北師大版三年級語文下冊第三單元練習題

  小學語文的學習相當重要,廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法,提高語文成績。以下是小編為大家提供的小學,供大家複習時參考學習!

  

  一、看拼音,寫詞語。

  càn làn wǔ dǎo bǎo zhâng

  *** *** *** *** *** ***

  lián pãng shù shǒu jiù qín jùn qiào

  *** *** *** *** *** ***

  fǔ lǔ bì lǜ hú diã

  *** *** *** *** *** ***

  二、組詞。

  哀*** *** 撿*** *** 譯*** ***避*** *** 毫*** ***

  衰*** *** 檢*** *** 釋*** *** 僻*** *** 豪*** ***

  三、按要求寫詞句。

  1.寫四個表示聲音的詞。如:沙沙

  ________ ________ ________ ________

  2.例:狐狸掉進了陷阱。

  狐狸不小心掉進了陷阱。

  狐狸不小心掉進了獵人設定的陷阱。

  戰士們守衛著邊疆。

  ____________________________________

  ____________________________________

  四、改病句。***在原句上修改***

  1.這顆雪松是我去年剛栽的。

  2.我們要養成講究衛生。

  3.這是一個景色優美、風景秀麗的地方。

  五、按課文要求填空。

  1.默寫《望廬山瀑布》:_______________,_______________。_______________,_______________。這首詩的作者是_________。

  2.南沙群島是祖國巨大的__________,她擁有_____________,蘊藏著_____________,貯存了________________ 。

  六、將下列排列錯亂出話重新整理,在括號裡寫上序號。

  *** ***於是,他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

  *** ***將軍高興極了,想試一下弓。

  *** ***故古時候,有將軍得到一張射得又遠又準的弓。

  *** ***那美麗的圖案,看上去非常精美。

  *** ***他用力一拉,沒想到,弓斷了。

  *** ***他很珍愛這張弓,想把它修飾一下。

  七、閱讀短文。完成練習。

  ‚煮書‛

  爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著‚煮書‛兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪:書只能讀,怎麼可以煮呢?

  爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問:‚書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮,不是要煮嗎?‛

  爺爺笑了:‚書是精神食糧嘛,既是食糧怎麼不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。‛ 爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:‚你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反覆誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他作起詩來就感到得心應手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好的文章也應該這麼‘煮’。否則,就很難把語文學好。‛‚爺爺,你看我該怎麼‘煮書’呢?‛

  ‚你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是範文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子裡的詞可多了,今後說話和寫文章還會犯愁嗎?‛爺爺的話使我豁然開朗,‚煮書‛還真有道理呢。

  1.根據意思,從文中找出相應的四個字的詞語,並填在括號裡。

  ①心裡怎麼想,手就怎麼做,形容運用自如。*** ***

  ②一下子明白過來。 *** ***

  ③心裡不明白,不理解。 *** ***

  2.寫近義詞。 品味*** ***

  3.用“===”劃出怎樣“煮書”的句子,用“~~”劃出寫“煮書”好處的句子。

  4.讀了這篇短文,你覺得怎樣才能學好語文?

  以上就是小編給大家分享的小學全部內容,希望對你有所幫助。