中國插花學生藝術插花圖片賞析

　　在新的課程標準下，我們教師要不斷反思自己的教學方法，不斷完善自我，教師應和學生一起走進生活，開發更貼近現實生活的美術教學資源，下面是小編整理的學生藝術插花圖片賞析。

　　學生藝術插花圖片賞析

　　學生藝術插花圖片賞析1

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　　學生藝術插花圖片賞析3

　　學生藝術插花圖片賞析4

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　　插花藝術課程實踐教學改革成果

　　通過插花藝術課程教學模式、教學內容、教學方法等方面的改革與創新，目前本課程的理論教學與實踐教學結合較好，為學生零距離、無縫接就業提供了保障。

　　具體的實踐教學改革成果是：使園林專業的學生所學的插花藝術理論知識得到了熟練掌握，奠定了插花實際創作應用基礎;在教學改革中，設定的插花藝術課程實習，使專業學生對插花藝術的知識能夠學以致用;實習內容上，以現場調研、評價、分析插花作品在社會生活中、禮儀交往中、婚慶儀式中、會議接待中的應用為主要內容，要求專業學生到泰州市的鮮切花企業、典型花店、插花工作室做專業實習實訓，運用專業知識，從專業插花的角度對泰州市的花卉經營市場進行評價。

　　插花藝術課的實踐效果顯著，使專業學生從課堂走向社會，從書本走向實踐，從感性上升到理性，讓學生的實踐能力得到進一步加強。另外，通過鼓勵學生參加插花比賽，增加交流，調動了學生學習插花藝術的積極性，也吸引了更多不是本專業的學生來選修插花藝術課程，使學生的創作思維和插花技藝得到很大提高，也推廣了插花藝術這門課程，普及了插花藝術知識。

　　與插花比賽相結合為適應市場需求，增加學生對外交流機會，擴大學生視野，借鑑其他學校和學生在插花方面的先進技術、方法及造型手法，提升並豐富學生插花水平，實現取長補短，採取了“走”出去戰略，積極帶領學生參與全國、省及市級的插花專業技能比賽。通過插花比賽來激發學生的學習興趣和創作思維，系統的瞭解整個插花過程，培養動手能力和鑑賞能力，提高同學們的綜合素質。

　　同時，為學生提供了一個與其他選手交流經驗的機會，取長補短，吸取其他選手的先進插花技巧和方法，彌補自身的不足，為以後的實習就業提供良好的平臺，亦能極大促進插花技藝的進步。同時，插花技能大賽的舉行還能改進教學方式，促進教學質量的提高。讓教師根據當前的插花趨勢，及時調整教學方法方式，就比賽中一些好的、典型的插花樣本，從花材選擇、插花造型、插花寓意等幾方面對學生進行講解，並結合自身的插花造型加以改進、完善。

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