你了吧。有學生住在汽配或十九中家屬院麼，他拿回家，上學時再帶去，是否更合適呢?
我想，你已經做的，將要做的，都是在努力培養一五班良好的班風。班級的班風是什麼?班風就是一個班級的整體素質，它是細節的關注，是習慣的養成，是紀律的堅守，更是思想的塑造。一五班男生將近三分之二，班級管理任務繁重。你，任重道遠。
學習
小孩回家之後，我晚上陪孩子玩，經常特意地安排他給我複述故事，尤其是複述你課堂上講過的故事。語言能力的流暢表達，對寫作能力的提高影響很大。當孩子講到狐狸掉進河裡了，皮卡西去救它時，我打斷孩子，問為什麼。我要講述這個故事時，肯定會接下來這樣講：皮卡西，很高興，馬上鼓掌歡呼;或者皮卡西立刻往河裡投擲石塊，讓狐狸永遠上不來。浩浩說，狐狸也是一條生命，要愛惜它呀。我很驚訝：孩子從故事中獲取生命、平等、知錯改錯等思想，要遠遠比知道故事情節重要得多。講故事，不僅僅是內容，更重要的是通過故事，孩子能理解什麼，
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感悟到什麼。我真落伍了，也真該加強學習了。看了你的教學日誌，我知道了更多的孩子，尤其是馮子耀。他的父母，晚上給孩子講故事，一個瞌睡了，另一個接著講，很讓人感動。在這裡，我想說的是：孩子在學習，我們家長也應該不斷學習，跟上孩子，超越孩子，去挖掘故事或知識後面的東西，去聯想、感悟生活中的點點滴滴，只有這樣，才可以真正地助孩子一臂之力!
祝願
在教室節即將到來之際，我祝願你，你愛人以及彎彎：身體健康，家庭幸福，工作順利，生活快樂。我想，這是一五班全體同學的願望，也是一五班全體家長的心願吧。
田老師，謝謝你，節日快樂。
徐浩軒的家長
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