給馬老師的一封信
老師,您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇――呵,在我的腦海裡,它們曾激起過多少美妙的漣漪!下面小編整理了,供你參考。
篇一
敬愛的馬老師:
您好!
這是我第一次給您寫信,我是多麼激動呀!當您看到我稚嫩的話語,您不會笑話我吧!不,您一定不會,因為您經常鼓勵我:你能行!你很有進步!對嗎?
以前,我是一個既調皮又不愛聽講的孩子。是您,沒有輕視我,並不斷鼓勵我,引導我走向知識的殿堂。當您知道我喜歡看書,特別高興,當著全班同學的面表揚了我,並要我在作文上多下功夫。每學期的作文競賽,您都把機會給了我這個調皮的學生。我的作文獲獎了,您比我還要高興。馬老師,真的好感謝您,沒有您,就沒有今天這個漸漸長大的我。
馬老師,最讓我記憶猶新的就是那次競選班長了.當您通知週五班對會上進行班長競選的時候,我的內心一陣陣激動:我多想當一次班長,向前任班長一樣,做老師的小幫手,同學們的好榜樣啊.競選的時間到了,我鼓起勇氣走上講臺,說出了我的心聲.要投票了,我的心裡像裝了個小兔子,砰砰直跳.當您說完同意李振銘同學的請舉手後,全班只有兩個人舉了手.我的臉刷的一下通紅.競選的五個同學,我的票數最少.這下可好,班長是當不成了,我在您和同學面前的臉也丟盡了.可就在我垂頭喪氣的時候,您說話了:這幾個同學都很勇敢,能夠上太競選.特別是李振銘同學,是第一次走上講臺,老師非常感動.你們都長大了,相信你們都能當好班長.這一次,我們請這五位同學輪流當一個月的班長,好嗎?在同學們的掌聲中,我含淚望著您:我敬愛的馬老師,是您給了我勇氣,給了我自信.我只有更加努力的學習,才能報答您的諄諄教導.
親愛的馬老師,想對您說的話還有很多很多,但是您勞累了一天,不耽誤您休息了,下次再見!
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮
您的學生:李振銘
10月24日
篇二
最親愛的馬老師:
您好!
是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像船伕一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,告訴我們如何做人。在這個春意盎然的季節裡,我們感謝您!
老師,您是溫柔的。
記得那一次,我考砸了,您的眼睛看著我,眼裡充滿了深深的疑問。您肯定在想為什麼一個優等生他突然間考得這麼差?緊張的過了一節課,等到下課鈴一響,您叫我過去辦公室,我忐忑不安地走在走廊上,“報告”。老師坐在那裡叫我進來,問:“駱月嵋你怎麼麼回事這次考得這麼差?”我沒有說話,只是低下頭看地板,老師見我沒說話,便開始教育我:“你看看你的父母親為了你做了多少辛苦的奔波,老師為了你們付出了多少,你知不知道啊,啊!”說完老師就咳嗽起來,喝了點水還是在咳,我鼻子一酸,就哭了出來了。我抽涕地說:“老…師,我再…。也不會這…這樣…了。”老師聽我說完後叫我回去,在我轉過身時,我又聽見老師那一陣陣的咳嗽。我又開始淚流滿面了。從此我發憤圖強,再也沒讓您擔心過。
老師,您是神奇的。
當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那麼專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩於您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。老師,您曾對我們說過,您說您喜歡這個職業,雖然它要付出汗水和心血,但它很受人尊敬。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師,我敬佩您,而且,我感恩您!感恩您的辛勤和善良!願您在這個季節裡,收穫到同學們寄於您的每一份桃李滿天下的祝福!
祝您
天天開心
您的學生:駱月嵋
篇三
寫給馬老師一封信
馬老師:
您好!
我是一個調皮的小男孩。這三年來,我讓您操了不少心。
教師節就要到了,首先祝福馬老師“節日快樂,永遠幸福”!我最想送給馬老師的禮物就是改掉我的壞毛病。 現在我是四年級的大學生了,我要把原來的壞毛病一點一點的改掉。
媽媽說我最大的毛病就是貪玩,我把這個大毛病改掉了,小毛病也就沒有了,請馬老師放心,我一定把這個壞毛病改掉!