五年級語文作文閱讀幾本好書

　　閱讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂，並從中領悟到生活的真諦。願好書永遠伴我成長!下面一起隨小編來欣賞五年級關於“閱讀幾本好書”的作文吧。

　　篇1：

　　愛讀書似乎是天生的。記得兒時識字時，只要感興趣的內容，我都會看來讀讀。如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流，讓自在歡暢。

　　我愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話。我愛讀書。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我生活中的好夥伴。在《水滸傳》裡，我結識了以誠待人的宋江;在《三國演義》裡，我認識了神機妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》裡，我懂得了遇到困難要堅強、有一顆永不放棄的心。

　　這個暑假，我又讀了《沒有祕密長不大》，它描述了同學之間經歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現實生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實的校園生活、朋友之間的友情。從書中，我不僅懂得了要珍惜與同學之間的友誼，而且還看到了沉迷網路遊戲的後果。像這樣一本貼近實際的好書，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。

　　我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂，並從中領悟到生活的真諦。願好書永遠伴我成長!

　　篇2：

　　今天我來為大家推薦一本好書，叫《200個勤奮好學***上冊***》，這本書是中國人口出版社出版的，講了許多的人是如何學習的，有《孫康映雪苦讀》;有《孔子韋編三絕》;還有《王羲之吃墨》等許多故事。

　　我來講一段《孫康映雪苦讀》的故事：“他興奮地跑回屋，拿起書向雪地跑去，找了一塊雪最深的地方，蹲下來讀起書來，雪花落在他的身上但他只顧看書，根本顧不上撣去身上的積雪;刺骨的寒風吹在他的臉上，像刀割一樣;單薄的衣服無法抵擋寒冷凍得他直打哆嗦。”　　如何?這本書不錯吧，希望你也能找來看一看。很好的哦。

　　篇3：

　　書是我們的好朋友，它伴隨著我們快樂地成長，它帶領我們領略漢字王國、數學荒島、英語大草原，鼓勵我們克服困難，帶我們在知識的海洋中游玩。它還讓我沾了不少光，嗯┈我來講一講吧!

　　暑假的時候，姑姑帶著弟弟來深圳玩。姑姑叫我教弟弟寫作業，我們約好了每天早上八點就起床。

　　弟弟告訴我他還剩8篇作文和5篇日記“什麼?還有那麼多?”我嚇得從沙發上摔了下來。哎喲，好疼啊!我不管三七二十一連滾帶爬地跑去房間拿本子和筆，把筆和本子給他說：“快點寫吧!不會寫的字拿來問我就好了。”他可憐巴巴地說：“我不會寫作文，你給我一篇作文抄好嗎?”“什麼?你竟然不會寫作文?好吧，只給你抄一次哦!”我驚訝地說。他喜出望外地說：“我就知道姐姐對我最好了。”過了一會兒，姑姑起床了，看見桌子上的作文，她問：“這是誰的作文?寫得這麼好!”弟弟說：“這是姐姐的作文。”姑姑問我：“這是你寫的嗎?怎麼會寫得那麼好?有什麼祕訣嗎?”我說：“這沒有什麼祕訣，只要平時多積累好段、好句和好詞可以摘抄下來，學以致用到，還可以在書中畫出來每天早上拿出來讀一讀，作文就可以寫得像我這麼好了!”姑姑聽了直點頭，小表弟也心服口服地點了點頭。

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓好書伴隨我們度過快東的童年吧!

　　篇4：

　　在假期裡，我覺得我讀的最好的書，就是《世上最冷的地方》。這本書說得是1910年夏天，紐西蘭人雖已登上南極大陸，但並未來到世界上最冷的地方——南極的終端極點。今天，挪威船長阿蒙森、英國船長斯特和他們的船隊將要進行一場比賽：看誰先把旗幟插上南極極點。

　　兩國人各有準備：斯特科配備了小馬和機動雪橇，而阿蒙森則配備了狗與滑雪板。一路上，來自不同國家的兩艘船經過了大風大浪等多種氣象條件，終於來到了南極，但這只是個開始。為了做好撤退準備，他們打造儲藏室。期間，英國人犯了大忌：把一大堆食物積攢在了一起。

　　雖然比賽早已經開始，但由於暴風雪過猛，兩國船長都決定等明年夏天再行動。來年，阿蒙森搶先出動，大造貯藏屋小學生作文 作文人網 你也可以投稿，直逼終點。斯特科雖然有機動雪橇，但因小馬死傷，形勢惡化，始終未追上阿蒙森，竟然連貯藏屋都沒有造。結果眾所周知，挪威人先登上了南極極點，英國人不但落後，而且因天氣原因、運氣不好，還有幾十人死於南極，其中也包括船長斯特科。

　　雖然是挪威人勝出，但我們也要給予英國人一樣的尊敬，正是這種不懈努力、敢於向大自然挑戰和科學的精神，人類才能夠使得整個世界不斷向前邁進!