教師談學術會議心得感想

　　“最學術”的學術會議

　　2004年4月11日，我到張家港高階中學參加朱永新先生主持的全國十五重點課題“新教育實驗”開題會議。在下午的專家評審和自由發言階段，我聆聽了來自國內外專家學者的報告，其中印象最深的是兩位來自美國的教育專家。他們沒有像國內的專家和學者一樣，用更多的溢美之詞來稱頌朱永新先生的新教育實驗，而是從另外的角度，對朱老師的課題提出了質疑。

　　我們聽得瞠目結舌，簡直就是批判嘛!我甚至懷疑，這兩位專家是來砸場的。

　　然而，後來我們得知，這兩位美國專家都是朱永新先生的好友，況且，他們也是從中國走出去的，這次是應朱老師之邀，專程從大洋彼岸趕回來參加這個學術會議的。

　　我私下裡猜想，他們也是“黑眼睛黑頭髮黃面板”的中國人，應該熟知中國的國情和人情世故，沿襲國人的思維模式，在臺上坐坐，說幾句好聽的話，跟代表握握手，順帶拿點勞務費回去，就算圓滿完成任務，何必如此較真呢。

　　然而，他們沒有按照我們的思維去做事兒。

　　我承認，那一次，專家表現出來的務實、求真、嚴謹的精神，和不人云亦云的科學態度，令我肅然起敬。

　　我記得自己偷偷觀察了一下朱永新先生。他一直跟我們一樣坐在聽眾席上，極其誠懇地聽著這些不同的聲音。每到精彩之處，朱老師依然是孩童般純真燦爛的笑容，還舉起他那雙大手，帶頭鼓掌致意，引得臺下掌聲不斷。

　　什麼叫真正做研究，做學問，當是如此!

　　專家講了兩則笑話，給與會者留下深刻印象，我這裡不妨轉述一下。

　　一位專家在談到課題研究如何面對非議時說：有一群青蛙想爬上一座高塔頂，就在它們想往上爬行的時候，人們紛紛議論說，青蛙還想爬到頂，簡直不自量力。於是，在這群青蛙中有一半就不再決定往上爬。另一半青蛙爬到塔的半腰時，伴隨著人們的議論，它們也紛紛落了下來，不再前行。最終，只有一隻青蛙還是堅持到了塔的頂部。人們非常奇怪，這隻青蛙怎麼會堅持到最後的呢?於是人們對這隻青蛙進行了研究，發現這隻青蛙是個聾子。

　　這位教授講這個故事，暗示朱老師在面對各種非議時，要有“聾子精神”。他們深知，無論是什麼專家，都不是真理的代言人，講出來的話往往都是一家之言，都不能自以為是，都只是給他人以參考和思考，而不是把自己的想法移植到別人的頭腦中。

　　另一位專家則對朱永新先生的一些理念提出了不同看法。比如對“只要努力，就能成功”的雞湯語言實際上就“經不起推敲”。該專家講述了這樣一個故事。

　　美國有一位著名教授應邀到另一個城市的大學做報告，行程時間大約需要45分鐘。這位教授為了確保不被時間耽誤，特意先乘車到目的地，確定了行程需要的準確時間，才放心地到那天去乘火車。誰知，這一天他所乘坐的火車在該城市不停靠站臺。教授聽說後非常著急，無奈之下與列車員商量，說明情況後，列車員扔下一句話：我們沒有這個權力，除非你是總統!教授一聽，計上心來，說我就是“總統”，原來，在英語中“總統”和“教授”是同一個單詞。***是真的嗎?***列車員見說服不了教授，就把情況向列車長彙報。列車長最後告訴他，我們不能停車，但只有一個辦法，就是在那個城市的站點我讓司機將車速放到最慢，然後你從車上跳下去，再沿著火車前進的方向向前跑一段路，以免摔倒。到了站點，果然火車減速到了最慢，教授毫不費勁地跳了下去。得意之間，教授邊跑邊哼起了小調。就在火車快要呼嘯而過的時候，站在火車最後一節車廂的一個黑人大漢，卻一把從地面上抓起了教授，把他再次拎到火車上，還罵罵咧咧地說：“你個笨蛋，要爬火車也要早點呀!”

　　這位美國學者用故事告訴人們，不要迷信任何理論，要有“謀事在人，成事在天”的思想準備。在此之前，我曾從多種資料上得知，美國倘若研究某個課題，在課題開始、進行過程中、結束時都要進行認真的論證，並實事求是地公佈研究結果，許多研究失敗了也向國人坦誠公佈。而我們搞專案研究，課題立項，無論是自上而下，還是自下而上，沒有不完美的，沒有不成功的。甚至還有專家把自己的成果吹得天花亂墜，似乎只要按照自己的那一套做法就能包治教育的“百病”，搞得好像芸芸眾生的認知水平都是***一樣，只能說是學術悲哀了。至於說真實目的是什麼，就不以小人之心去惡意揣度。

　　迄今為止，這是我見過的“最學術”的一次學術會議。

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　　本文作者： 樑增紅

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