八年級下冊語文第六單元練習題
八年級語文的第六單元課程知識已經學完，同學們要如何準備練習題呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、《小石潭記》 柳宗元***唐***
㈠解釋下列加點字，翻譯下列劃線句，給劃波浪線的句子劃分朗讀音節並翻譯***每句至多劃兩處***： 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 . 潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與.遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 .. 同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ...㈡文學常識：
文章的作者_______是_____***朝代***文學家、哲學家，____八大家之一。字子厚，河東解***今山西運城解州鎮***人，世稱_____。因做過柳州刺史，故史稱____柳宗元重視文章的內容，主張文以明道，認為“道”應於國於民有利，切實可行。他注重文學的社會功能，強調文須有益於世。柳宗元一生留下600多篇詩文作品，其詩多抒寫抑鬱悲憤、思鄉懷友之情，幽峭峻鬱，自成一路。最為世人稱道者，是那些情深意遠、疏淡峻潔的山水閒適之作。
“記”是一種文體，可以敘事，可以寫景、狀物、抒情、議論，目的都在於抒發作者的情思和抱負，或闡述對某些問題的觀點 ㈢理解默寫：
⒈《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”和《小石潭記》中的________，_________有著異曲同工之妙，都寫出了魚兒自由遊弋的情趣和水的清澈。
⒉文中寫溪流曲曲折折，一段看得見，一段又看不見的句子是：_________，_______，____________。 ⒊文中，作者坐在小石潭邊突出的感受是：_________，____________，___________，___________。 ⒋文中突出“卷石底以出”的四個短句是：_________，___________，_________，_________。 ⒌文中點明小石潭方位的句子是：_______________________。
⒍文中寫小石潭位置之隱蔽的語句的有“__________，_________”和“_________，________”等。 ⒎柳宗元發現小石潭是先聞其聲的，那種水聲“____ ___”優美動聽，使他很高興，從而欣然前往。
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⒏文中描寫小石潭岸上優美景色的句子是：___________，_________，_________。 ⒐文中描寫游魚靜態的句子是：______________。
⒑文中描寫游魚動態，勾勒出一幅魚樂圖的句子是：_________，_________。
⒒文中描寫這個小石潭源頭的神祕莫測，“___________，_________”其實也寄寓了作者當時被貶的處境。
⒓寫小石潭源流的溪身和岸勢時，文中運用了比喻的修辭手法，句子是：________和_________________ ⒔文中寫作者淒涼感受的語句是：________________，_______________。 ㈣課內閱讀：
⒈ 《小石潭記》在寫小石潭時，第一段寫發現小石潭的經過和_____;第二段寫小石潭本身，著重
寫水的_____和水中的游魚;第三段寫小石潭的源頭，著重顯示其____;第四段寫______;一段補敘同遊的遊伴。***也可以這樣問：文中第一段交代作者發現小石潭的經過，第二段描寫————————，第三段探尋水潭的源流，第四段突出了潭上氣氛，全文抓住了小石潭的——————特點。***
⒉ 作者在文中的感情前後不同，請概述作者感情的變化及其原因。
⒊ 選文第二段“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的，作者在
畫面中給我們展示的是什麼?
⒋ 第2-4段表現了作者什麼樣的感情?在表現情感時運用了什麼表現手法?
⒌ 作者通過寫小石潭人跡罕至、悽清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情?
⒍ 請從文中找出你最喜歡的句子，並說出理由。 句子： 理由：
⒎ 文抓住了小石潭的什麼特點?從哪些內容可以看出來?作者的整體感受是什麼?
⒏ 為了發展旅遊事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介***切勿翻譯***
9.閱讀第一段，說說“伐竹取道”對錶現人物心理和小石潭特點的作用?
10.在文段中，哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點?請結合有關語句作簡要的說明。***2分***
㈤課外閱讀：
A.***甲***酈道遠的《三峽》 ***乙***柳宗元《小石潭記》
⒈分別從《三峽》和《小石潭記》的選文中找出描寫洪水或潭水十分清澈的語句： ***甲*** ***乙***
B、***甲***柳宗元《小石潭記》
***乙***范仲淹《岳陽樓記》第三四五段
⒉甲乙兩文都是寫景的名篇，雖同樣優美生動，婉轉曲折，卻是各有千秋，表情達意不同。試比較兩文主旨。
二、《岳陽樓記》 范仲淹 ***北宋***
這篇文章作於宋仁宗慶曆六年***1046***，作者貶到鄧州時。全文通過描寫洞庭湖壯美之景色引發感慨，繼而托出以天下為己任的志向和抱負，文章層層展開，匠心獨運，表現出作者難能可貴的精神境界。文章駢散兼行，鏗鏘朗煉，精彩紛呈，是難得的名篇。 【正文】
1.解釋下列加點字，翻譯下列劃線句，給劃波浪線的句子劃分朗讀音節並翻譯***每句至多劃兩處***： 慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐...賢、今人詩賦於其上。屬餘作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此....
