七年級語文手抄報圖畫設計

　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

　　七年級語文手抄報的圖片欣賞

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　　七年級語文手抄報的內容：語文好句子摘抄

　　1、是否你也會在人潮擁擠的街頭，尋尋覓覓，期盼相遇在夕陽斜斜的烏衣巷口。

　　2、過去了就是昨天，新的一頁翻開還是晴朗的天。

　　3、一簾清雨，垂下了一汪淚，一份纏綿，揉斷了心碎。

　　4、秋夜，一紙舊章，拉開回憶的序幕，原來時光冊裡收藏的並非全是灰色，也有一些明朗的顏色。

　　5、人生有很多的轉折，每一個時段有每一個時段的顏色。

　　6、用心聆聽，深深呼吸，煙花雨，梨花月，寄一縷風的香魂，遠離喧囂。

　　7、獨立江岸，衣單不覺寒，在晚風輕拂的霞光裡，憂傷在江面上泛起粼粼波光。

　　8、真情，真心，真意;欣賞，被愛，去愛，這便是文字的含義。

　　9、一些過去，記住就好;一些回憶，收好安放，流年清淺，我只願面朝大海春暖花開。

　　10、看不見你的身影，寂寞開始蠢蠢欲動，吞噬我的靈魂。

　　七年級語文手抄報的資料：成語故事

　　【成語】： 長驅直入

　　【拼音】： cháng qū zhí rù

　　【解釋】： 長驅：不停頓地策馬快跑;直入：一直往前。指長距離不停頓的快速行進。形容進軍迅猛，不可阻擋。

　　【成語故事】：

　　“長驅直入”這則成語的意思是用來表示軍隊以不可阻擋之勢向前挺進，深入敵方心臟。

　　這個成語來源於曹操《勞徐晃令》，吾用兵三十餘年，及所聞古之善用兵者，未有長驅徑入敵圍者也。

　　公元219年，曹操為奪取戰略要地荊州，與劉備在這一帶酣戰。劉備的大將關羽用重兵圍住了襄陽，曹操的堂弟曹仁固守襄陽毗鄰的樊城，處境相當困難。

　　這年七月，曹操派虎威將軍于禁率軍增援曹仁。不久，樊城這一帶連降大雨，漢水氾濫。關羽乘機引水去淹曹軍，結果於禁全軍覆沒，被迫投降。

　　由於洪水衝進樊城，曹仁處境危急。一些部將勸他放棄樊城，乘船退走。但有人極力反對，說是水勢不可能一直這樣大，過些時日會退去，還是緊守為好。曹仁覺得有理，決定緊守樊城。

　　不久，曹操又派大將徐晃率軍去樊城解圍。徐晃老謀善算，暫不將部隊直接開到樊城，而在稍遠之處駐紮下來，然後派人用暗箭把信射入樊城，與曹仁取得聯絡。正好曹操還在組織其它兵馬增援，得知徐晃的行動非常贊同，要他等待各路兵馬到齊，一併開向樊城。

　　當時，劉備一部分軍隊駐在離樊城不太遠的偃城。徐晃帶領一些軍隊來到偃城郊外，故意挖掘陷坑，似乎要截斷偃城軍隊的退路。駐軍中計，匆匆撤離偃城。於是徐晃輕而易舉地取得了這座城池。

　　這時，曹操組織的十二路兵馬已經趕到。於是徐晃和這些兵馬會合起來，打算和曹仁內外夾擊關羽。

　　關羽在圍頭和四冢兩處地方駐有軍隊。徐晃表面上裝出要進攻圍頭的樣子，實際上親率大軍進攻四冢。等關羽發現徐晃主攻的方向時，為時已晚。匆匆趕到四冢的五千兵馬很快被徐晃擊敗。接著徐晃率領部下，一直衝進了關羽對曹仁的包圍圈中。關羽的將士不敵敗走，襄陽，樊城終於解圍。

　　徐晃的捷報傳到曹操那裡，曹操立即寫了慰勞令，派人送到前方。令中寫道：“我用兵三十多年，所知古代善於用兵的人中，沒有一個人能像你那樣長距離不停頓地策馬快跑，一直往前，衝入敵人的包圍圈中。”