新人教版初二上冊語文第五單元測試試卷及答案

　　在緊張的語文備考過程中，使用題海戰術是很常見的事。所以，認真地對待每一份語文試卷吧!你真的可以從中收穫不少呢!以下是由小編收集整理的新人教版初二上冊語文第五單元測試試卷，歡迎閱讀!

　　新人教版初二上冊語文第五單元測試試卷

　　一、積累與運用***20分***

　　1.解釋下列句中的加點詞。***4分***

　　***1***阡陌交通　 ***　　　　　***

　　***2***尋向所志　 ***　　　　　***

　　***3***陶後鮮有聞　 ***　　　　　***

　　***4***無案牘之勞形　 ***　　　　　***

　　***5***而計其長曾不盈寸　 ***　　　　　***

　　***6***是謂大同　 ***　　　　　***

　　***7***故人不獨親其親　 ***　　　　　***

　　***8***選賢與能　 ***　　　　　***

　　2.下列句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是***2分***　***　　***

　　予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　A.何陋之有

　　B.無絲竹之亂耳

　　C.忘路之遠近

　　D.漁人甚異之

　　3.用現代漢語翻譯下面的句子。***3分***

　　***1***啟窗而觀,雕欄相望焉。

　　譯文:

　　***2***故外戶而不閉,是謂大同。

　　譯文:

　　***3***牡丹之愛,宜乎眾矣。

　　譯文:

　　4.下列句子朗讀節奏停頓有誤的一項是***1分***　***　　***

　　A. 予/獨愛蓮之出淤泥而不染

　　B.不足/為外人道也

　　C.蓋/大蘇泛赤壁雲

　　D.貨惡/其棄於地也

　　5.默寫。***5分***

　　***1***　　　　　　　　　,家書抵萬金。

　　***2***天明登前途,　　　　　　　　。

　　***3***大道之行也,天下為公,　　　　　　　,　　　　　　　。

　　***4***杜甫的《春望》一詩中,感傷時事、抒發離別之情的詩句是:                               ,　　　　　　　　　。

　　***5***在複雜的社會環境中,我們應該追求崇高的理想,堅守本真、潔身自好,正如周敦頤在《愛蓮說》中說的那樣,要“　　　　　　　　　,                                      ”。

　　6.綜合性學習。***5分***

　　班級開展以“蓮文化的魅力”為主題的綜合實踐活動,請你參與。

　　***1***【擬寫標語】請你圍繞主題“蓮文化的魅力”擬寫一條標語。***1分***

　　答:

　　***2***【詩詞共賞】蓮之美,古今共嘆,請寫出兩句古詩文中贊蓮美的句子。***2分***

　　答:

　　***3***【探究寓意】右面這幅民間年畫中,一個胖娃娃手裡拿著蓮花,抱著金魚,請你探究一下這有什麼寓意。***2分***

　　答:

　　二、閱讀品悟***40分***

　　***一******2011•湛江中考***閱讀下面的唐詩,回答問題。***4分***

　　望　　嶽

　　杜　甫

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。

　　造化鍾神秀,陰陽割昏曉。

　　蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。

　　會當凌絕頂,一覽眾山小。

　　7.“造化鍾神秀,陰陽割昏曉”一聯中的“割”字突出了泰山怎樣的形象?***2分***

　　答:

　　8.這首詩最後一聯抒發了詩人怎樣的思想感情?***2分***

　　答:

　　***二******2012•北京中考***閱讀《桃花源記***節選***》,完成9～11題。***10分***

　　林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然, 有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。

　　見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,鹹來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子 邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

　　既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。

　　南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往。未果,尋病終。後遂無問津者。

　　9.解釋下列語句中加點的詞。***2分***

　　***1***率妻子邑人來此絕境　 ***　　　　　　***

　　***2***未果,尋病終　 ***　　　　　　***

　　10.用現代漢語翻譯下面的句子。***4分***

　　***1***阡陌交通,雞犬相聞。

　　譯文:

