人教版五年級語文閱讀訓練

　　對於語文的學習，你有什麼好的方法呢?下面是小編收集整理的題目以供大家學習。

　　***一***

　　每天清晨，我穿好衣服去上學。按照過去慣例，父親深夜寫作睡得很晚。今年以來，因為他不斷生病，母親就叮囑我，進出要小聲，切勿鬧出聲響，以免影響他休息。

　　遵照母親的囑咐，每天我從三樓下來總是躡手躡腳，不敢大聲說話。父親的房門一般不關，我悄悄鑽進臥室，側耳傾聽他的鼻息聲。父親睡在床外側，床頭凳子上有一個瓷杯，水中浸著他的假牙。瓷杯旁邊放著香菸、火柴和菸缸，還有象牙菸嘴。我自知對他的健康幫不了什麼，但總想盡點微力，讓他有一點欣喜，也算是一點安慰。於是輕輕地從煙盒裡抽出一支香菸，細心地插進被薰得又焦又黃的菸嘴裡面，放到他醒來以後伸手就能拿到的地方，然後悄然離去，這些動作十分輕捷，沒有一點聲響。我也不敢像過去那樣，每當出門，總要大聲說一聲“爸爸晏歇會”。中午吃飯的時候，總盼望父親對自己安裝香菸的“功勞”誇獎一句。不料，父親往往故意不提。我忍不住，便迂迴曲折地詢問一句：“今朝菸嘴裡有啥末事?”父親聽後，微微一笑，便說：“小乖姑，香菸是你裝的吧。”聽到這句話，我覺得比什麼獎賞都貴重，心裡樂滋滋的，飯也吃得更香了，父親和母親也都相視一笑，藉此全家人心情寬鬆了。

　　1.選擇畫線詞在文中的正確讀音。

　　悄然***qiāo qiǎo*** 迂迴***yū yǔ***

　　2.用“____”畫出作者裝煙動作的語句。

　　3.讀了這篇文章，你覺得童年的周海嬰是一個怎樣的孩子?

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　　***二***

　　1954年，周率領中國代表團，參加了在日內瓦召開的一次國際性會議。

　　那時候，美國政府與中國人民為***wèi wéi***敵，採取孤立中國的態度。美國代表團團長杜勒斯到達以後，出於禮節，和周握了手，但隨後他又拿了一塊手帕把手擦了又擦，才收起來。周看在眼裡，也拿出一塊手帕，把手仔細地擦了又擦，然後將手帕丟進身邊的廢紙簍裡。在場的外交官和記者見此情景，都點頭稱頌周。杜勒斯卻當眾丟了臉。

　　杜勒斯不甘心失敗，於是又心生一計。在一次各國代表團參加的宴會上，他讓人做了一隻大蛋糕，中間用奶油製成一個字。這字是希特勒的反動標誌。杜勒斯想看看周如何處***chù chǔ***理，藉此為***wèi wéi***難中國代表團。周邁著穩健的步子，進入宴會廳以後，一看這場面，心中全明白了。只見他鎮定自若地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它!”說完，刀叉一把把落下，把一個“ ” 字劃***huá huà***得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱讚周的應變才能。杜勒斯又一次當眾丟了臉。

　　周維護國家尊嚴的精神，受到許多國家代表團的敬重。

　　1.給文中畫線的字選擇正確的讀音，用“___”標出。

　　2.“餐”字用部首查字法應查***　 ***部，再查***　 ***畫;用音序查字法應查音序***　 ***，音節是***　 ***，“餐”的意思有①吃;②飯食。請為下列詞語選擇正確義項。***只填序號***

　　餐具***　 *** 一日三餐***　 ***

　　3.讀句子，聯絡短文內容，寫出畫線詞語包含的意思。

　　①***周***步入宴會廳以後，一看這場面，心中全明白了。

　　“全明白了”指_____________________________________________________________

　　②***周***招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它!”

　　“消滅它”指________________________________________________________________

　　4.讀了這篇文章，談談我們該向周學習什麼。

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　　***三***

　　一天，媽媽叫我去挑水，我說：“怎麼能挑得動一擔水呢?”媽媽說：“試試嘛。”“好吧!”我答應了。

　　我挑起桶走到李奶奶家的井臺上，先放下一隻，再把另一隻桶掛在水擔鉤上，伸進井裡，左擺一直，右晃一下，好不容易才打進小半桶水，可把我氣急了!我把***來，把掛著桶的水擔塞到姐姐手裡。姐姐邊做示範邊耐心地對我說：“你先把桶靠近井壁一邊，再用力往另一邊拉，緊接著往下一按，水就會灌滿桶的。如果還不很滿，你可以把桶提起來，離開水面，然後再往下一蹲，水一定會灌滿桶的。”說著，姐姐把那桶水灌滿了，像是沒費力氣就提了上來。

　　我把另一隻桶掛在鉤上，伸進水裡，學著姐姐的樣子做了，果然，水就乖乖地灌滿桶了，我也把這桶水提了上來。我把兩桶水分別掛在擔鉤上，弓下腰，側開步子，挑起了這擔水，我搖搖晃晃地往前走，沒走出五步，肩膀就疼起來。我用手使勁往上托住水擔，臉漲得通紅，腳步歪歪扭扭的，沒有個準兒，半道上，我實在挑不動了，只好讓姐姐替我把這擔水挑到了家裡。

　　媽媽對我說：“你第一次挑水，能挑半桶也就可以了。”

　　第二天，我挑著兩個半桶水還在道上歇了一次，才到家裡。就這樣我還是累得直喘粗氣。但我並不灰心，堅持天天半桶半桶地挑。

　　現在，我挑起一擔水，在路上不用歇息，也可以不搖不晃地挑到了家裡。

　　媽媽瞅著我穩實的步子，說：“挑水這活你已會幹了，記住，萬事開頭難，只要有決心，什麼也能學會。”

　　1.概括第一部分的段意。

　　___________________________________________________________

　　2.用“~~~~”畫出描寫我第一次挑水時打水的句子。

　　3.把描寫姐姐打水動作的詞語按順序寫出來：_____________________________________。

　　從這些詞語可以看出姐姐打水的動作很_________________________________。

　　4.填空。

　　過去我挑兩個半桶水***怎麼樣***______________________________________

　　現在我挑起一擔水***怎麼樣***___________________________________________