北師大版三年級語文下冊第三單元練習題

　　小學語文的學習相當重要，廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法，提高語文成績。以下是小編為大家提供的小學，供大家複習時參考學習!

　　

　　一、看拼音，寫詞語。

　　càn làn wǔ dǎo bǎo zhâng

　　*** *** *** *** *** ***

　　lián pãng shù shǒu jiù qín jùn qiào

　　*** *** *** *** *** ***

　　fǔ lǔ bì lǜ hú diã

　　*** *** *** *** *** ***

　　二、組詞。

　　哀*** *** 撿*** *** 譯*** ***避*** *** 毫*** ***

　　衰*** *** 檢*** *** 釋*** *** 僻*** *** 豪*** ***

　　三、按要求寫詞句。

　　1.寫四個表示聲音的詞。如：沙沙

　　________ ________ ________ ________

　　2.例：狐狸掉進了陷阱。

　　狐狸不小心掉進了陷阱。

　　狐狸不小心掉進了獵人設定的陷阱。

　　戰士們守衛著邊疆。

　　____________________________________

　　____________________________________

　　四、改病句。***在原句上修改***

　　1.這顆雪松是我去年剛栽的。

　　2.我們要養成講究衛生。

　　3.這是一個景色優美、風景秀麗的地方。

　　五、按課文要求填空。

　　1.默寫《望廬山瀑布》：_______________，_______________。_______________，_______________。這首詩的作者是_________。

　　2.南沙群島是祖國巨大的__________，她擁有_____________，蘊藏著_____________，貯存了________________ 。

　　六、將下列排列錯亂出話重新整理，在括號裡寫上序號。

　　*** ***於是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

　　*** ***將軍高興極了，想試一下弓。

　　*** ***故古時候，有將軍得到一張射得又遠又準的弓。

　　*** ***那美麗的圖案，看上去非常精美。

　　*** ***他用力一拉，沒想到，弓斷了。

　　*** ***他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

　　七、閱讀短文。完成練習。

　　‚煮書‛

　　爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著‚煮書‛兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢?

　　爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：‚書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮，不是要煮嗎?‛

　　爺爺笑了：‚書是精神食糧嘛，既是食糧怎麼不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。‛ 爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：‚你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，常常是反覆誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這麼‘煮’。否則，就很難把語文學好。‛‚爺爺，你看我該怎麼‘煮書’呢?‛

　　‚你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是範文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子裡的詞可多了，今後說話和寫文章還會犯愁嗎?‛爺爺的話使我豁然開朗，‚煮書‛還真有道理呢。

　　1.根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，並填在括號裡。

　　①心裡怎麼想，手就怎麼做，形容運用自如。*** ***

　　②一下子明白過來。 *** ***

　　③心裡不明白，不理解。 *** ***

　　2.寫近義詞。 品味*** ***

　　3.用“===”劃出怎樣“煮書”的句子，用“～～”劃出寫“煮書”好處的句子。

　　4.讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學好語文?

　　以上就是小編給大家分享的小學全部內容，希望對你有所幫助。