四年級語文下冊第四課七月的天山同步練習
七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。四年級同學在學習完第四課後，老師們要進行同步練習的佈置，幫助學生更好第理解《七月的天山》。小編在此整理了四年級語文下冊第四課《七月的天山》同步練習，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
四年級語文下冊第四課《七月的天山》同步練習1
一 連一連，讀一讀。
涼爽的 曠野 俯視 天空
冰涼的 井水 仰望 遠山
荒涼的 秋天 遙望 水面
二 按要求把句子換一個說法。
A.戈壁灘上的炎暑被我們遠遠地拋在後邊。
改成用“把”的句子：
B.雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
改成不用問號的句子：
三 讀一讀，辨一辨，在不是比喻句的句子後面的括號裡打上叉。
A.迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。 *** ***
B.太陽下，雪峰間的雲影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。*** ***
四 讀課文填空。
二、詞語，大聲朗讀下面的詞語，並記住這些詞語。
山澗 五彩斑斕 俯視 幽靜
縈繞 矯健 白皚皚 綿延
測一測
1、讀準下面的多音字，並組詞。
chóng *** *** yìn*** ***
重 飲
zhòng *** *** yǐn*** ***
二、照樣子寫詞語
重重疊疊 __________ __________ __________ __________ __________
三、這篇文章語言特別優美，能默寫幾句你喜歡的嗎?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
四、寫句子，用上“像……像……像……
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
四年級語文下冊第四課《七月的天山》同步練習2
一、我能把詞語補充完整。
五*** ****** ***斕 五彩*** ****** *** *** ****** ***點點
重重*** ****** *** 白*** ****** *** 雪*** ***清*** ***
二、我會仿照下面的詞語格式寫出更多。
例：白皚皚__________________________________
例：重重疊疊_____________________________________________________ 三、我能理解課文並填空。
1.“輕輕盪漾著的溪流的兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞___________，像天邊的霞光___________，像高空的彩虹___________。”讀了這句話，我發現作者用了___________句式描寫了同一個實物——___________，我覺得這樣寫__________________。
2.“雖然天山這時並不是春天，但是沒有一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。”這是一個陳述句，我能將其改為反問句來加強語氣。
____________________________________________________________________?
四、我能準備理解課文中的難句，並寫出解析。
1.藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的雲彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.融化的雪水，從高聳的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千萬條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成衝擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔鬆像撐開的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上，顯得格外精神。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四年級語文下冊第四課《七月的天山》同步練習2-參考答案
一、
五彩斑斕 五彩繽紛 斑斑點點 重重疊疊 白皚皚 雪水清流
二、***略***
三、
1.那麼綿延 那麼耀眼 那麼絢爛 比喻 兩岸的野花 ***略***
2.有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
四、
1.這句話把太陽、雪峰、雲彩三者融為一體，猶如一幅優美的風景畫。太陽光透過雲彩，把雲彩的影子映在雪白的雪峰上。作者把雪峰比喻為白緞子，雲彩的影子比喻成銀灰色的花朵，說明雪山極白，連白雲映在扇面都顯得發灰、由此可以看出作者的想象是多麼的豐富，比喻是多麼貼切。
2.兩個“從”字，一個“飛瀉”，寫出了雪水流動的磅礴氣勢，“像千百條閃耀的銀鏈，”寫出雪水動人的姿色，多像細長的閃閃發光的銀鏈;溪流拋起的浪花就像千萬朵盛開的白蓮，這又是多麼貼切形象的比喻。
3.“白皚皚”寫出了雪峰終年積雪，“蜿蜒無盡”是說原始森林連綿不斷，“重重疊疊”說明了枝葉的茂密，在這樣的密林中，陽光只能是“漏”下，這裡不用“照”字而用“漏”字與“細碎的日影”相照應。作者精確的用詞，把天山的特有風光逼真的展現在讀者面前。
4.一說“矯健”，一說“精神”，用詞富有變化，一個“浮”字形象地寫出花之多，人就像置身在花的海洋之中