則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無....異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒吼，濁浪排空，日星隱曜，山嶽潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄.暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 ....
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而.或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，榮辱.偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 ...
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂..而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸! 時六年九月十五日
㈡文學常識：本文作者是______代文學家，政治家______。著有《_______》。本文中的“_________________，_____________________。”成為千古流傳的佳句。
㈢理解默寫：
⒈古今中外，凡成就一番事業的人，他們在成功與挫折面前始終保持著“____________，___________”的心態。
⒉范仲淹在文中表達了“______________，_______________”的政治情懷，千百年來，無數仁人志士把它作為座右銘，心繫蒼生，立志為民造福。
⒊文中“______________，_______________”兩句體現了范仲淹為官幾十年所堅持的政治信念，表現了他以天下為已任的崇高境界。
⒋文中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是：___________，____________。
⒌在我國曆代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”范仲淹的“______________，_______________。”顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”等，就是這種高尚情操的具體體現。
⒍文中的“___________，____________。”表現了“古仁人”在不同處境中都憂國憂民的思想境界。
⒎范仲淹心繫天下，筆畫江山。《岳陽樓記》裡，洞庭湖波洶湧澎湃，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，____________。”《漁家傲》中，邊塞落日雄奇壯美，“____________，_______________。”
⒏成功與失敗，歡樂和痛苦，是人生的常態。面對生活，我們應擁有“___________，_____________”的胸襟氣度。
⒐范仲淹在文中讚揚滕子京政績的句子是：____________，___________。
⒑人生路上，我們不要因一時的成功而洋洋得意，也不要因為一時的挫折而垂頭喪氣，只有保持一種“___________，_____________”的良好心態，才能勇攀高峰，實現生命的價值。 ㈣課文內容理解 ⒈歸納段意
⒉首段交待了什麼內容?在文中有什麼作用? 答：
⒊滕子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什麼? 答：
⒋第二段中，“覽物之情，得無異乎?”這句在全文結構上起什麼作用? 答：
⒌第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個場景，為什麼會產生一悲一喜的結果? 答：
⒍第三、四段與文章主旨有什麼關係?***寫這兩段的目的是什麼?*** 答：
7.遷客騷人的覽物之情是什麼? 答：
⒏第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什麼?這句話在文中有什麼作用?作者對“二者之為”持什麼態度? 答：
9.作者讚美古仁人的實際目的是什麼? 答：
10.“遷客騷人”“古仁人”的區別在哪裡? 答：
⒒第五段的議論作用是什麼? 答：
⒓詞語欣賞：陰風怒號，濁浪排空。
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答：
⒔在下面句中用橫線畫出直接抒發“二者之為”的詞語。***2分***
⒕文中第四段寫微風時月光的句子是_____，無風時月影的句子是：_______
⒖第三四段運用____的寫作手法，描寫了兩種截然不同的景象，表現了遷客騷人_____和______的兩種心情。
⒗第五段中“先天下之憂之憂，後天下之樂而樂”這句話抒發了作者怎樣的情懷?
⒘距離范仲淹千年的現代人，是否還有必要具備“古仁人之心”?請闡述你的看法。
⒙***1***文中有很多膾炙人口的成語，譬如，形容景色和事物多種多樣，非常壯觀的：____;形容心境開闊，精神愉快的：____
***2***試再舉出幾個成語，並解釋其含義：
三、《醉翁亭記》 歐陽修***北宋***
1.解釋下列加點字，翻譯下列劃線句，給劃波浪線的句子劃分朗讀音節並翻譯***每句至多劃兩處***：
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而...瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意.不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，.風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 .
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，泉香而酒冽;山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非...竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其中者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文..者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。 .
