古代詩歌五首的思想感情作業幫

  古詩五首所表達的思想感情是什麼呢?下面是由小編為大家整理的古詩五首的思想感情,希望大家可以幫助到大家!

  古詩五首的思想感情***一***

  1. 《觀滄海》

  ***1***作者介紹:

  曹操,字孟德,東漢末政治家、軍事家、詩人。詩人當時正處在自己事業的最高峰。他已削平了北方群雄,現在又打垮了烏桓和袁紹殘部,消除了後患,統一了北方。如果再以優勢兵力去消滅南方割據勢力,他就可以蕩平宇內,一統天下了。《觀滄海》正是北征烏桓歸途中經過碣石山時寫的。大戰之前,身為主帥的曹操,登上當年秦皇漢武也曾登過的碣石山,又當秋風蕭瑟之際,他的心情像滄海一樣難以平靜。他將自己巨集偉的抱負、闊大的胸襟融會到詩歌裡,藉著大海的形象表現出來,使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風格,成為一篇流傳至今的優秀作品。

  ***2***整體感知課文內容:

  ①全詩以哪個字展開來寫的?

  全詩以“觀”字統領全篇,以下由“觀”字展開,寫登山所見。

  ②這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現實的?哪些詩句是想像的?

  全詩寫了三層意思。

  第一層***開頭兩句***:交代觀海的地點,直陳其聲,非常質樸,“觀”字領全篇。

  第二層***“水何澹澹”至“洪波湧起”***:描寫海水和山島。

  海水盪漾,山島聳立——動靜相映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴。

  樹木百草,秋風洪波——靜動相配,顯示了大海的驚人力量和巨集偉氣象。這一層全是寫現實中的實景。

  第三層***“日月之行”至“若出其裡”***:藉助奇特的想像來表現大海吞吐日月星辰的氣概。是虛景,從兩個“若”字可以看出。

  最後兩句是附文,是為和樂而加,與詩的內容無關。

  ③詩中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷?

  “日月之行”至“若出其裡”詩句,詩人將自己這種昂揚奮發的精神融會到詩裡,表現了詩人博大的胸懷。

  小結:全詩基調蒼涼慷慨,歷來被視為“建安風骨”的代表作。

  古詩五首的思想感情***二***

  《次北固山下》

  ***1***作者與作品介紹:

  王灣,生卒年不詳。洛陽***今屬河南***人。曾任洛陽尉。其詩流傳不多,早年有“海日生殘夜,江春入舊年”名句。

  此詩寫冬末春初、作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景。先寫青山重疊,小路蜿蜒,碧波盪漾,小船輕疾。“潮平兩岸闊,風正一帆懸”描摹長江下游潮漲江闊,波濤滾滾,詩人揚帆東下的壯觀,氣概豪邁。“海日生殘夜,江春入舊年”為歷來傳誦的名句,描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅,由此而引動末句的鄉思,以歸雁傳書表達了作者對家鄉的思念,春景和鄉思和諧交融。

  ***2***整體感知課文內容:

  ①詩的四聯各寫了什麼內容?四聯之間有怎樣的關係?

  首聯:詩人在船上,想像船到鎮江後,還要乘驛車到別處,暗含旅途奔波之勞。

  頷聯:船上所見景色。“潮平”,兩岸才顯得寬闊;“風正”,帆才有懸空的態勢。“潮平”又為“江春”作鋪墊。

  頸聯:既寫景又點明瞭時令。“殘夜”指夜將盡而未盡之際,即將是天亮時的情景,殘夜而東方海日已升,舊年而江上已是春天——時間過得太快了。

  尾聯:詩人離家已久,尚不能歸,見到此景,自然想到要借雁來傳遞家書了。這首五言律詩四聯之間,相為因果,渾然一體。

  ②哪些詩句直接表達了思鄉之情?

  尾聯直接表達思鄉之情。全詩籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒。

  ***3***研讀與賞析:

  想像“潮平兩岸闊,風正一帆懸”是怎樣的情景。如果你身臨其境,將會有怎樣的感受?

  “闊”是“潮平”的結果。春潮湧漲,江水浩淼,放眼望去,江面似乎與岸平了。船上的人視野也因之開闊。此句寫得恢弘闊大;“風正一帆懸”愈見精彩。“懸”是端端直直高掛著的樣子。詩人不用“風順”而用“風正”,是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”,風雖順,卻很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是順風,又是和風,帆才能“懸”,而“正”字兼包“順”與“和”的內容。可見寫景極為傳神。全詩和諧優美。

  古詩五首的思想感情***三***

  《錢塘湖春行》

  ***1***作者介紹:

  白居易***772—846***,字樂天,號香山居士、醉吟先生。祖籍太原***今山西***,中唐時期偉大的現實主義詩人。白居易的詩題材豐富、內容深刻,表達平易淺近,貼切流暢。現存白詩近三千首,數量當推為唐代詩人之冠。他曾將自己的詩分為四類:諷諭、閒適、感傷、雜律。他本人最得意,價值也最高的是他的諷諭詩。在文學上,他主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,強調繼承我國古典詩歌的現實主義優良傳統,反對“潮風雪,弄花草”而別無寄託的作品,是新樂府運動的倡導者,在文學史上有重要的地位。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》等名篇則代表他藝術上的最高成就。

  ***2***整體感知課文內容:

  ①詩的四聯各寫了什麼內容?從哪些詞語可以看出是初春的景色?

  首聯:詩人從大處落筆,寫行經孤山寺賈亭時看到的山光水色。“初平”,寫春水初生,略與堤平。“雲腳低”,寫白雲低垂,與湖水相連,勾出了早春的輪廓。

  頷聯:寫鶯燕,是詩人所見。鶯是春的歌手,都爭著飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使,已開始銜泥築巢,一片生機勃勃之勢。

  頸聯:寫花草,著重表現詩人的感受。馬在淺草地上走得很輕快,看花的時間長了,眼前一片奼紫嫣紅,使人目不暇接,會產生迷亂的感覺。

  尾聯:直抒胸臆,表達詩人喜悅的心情。“行不足”,是因為看不足,說明詩人流連忘返。

  ②哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了?

  “最愛湖東行不足”一句說明詩人流連忘返,已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。

  ***3***研讀與賞析:

  “幾處”為什麼不是“處處”,“誰家”為什麼不是“家家”?

  詩人對周圍事物的選擇是典型的。鶯是歌手,燕是春的信使。只因是初春,故不是處處,不是家家。這鶯和燕的動態,把春的活力,大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描繪出來,使人可以想像出,過不多久,奼紫嫣紅開遍,草長鶯飛的景色就會到來。