四年級下冊數學手抄報相關素材

　　數學知識在我們的生活中經常用到，四年級下冊數學手抄報向我們展示了一個數學世界，下面由小編與大家分享，希望對你有用!

　　欣賞

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　　內容一

　　數學語言與文化

　　數學基礎知識、數學思想方法及數學綜合能力是數學素質教育的最本質要素，是課堂教學的中心內容。教師的文化修養即數學文化的底蘊直接影響數學課堂教學的效果，如果在數學概念和數學命題的教學時，語言豐富優美且抑揚頓挫，必能極大的感染學生，提高聽課質量。在概念的形成和定理、公式的推理過程中，能深入淺出繪聲繪色的講解必能效果顯著。在數學知識的形成、發展與問題解決的過程中，時時伴有詼諧幽默的語言，必能調節課堂的氣氛，引起學生的學習興趣。教師講課時詳略得當言簡意賅，才能給學生充裕的時間掌握數學知識，形成良好的數學認知結構。賞心悅目的教學和愉悅輕鬆的學習，有利於學生身心得到健康的發展，提高了學生的生命質量。

　　內容二

　　運用定理證明三角形全等時要注意以下幾點。

　　1、判定兩個三角形全等的定理中，必須具備三個條件，且至少要有一組邊對應相等，因此在尋找全等的條件時，總是先尋找邊相等的可能性。

　　2、要善於發現和利用隱含的等量元素，如公共角、公共邊、對頂角等。

　　3、要善於靈活選擇適當的方法判定兩個三角形全等。

　　***1***已知條件中有兩角對應相等，可找：

　　①夾邊相等***ASA***

　　②任一組等角的對邊相等***AAS***

　　***2***已知條件中有兩邊對應相等，可找

　　①夾角相等***SAS***

　　②第三組邊也相等***SSS***

　　***3***已知條件中有一邊一角對應相等，可找

　　①任一組角相等***AAS 或ASA***②夾等角的另一組邊相等***SAS***