㈡文學常識：本文作者歐陽修是____代的文學家，“_____八大家”之一，字_____，號____，又號_____。是當時的文壇領袖，作品收入《___》 ㈢理解默寫：
⒈有的家長寒暑假讓孩子出去打工，正如《醉翁亭記》中所謂“________，__________”目的大多不是讓他們“掙錢”，而是要他們去體驗和感悟生活。
⒉《醉翁亭記》中所表現作者意在彼不在此的語句是：_________，_________。
⒊《醉翁亭記》中描寫山間“朝暮之景”的句子是：__________，_________。
⒋陶淵明筆下的桃花林之奇，奇在“_______，_________。”劉禹錫的“陋室”環境之雅“____________，__________。” 歐陽修所描寫的山間朝暮景色多變，變在“____________，___________。”
⒌《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是：________，________。
⒍蘇軾說“求物之妙，如繫風捕影，能使物瞭然於心者。” 《醉翁亭記》中歐陽修以神來之筆捕捉到四時之景的詩情畫意，其中描寫春夏之景的兩個句子是：__________，___________。
⒎歐陽修的《醉翁亭記》“_____，_____。”為全文寫景抒情奠定了基調，後成為千古名句。
⒏歐陽修的《醉翁亭記》一文中描寫四季景色的句子是：_____，______，______，________。
⒐《醉翁亭記》一文中描寫花草芬芳的語句是：________
⒑《醉翁亭記》中描寫山間清晨之景的語句是：________
⒒《醉翁亭記》中表現飲酒旨趣並不在酒的是：_______，_______。
⒓歐陽修在最初寫《醉翁亭記》的時候，寫到了滁州四面的景色，最後修改的時候，只用了五個字一言以蔽之，總領了滁州的山水自然環境的特點：
⒔《醉翁亭記》中表現作者將遊覽之樂融入到宴飲之中的語句的是：_________，_______。 ⒕《醉翁亭記》中描寫太守喝醉後的形象的句子是：“_________，__________”此句與上文中的“_________，_______。”
⒖《醉翁亭記》中抒發作者被美景所吸引的歡樂心情的語句是：_______，_______，________，__________。
⒗《醉翁亭記》中寫山間夕照下全景的句子是：_________，_______。_______，_______。
17.在滁州，在歐陽修所治理的這個州郡，由於一年來政寬民安，風調雨順，歲物豐成，已經展現出天人合一的動人美景。請你把歐陽修在文中的描述找出來，寫在下面的橫線上：___________ ㈣課內閱讀理解題：
⒈《醉翁亭記》全文共四段，第一段寫琅琊山的笑逐顏開景色、醉翁亭得名並引出作者寄情山水的樂趣，第二段寫_____________，第三段寫滁人、眾賓隨太守遊琅琊山的盛況，第四段寫____________。
⒉一個“__”字是貫穿全文的主線，作者寫山水，是抒發“得之心”的樂，寫遊人是人情之樂，寫宴飲，是表達“宴酣之樂”，寫鳴聲婉轉，飛蕩林間，顯示“禽鳥之樂”，更是為表現太守自我陶醉的“遊而樂”。全文創造性地運用了二十一個“__”字，一貫通篇，毫無重複之感，反而具有一唱三嘆的風韻。
⒊“醉翁之意不在酒”或“醉翁之意”已經成為一個成語，它就源自於本文，它在原文中的意思是：________________，用作成語的意思是__________
⒋“水落而石出者”一句描寫的是哪一個季節?由此深化而來的成語“水落石出”表示什麼意思?
⒌照應“太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰‘醉翁’也”的句子是：_____________________
⒍文章第四段不僅寫太守樂，還寫了禽鳥樂、遊人樂，這是為什麼?
⒎太守為什麼“醉”呢?請用自己的話概括。
⒏作者被貶滁州知州，自號“醉翁”。細讀文章，說說作者寫作本文的真實意圖是什麼?
⒐在歐陽修治理下，滁州社會和諧，人民幸福。請你結合行文第3段的內容，用自己的話對“滁人遊”的景象加以描寫。***50-80***字，不得翻譯原文。***
10一二段寫出山水之美，請你寫出兩個含有“山”和“水”的成語：
11.請說說本文“人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”，與范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”中的“樂”的相同點，以及這種思想在當今社會的現實意義。
㈤對比閱讀：
A.***甲***《醉翁亭記》第一段
***乙***山以水為血脈，以草木為毛髮，以煙雲為神彩。故山得水而活，得草木而華，得煙雲而秀媚。水以山為面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得漁釣而曠落。此山水之佈置⑪也。 ***選自歐陽修《林泉高致》*** ***譯文***山把水當成自己的血脈，把草木當成自己的毛髮，把煙雲當成自己的神采。所以，山有了水，就鮮活起來，有了草木，就有顯得繁盛，有了煙雲，就更為秀媚。水把山當成自己的臉面，把山亭水榭當成自己的眉目，用打漁垂釣來彰顯自己的精神。所以水有了山而更顯嫵媚，有了亭榭更顯明快，有了漁釣之人才更空曠落寞。這是山水畫應有的佈局構思。
⒈乙文的作者郭熙是宋代著名畫家，假如他去遊覽琅琊山，他會喜歡這座山嗎?為什麼?