　　***2***便扶向路,處處志之。

　　譯文:

　　11.作者筆下桃花源人生活的美好表現在哪裡?***用自己的話概括******4分***

　　答:

　　***三***閱讀《陋室銘》,完成12～15題。***11分***

　　陋　室　銘

　　劉禹錫

　　山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

　　12.解釋下列句中加點的詞語。***2分***

　　***1***惟吾德馨　 ***　　　　***

　　***2***談笑有鴻儒　 ***　　　　***

　　***3***可以調素琴　 ***　　　　***

　　***4***無絲竹之亂耳　 ***　　　　***

　　13.用現代漢語翻譯下面語句。***2分***

　　***1***斯是陋室,惟吾德馨。

　　譯文:

　　***2***孔子云:何陋之有?

　　譯文:

　　14.選文中畫線語句運用了什麼論證方法?有什麼作用?***4分***

　　答:

　　15.請概括選文的主旨***用原文的語句回答***。***3分***

　　答:

　　***四******2012•雞西中考***閱讀文言文,回 答16～20題。***15分***

　　【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

　　***節選自周敦頤《愛蓮說》***

　　【乙】周敦頤,字茂叔,道州營道人,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調南安軍司理參軍。有囚法不當死,轉運使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辯,不聽,乃委①手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚④人,吾不為也。”逵悟,囚得免。

　　***節選自《宋史》***

　　【注】①委:拋棄、丟掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相見時手中所拿的狹長板子,用玉、象牙或竹片製成,上面可以記事。③仕:指做官。④媚:取悅、巴結。

　　16.下列各項加點詞語的解釋完全相同的一項是***2分***　***　　***

　　A.水陸草木之花　　　　敦頤獨與之辯

　　B.有獄久不決 小大之獄***《曹劌論戰》***

　　C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起***《捕蛇者說》***

　　D.可愛者甚蕃 負者歌於途***《醉翁亭記》***

　　17.用現代漢語翻譯下列語句。***4分***

　　***1***香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

　　譯文:

　　***2***殺人以媚人,吾不為也。

　　譯文:

　　18.用“/”畫出【乙】文畫線句子的一處朗讀停頓。***2分***

　　敦 頤 至 一 訊 立 辨

　　19.【甲】文作者從哪幾個方面描寫了蓮花的形象?***3分***

　　答:

　　20.黃庭堅稱周敦頤“人品甚高,胸懷灑落,如光風霽月”,結合【甲】文,談談【乙】文中的周敦頤是一個怎樣的人?***4分***

　　答:

　　三、寫作***40分***

　　21.***2012•淄博中考***閱讀下面文字,按要求作文。

　　只要真心喜歡,每一種生活都會擁有無限精彩;只要心存感激,每一段經歷都會留下美好回憶;只要積極面對,再艱難的日子也會充滿希望的陽光。

　　以“我的　　　　　生活”為題寫一篇文章。

　　要求:***1***在題目橫線上填上合適的詞語,將題目補充完整;

　　***2***內容具體,感情真摯,認識深刻;

　　***3***不少於600字,文體不限。

　　新人教版初二上冊語文第五單元測試試卷答案

　　1.答案:***1***交錯相通　***2***做的標記　***3***少　***4***使……勞累　***5***滿　***6***這　***7***以……為親　***8***通“舉”,選拔

　　2.【解析】選B。例句和該項中的“之”都沒有實義,用在主謂之間,取消句子的獨立性。A項,賓語前置的標誌;C項,結構助詞,的;D項,代詞,代指奇異的景象。

　　3.答案:***1***開啟窗戶觀看,***便看到***雕刻著花紋的欄杆左右相對。

　　***2***所以家家戶戶都不用關大門了,這就是“大同”社會。

　　***3***對於牡丹的喜愛,人該是很多了。

　　4.【解析】選D。正確的朗讀節奏停頓應為:貨/惡其棄於地也。

　　5.答案:***1***烽火連三月　***2***獨與老翁別　***3***選賢與能　講信修睦　***4***感時花濺淚　恨別鳥驚心　***5***出淤泥而不染　濯清漣而不妖

