小學三年級語文手抄報圖畫

　　語文知識是語文學習的主要內容之一，也是語文能力提高和語文素養形成的重要基礎。做語文手抄報能讓學生語文能力得到提高。下面是小編為大家帶來的小學三年級語文手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

　　小學三年級語文手抄報的圖片欣賞

　　小學三年級語文手抄報圖片1

　　小學三年級語文手抄報圖片2

　　小學三年級語文手抄報圖片3

　　小學三年級語文手抄報圖片4

　　小學三年級語文手抄報圖片5

　　小學三年級語文手抄報的內容：好句子摘抄

　　1、小草悄悄地鑽出來了。柳葉發芽了，長出了嫩綠的葉子。細細的柳枝在春風中歡快地跳舞。小河裡的冰化了。小燕子回來蓋新房來了。

　　2、春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。

　　3、美麗的春天春天到了，真美呀!這是一個大地回春，萬物復甦的季節。

　　4、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出美麗的旋律。

　　5、盼望著，盼望著，春天來了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。

　　6、我愛春天，我愛看四周生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。

　　7、柳綠了，花紅了，動物也在春天醒來了。春天是“威力無窮”的，“她”能喚醒世間的萬物，也能像班主任一樣廢掉舊日曆，迎來新日曆。

　　8、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摩你，像年輕的母親的手。

　　9、春天像個魔術師，把我們身上的棉襖變沒了，又給我們換上了春裝，農民伯伯在田裡撒下希望的種子，一年之計在於春，希望可以用他們的勞動換來大豐收。

　　10、春天來了，小燕子從南方飛回來了，天空變得更加熱鬧。路邊的小草露出漸漸地腦袋，乾枯的樹枝長出綠油油的嫩葉。

　　小學三年級語文手抄報的資料：寓言故事

　　有個小孩叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家裡祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什麼模樣。

　　可是有一天，方仲永突然哭著向家裡人要紙墨筆硯，說想寫詩。他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那裡借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，而且還給詩寫了個題目。同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認為他寫得不錯。於是這件事很快傳開了，知道的人不免個個稱奇。

　　從此，方仲永家熱鬧起來，經常有人來家玩，有的當場出題要小仲永作詩。小仲永不論什麼題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅緻，文采絢麗多姿，得到眾人讚賞。

　　不久，方仲永的天生奇才傳到了縣裡，引起了很大震動，人們都認為他是個神童。縣裡那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看，還經常拿錢幫助他。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，於是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，而是每天帶著方仲永輪流拜訪縣裡的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天才，以博得那些人的誇讚和獎勵。

　　這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由於只一味憑著一點“天才”而沒有後天的再學習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華已全部消失，跟一般人並無什麼不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終於變成了一個平庸的人。

　　可見，一個人光有先天的智慧而不注重後天的學習是不行的，不注意接受新知識，到頭來只會落在別人後面。