小說人物鑑賞的解題技巧

  小說的基本特徵是塑造人物形象、具有完整的故事情節、描寫具體的環境,高考命題人設定問題離不開小說“三要素”,自然,這也是閱讀小說時必須關注的重點。考生需要知道的是,環境、情節常常是為塑造人物服務的,塑造人物形象又是為了表達主題的。

  鑑賞方法:

  我們對小說人物的鑑賞主要從三個方面入手。

  第一,人物的性格總是通過描寫手段表現出來的。小說刻畫人物的主要方法,是通過描寫人物的語言、行動和心理來表現人物的思想感情和性格特徵的。俗話說:“言為心聲”,即人物語言是人物思想性格的表白,至於人物心理活動的描寫,則更是直接表白了。另一方面,作品中人物的行動,又是人物思想性格的生動表現,比如阿Q自己打自己的嘴巴,孔乙己為自己偷書所做的辯解,華威先生到處趕著開會,說起話來滿口官腔,等等,都很好地表現了人物的個性特徵。此外,小說描寫人物的方法還有肖像描寫、神情描寫、細節描寫等。既有概括的介紹,也有具體的描繪;既有正面描寫,也有側面烘托。分析人物形象時一定要抓住這些具體的描寫語句去揣摩、領悟,如《孔乙己》一文中,對孔乙己的外貌描寫,寫他的衣著是“一件又髒又破的長衫”,寫出了他迂腐、虛榮的性格,也反映出了他深受科舉制度的毒害。

  第二,小說裡的人物都是在一定的背景下活動的,因此,分析人物形象,我們還要聯絡人物活動的社會歷史背景和文中的自然環境。既準確把握人物鮮明的個性,又深切理解人物的社會意義***共性***。既要善於從自然環境的描寫中體會人物的情感、心境等,又要善於從人物間的相互關係、人物與環境的關係中瞭解人物的性格特徵。

  第三,人物性格也常用抑揚、虛實、對比、襯托等塑造人物的傳統手法揭示出來。

  另外,確立小說的主人公是誰,可從五個方面進行分析:有的作品的標題就指明瞭主人公,最能傳達主題思想的人物是主人公,與情節聯絡密切的是主人公,作者極力刻畫出的栩栩如生的人物是主人公,作者用墨最多的人物往往是主人公。

  常見命題方式:

  ①小說的主人公是什麼樣的人?請結合小說的具體內容分析。

  ②某某是一個什麼樣的人,請簡要分析其性格特點。③試析某某人物的形象。

  解題思路:

  首先總體把握小說人物形象特點,確定作者的感情傾向是褒還是貶,是頌揚還是諷刺。然後畫出小說中關於這個人物言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。接著看用了什麼描寫方法,通過人物的描寫***語言、行動、心理、肖像、細節***分析人物的性格特徵,在此基礎上進行歸類概括。最後選擇恰當的詞句表述出來。

  典例分析:

  ①《孔乙己》中的主人公孔乙己是個什麼樣的人?

  答:孔乙己“身材高大”“青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白鬍子”“穿的雖是長衫,可是又髒又破”“他對人說話,總是滿口之乎者也”。他說“竊書不能算偷”,他教“我”識字,分茴香豆給孩子們吃。可見,孔乙己是個深受科舉制毒害的人,他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、好逸惡勞,但也心地善良。

  ②《藥》的主人公是夏瑜還是華老栓?請結合小說內容分析。

  答:《藥》的主人公是華老栓,不是夏瑜。A.《藥》描寫的是群眾的愚昧麻木,革命者的悲哀也是因群眾的愚昧麻木引起的。B.全篇著力刻畫的是華老栓。作者通過行動、心理描寫和環境襯托,表現了華老栓愚昧麻木、老實本分等性格特徵。C.作者明寫華老栓,暗寫夏瑜。意圖是將國民的劣根性暴露出來,因此,正面描寫華的愚昧麻木。對夏瑜採取側面描寫,只是反襯不覺悟的群眾,更深的揭露國民的劣根性,警醒人民改造國民性。