　　6.***1 ***答案***示例***:賞優雅蓮韻,傳悠久文化。

　　***2***答案***示例***:清水出芙蓉,天然去雕飾。

　　接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

　　***3***答案:閤家歡樂、連年有餘。

　　7.答案:高大巍峨。

　　8.答案:不畏艱難,勇攀高峰的豪情壯志。

　　9.答案:***1***與人世隔絕的地方　***2***隨即,不久

　　10.答案:***1***田間小路交錯相通,***村落間***雞鳴狗叫之聲可以互相聽到。

　　***2***就順著舊路***回去***,處處做了記號。

　　11.【解析】本題考查對文章內容的理解能力。抓住環境描寫的句子“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”體會人們生活和平安寧,總結提煉作答。

　　答案:***要點***:①自然環境優美;②社會安定和平;③百姓生活和樂。

　　12.答案:***1***只　***2***大　***3***調弄,這裡指彈***琴***　***4***使……亂,擾亂

　　13.答案:***1***這是簡陋的屋子,只是我***住屋的人***的品德好***就不感到簡陋了***。

　　***2***孔子說:有什麼簡陋的呢?

　　14.【解析】本題考查文言文中論證方法及其作用。舉了“諸葛廬”“子云亭”的例子,為舉例論證,作用是“自況”。

　　答案:舉例論證,作者以古仁人自況,表現自己的品德高尚。

　　15.【解析】本題考查對主旨句的把握能力。找到“陋室”和“品德”結合的議論性語句即可。

　　答案:斯是陋室,惟吾德馨。

　　16.【解析】選B。B項加點詞的意思均是“案件”。A項加點詞的意思分別是:助詞,的/代詞,他;C項加點詞的意思分別是:錶轉折/表承接;D項加點詞的意思分別是:的/……的人。

　　17.答案:***1******蓮花***香氣越遠越清芳,它筆直地潔淨地立在水中,可以遠遠地觀賞,卻不能貼近去玩弄它啊!

　　***2***用殺人的做法來取悅上級,***這樣的事情***我不做。

　　18.答案:敦頤至/一訊立辨

　　19.答案:作者從生長環境、長成後的形象和品格來描寫蓮花的形象。

　　20.【解析】本題考查對人物形象的分析能力。結合【甲】文中蓮的高尚品質,聯絡【乙】 文中周敦頤的斷案和不阿諛權貴概括人物形象。

　　答案***示例***:周敦頤確實如“蓮”一樣,是一個德才兼備的“君子”,一方面他才能過人,處理案件,快速準確;另一方面他剛正不阿,敢於據理力爭,不阿諛權貴。

　　附【乙】譯文

　　周敦頤,字茂叔,道州營道人,是分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決,周敦頤到任後,只審訊一次就立即弄清楚了。縣裡的 人吃驚地說:“老獄吏也比不上啊。”部使者推薦他,調任他到南安擔任軍司理參軍。有個囚犯根據法律不應當判處死刑,轉運使王逵想重判他。王逵是個殘酷凶悍的官僚,大家沒人敢和他爭,敦頤一個人和他爭辯,王逵不聽,敦頤就扔下笏回了家,打算辭官而去,說:“像這樣還能做官嗎!用殺人的做法來取悅上級,***這樣的事情***我不做。”王逵明白過來了,這個囚犯才免於一死。

　　21.【 寫作提示】這是一道半命題作文,以“我的　　　　　生活”為題寫一篇文章。作文的開放性程度很大,幾乎沒有限制,但根據作文給定的材料,我們可以寫三種生活,一是真心喜歡並始終堅持的生活;二是任何時候都心存感激的生活;三是在困難面前積極面對的生活。文體以記敘文為主,重要的是寫出自己的真情實感,以自身生活中的小事寫起,最後能有一定深度的總結昇華更好。



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