一年級語文下冊第八課月亮的心願教學設計
一年級語文下冊第八課《月亮的心願》課文的主題是謳歌親情，通過本組課文的學習，讓學生能感悟到家庭的溫暖和親情的溫馨，小編在此整理了一年級語文下冊第八課《月亮的心願》教學設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
一年級語文下冊第八課《月亮的心願》教學設計1
一、複習字詞，匯入新課
1.出示詞卡，讀準字音。
揹包天氣裝著照顧另一家***背字是多音字，應強調***
離開生病太累醫生悄悄地
2.集體抽讀，鞏固記憶。
3.匯入：月亮讓明天有個好天氣的願望實現了嗎?這節課我們繼續學習第8課。
二、深入體會，角色朗讀
1.師，月亮看到小女孩準備好了行裝，就決定明天有個好天氣，它的心願發生變化了嗎?***出示圖一，回顧上節課內容***開啟書找一找，讀一讀。
2.細讀二──八自然段。
***1***讀懂了什麼?小女孩的心願是什麼?月亮看到這一幕，它會想什麼?***指導學生讀書，啟發說出小女孩的心願是照顧媽媽;大膽想象月亮的想法***
3.朗讀母女對話。
***1***你覺得應怎麼讀?
***2***同桌練讀，互相評價。
***3***指名讀──分角色讀。***說一說讀得怎麼樣?***
三、精讀課文，薰陶情感
1.輕讀課文，想想月亮的心願為什麼前後不一樣?
2.小組合作交流。
3.月亮是怎樣讓每個孩子都開心的?***讀最後一自然段***
4.再讀課文，說說你喜歡文中的誰。請你誇一誇。
四、課外拓展，活動實踐
1.故事《烏鴉反哺》，《烏鴉愛媽媽》。***要學生清楚烏鴉在媽媽老的時候，能處處照顧媽媽，多令人感動啊!自己也應體貼照顧家人***
2.為他人再許個心願。
板書設計
8月亮的心願
↓
圖1：明天有個好天氣
↓
圖2：還是下雨吧
***照顧媽媽***
一年級語文下冊第八課《月亮的心願》教學設計2
學習目標：
1.認識“簾、女”等14個生字。會寫“女、太”等6個字。
2.有感情地朗讀課文。
3.在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的願望和行動。
4.懂得集體活動大家都應參加。
重點：
1.認字、寫字。
2.學習有感情地朗讀課文、感悟課文蘊含的思想感情。
難點：
有感情地朗讀課文，能感悟課文蘊含的思想感情。
教具：
電腦課件、字卡、實物投影
教學課時：
兩課時
第一課時
學習目標：
1.有感情地朗讀課文。
2.在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的願望和行動。
3.懂得集體活動大家都應參加。
重點：
學習有感情地朗讀課文、感悟課文蘊含的思想感情。
難點：
有感情地朗讀課文，能感悟課文蘊含的思想感情。
教學過程：
一.初讀質疑：
1.自讀課文;要求讀準字音。
2再讀課文：畫出不懂的地方。
3.大膽質疑：讀了課文以後，你想知道些什麼?
4.合作學習：四人小組先讀課文，再討論，嘗試解決剛才同學提出的問題。
***教師揭示本課的重、難點：“月亮的心願是什麼”?***
二.朗讀感悟：
1.自讀課文：找找看，哪些自然段是寫月亮到第一個女孩家的?哪些自然段是寫他到第二個女孩家的?
2.討論學習：***1***小組合作讀1、2自然段：月亮為什麼要跟太
陽商量讓明天的天氣好起來?
***2***小組合作討論，並進行全班交流。
3.指導朗讀：
4.出示課件：播放故事《珍珍照顧生病的媽媽》
***1***看了小故事，你想跟大家說什麼?
***2***合作學習：小組內嘗試分角色讀課文，用自己的話說說“月亮為什麼又希望明天下雨”?***教育孩子參與集體活動***
***3***口語訓練：月亮對雷公公說了什麼?
***4***指導朗讀3——8自然段。
5.指名讀第九自然段：
揭示“月亮的心願”***先讓孩子發揮想象，教師再歸納總結。***
三.總結昇華：
1.有感情地朗讀全文，談談收穫。
2.學習評價文中人物：文中的人物你喜歡誰?
提示：文中的人物有月亮、太陽、雷公公、小女孩、媽媽和珍珍。***引導結合課文的圖、文字說***
四.課外延伸：
***一***聽故事念童謠
故事：《烏鴉愛媽媽》
童謠：大烏鴉，抓只蟲蟲喂媽媽。我要學習大烏鴉，愛爸爸，愛媽媽，做個孝順的好娃娃。
***二***課外知識介紹
生活中的“晴天、雨天、陰天”是一種自然現象，誰都不能控制和改變的。
課文把月亮當作人，這樣寫親切自然。月亮本身掛得很高，所以什麼事情都有可能看得見;生活中的月亮本身也是美好的象徵，常常能給人希望和寄託。所以，課文就借月亮來讚揚尊敬父母、孝順父母的優秀品質。
第二課時
學習目標：
1.認識“簾、女”等14個生字。會寫“女、太”等6個字。
2.有感情地朗讀課文。
重點：
認字、寫字。
教學過程;
一.學生識記生字
1.自學生字：邊讀邊想記憶生字的方法。
2.合作學習：***1***交流識記方法
***2***比比看誰組片語得又多又準。
二.學習反饋
1.開火車認讀生字
2.找朋友遊戲：***1***音字相連
***2***字字相連***詞語***
3.小老師遊戲：請“小老師”指導“學生”辨別形近字
三.書寫生字
1.複習難寫比畫：撇點，橫折彎鉤
2.教師範寫生字，師生共同突破難寫、易錯字。
3.學生練習寫字。
實物投影展示學生寫字練習，學習欣賞評價。
板書設計：
8.月亮的心願
好天氣下雨好天氣
少一個一個都不少
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