B.《甲》《醉翁亭記》第二段和第四段
《乙》修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閒。***既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉;掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸⑦其民樂其歲物之豐成，而喜與予遊也，因為本⑧其山川，道⑨其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。
夫宣⑩上恩德以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。 ***節選自歐陽修《豐樂亭》***
***譯文：我來到這裡，喜歡這地方僻靜，而且政事簡單，又喜愛它的風俗安寧閒適。在山谷之間找到這泉水以後，就經常同滁州人在這裡抬頭望豐山，低頭聽泉聲;春天採摘幽香的山花，大旱天託庇在喬木下乘涼，到了秋冬兩季，經過風霜冰雪，山水更加清楚地顯露出明淨秀美，四季的景色沒有什麼不可愛的。又慶幸這裡的百姓喜歡那年景的豐收，高興同我一起遊玩，於是我根據這裡的山水，稱道這裡的風俗的美好，使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂的原因，是幸運地生活在太平無事的時代啊。 宣傳皇上的恩德來和百姓共同歡樂，這是州官的事情。因此，我寫下這篇文章，來給這座亭子命名。***
⒉乙文中，作者為什麼要取亭名為“豐樂亭”?***用文中詞語回答***
⒊甲乙兩文旨趣相同，都表現了怎樣的政治思想?
⒋簡要分析甲乙兩文在景物描寫方法上的異同。
C.《甲》《醉翁亭記》第一段和第四段《乙》歐陽修謫滁州，自號“醉翁”。既老而衰且病，遂退於潁州，則又更號“六一居士”。客有問曰：“六一何謂也?”居士曰：“吾家藏書一尤卷，集錄三代1以來金石2遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾?奈何?”居士曰：“以吾一翁，老於此五物之間，是豈不為六一乎!”客笑曰：“子欲逃名乎?”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也。吾為此名，聊以志吾之樂爾。” ***節選自《詩人玉屑》***
⒌根據上面語段，分別寫出歐陽修自號“醉翁”和“六一居士”的原因。
⒍結合本文的思想感情簡要談談作者的性格特點。
四、《滿井遊記》練習題
一、 原文。
燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。 侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風。麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣 之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
夫不能以遊墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與餘近，餘之遊將自此始，惡能無紀?己亥之二月也。 二、文學常識
袁巨集道，字 ，號 ， 人。 代著名文學家，與兄 、弟 均有才名，袁巨集道兄弟詩文風格相近，提倡“獨抒性靈，不拘俗套”，反對仿古，追求自然;，時人稱之為“ ”，稱他們的詩文為“ ”。他與哥哥袁宗道、弟弟袁中道，並稱“ ”，為“公安派”的創始者。本文選自 三、字詞小結
⑪古今異義
1.土膏微潤 古義：肥沃 今義：糊狀的東西 .2.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 古義：梳掠 今義：奪取 .
3.柔梢披風 古義：在風中散開 今義：一種披在肩上沒有袖子的外衣 ..4.惡所無紀 古義：安，哪 今義：厭惡 .
5.侷促一室之內 古義：拘束，限制。 今義：拘謹，不自然 ..***2***一詞多義
1.於：①於時冰皮始解***介詞,在 *** ②乍出於匣也***介詞,從 *** 2.然：①娟然如拭***……的樣子 *** 錶轉折,卻 *** 3.鱗：①鱗浪層層***名作狀,像魚鱗一樣*** ②呷浪之鱗***指代魚 ***
4.之：①若脫籠之鵠***表修飾關係,可譯“的”*** ②始知郊田之外未始無春***表示限定關係,可譯為“以”***
③如倩女之靧面而髻鬟之始掠也***舒緩語氣，無實義*** 5. 始：①冰皮始解***剛剛 *** ②髻鬟之始掠***剛 剛***
③始知郊田之外***才 *** ④未始無春***嘗 ***
6. 作：①囑予作文以記之***寫 *** ②凍風時作*** 起*** 7. 得：①欲出不得***能，能夠 *** ②悠然自得*** 起***得意
8. 乍：① 波色乍明***初、始 *** ②晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也 ***突然*** ***3***詞類活用 1.作則飛沙走礫 ***動詞的使動用法,使……飛,使……跑*** 2.鱗浪層層 ***名作狀,像魚鱗一樣*** ...3.泉而茗者 ***名作動：汲泉水，煮 茶*** 4.罍而歌者 ***名作動,端著酒杯*** ..5.紅裝而蹇者 ***名作動：穿著豔裝;騎驢*** ...***4***解釋文中成語
①汗流浹背：汗水溼透了背上的衣服。形容汗出得很多。 ②侷促不安：拘謹不自然。 ③悠然自得：悠閒自在的樣子。 ④飛沙走礫：沙子飛揚，石礫滾動。形容風很大。 四、重點句子翻譯
①始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
②高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。
③晶晶然如鏡之新開，而冷光之乍出於匣也。 ④如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
⑤遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。
五、理解性背默
1、總寫滿井春天的景色及自己心情的句子：高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠
2、滿井春水之光的句子：於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開，而乍出3、滿井春山之態的句子：連綿的山為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍妖冶，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠也 4、滿井的初春植物的句子：柳條將舒未舒，柔梢披風麥田淺鬣寸許
5、滿井的初遊春人的句子：遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅妝而蹇者，亦時時有
6、滿井的初春動物***魚鳥***的句子：凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然得意，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣 7、綜括前文寫景的句子：始知郊田以外，未始無春，而城居者未之知也 8、點明文章主旨的句子：始知郊田以外未始無春，而城居者未之知也"
9、文中哪些語句寫出"天稍和"這一特點?***摘錄原句***：高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊
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六、閱讀練習
1、主旨句：始知郊田之外末始無春，而城居者未之知也。表達作者 2、層意：第一段：寫京城中早春“餘寒猶厲”、“凍風時作”的景象。
第二段：寫郊遊所見滿井春色。 第三段：交代寫作本文的用意和寫作時間。
3、燕地一帶早春氣候有什麼特徵?寫城中餘寒景象表達作者什麼心情?***氣候特徵是“餘寒猶厲”“凍風時作”“飛沙走礫”。表達作者“侷促一室之內，欲出不得”的無奈心情。***
4、第一段不寫“滿井”，反而抒發鬱悶心情，在文中的作用是什麼?揚先抑，寫出燕地的氣候特徵，暗 5、第二段描寫初春景物，抓住了“乍暖還寒”，萬物復甦的特點，分析作者描寫了哪些景物，怎麼描寫的?
先寫全景：“高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊”及其獨特的感受：“若脫籠之鵠，”再以獨特感受 6、第三段表達了作者什麼願望?***再次表明作者寄情山水的興趣和無意於官場的願望， 表達自己將以這次遊覽滿井為起點，在公事之餘繼續出遊。***
7、本文在記敘描寫中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。試舉例說明 。
***l***若脫籠之鵠：以人比物***把人比作物，表達了出城遊玩的喜悅心情 *** ***2***晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也：以物比物，寫出了水光的明麗 ***3***如倩女之面貴而髻鬟之始掠也。以物比人***把物比作人，寫出了春山的美好可愛 ***4***麥田淺鬣寸許：以物比物，寫出了麥苗破土初生而又齊整喜人的情
8.本文是從哪些方面寫出城遊玩的喜悅之情的?***本文是從寫水光山色、柳枝麥芽、遊人歡欣、魚鳥之樂、作者的內心感受等方面來寫出城遊玩的喜悅之情的。*** 9.找出第二段中與第一段相呼應的景緻與情致。***“天稍和”與“餘寒猶厲”相呼應;“高柳夾堤，土膏微潤”與“飛沙走礫”相呼應;“一望空闊，若脫籠之鵠”與“侷促一室之內，欲出不得”相呼應。*** 10. “遊人雖未盛，泉而茗者„„羽毛鱗鬣之間皆有喜氣”這幾句用了什麼修辭手法?從哪兩個方面寫出了“春”的資訊?***
11. 這篇遊記寫初春景象，抓住了 的特點。如“ ”一句，寫出了柳枝初展的神韻;如“ ”，寫冬去春來大地解凍復甦的情景，簡練而傳神;“ ”，寫春天轉暖湖冰消融的情景，令人精神為之一振;
“ ”寫麥田破土初芽的情景，準確而生動。作者在這樣的描寫中，無不滲透了
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