二年級優秀的數學手抄報圖片

　　製作一些數學的手抄報可以提升我們的數學知識，數學手抄報的製作相信很多人都不陌生吧。下面是由小編分享的優秀的數學手抄報設計圖，希望對你有用。

　　二年級優秀的數學手抄報效果圖

　　數學手抄報資料：數學小論文

　　數學在生活中無處不在，應用也極為廣泛。我們要掌握好數學的竅門方法，也可以解決不少問題。

　　有一次，我去奶奶家。奶奶有一隻老式掛鐘，外形古老，卻不失典雅。旁邊還有著精美的鏤空花紋，時而還有聲響。我一下就來了興趣，好奇地研究著。媽媽見我對這隻掛鐘這麼感興趣，便說：“你既然對鍾這麼感興趣，那我就來給你出道題吧。”“好”。我一口答應。“題目是這樣的：有一隻掛鐘，整點是幾時就敲幾下，每半點時只敲一下。問：這隻鍾一天一共敲了幾下?”

　　我想了想，說：“這簡單。列式為：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78***下***算出來整點時敲了幾下，因為算出來只是12小時，所以還要78*2=156***下***，接著每半點敲一次，是24*1=24***下***，再加起來就是24+156=180***下***”。

　　媽媽聽了，說“你做得對，但其實還有更簡單的演算法，1——12這12個數字，你可以給它們找找朋友。”

　　我聽著，用手比劃了幾筆，便說：“我想到了，第一組1+12=13，第二組2+11=13，第三組3+10=13……這樣子就是：13*6*2+24*1=180***下***。”

　　媽媽聽完我的解答，也露出了讚許的目光。

　　這兩種解題策略，顯然是第二種來的簡便一點。我們平時拿到題目，也要多動動腦筋，多想想可以怎麼做。

　　還有一次，我和我的朋友出去玩，正無聊時，朋友的媽媽提議玩一個遊戲，規則是這樣的：從1報數一直到100，每人每次最多報三個數，我們兩人一次往下報，先報到100的獲勝。聽完規則，我便想：這個遊戲一定不是光靠運氣的，一定也是有規律的。我想到1+3=4，100/4=25，我不能第一個報，然後第一個人報X個數，我就報***4——X***。遊戲開始了，我按著這個思路去做，果然獲得了勝利。

　　從以上兩個故事中我懂得了只有勤于思考，善於鑽研，才能攀登數學的高峰，而且只有堅持不懈、持之以恆地去做，才能看得更高更遠，取得成功。

　　數學手抄報內容：代數複習的建議

　　一是明確所考代數各章的知識點，做好歸納整理，使知識系統化，特別是對各知識點的使用方法、技巧及在使用中應注意的事項，做到心中有數。對各知識點要有理性的認識，對舉一反三及應用拓展起到指導性的作用。

　　二是歸納題型。明確各類題型中一般都涉及哪些知識點，如遇到哪個題型或哪一類知識掌握得不好，一定要就此弄懂弄通，逐個擊破。

　　三是對典型題、熱點題型做到心中有數，尋找解題方法，及時歸納總結。

　　如通過做閱讀理解題，瞭解閱讀題特點。

　　***1***閱讀給定材料，理解基本概念，解答相關問題。

　　***2***閱讀解題過程，辨明是非依據，總結思想方法。

　　***3***閱讀例題解法，掌握思路技巧，求解類似問題。

　　***4***閱讀陌生資訊，弄清模式方法，解決新的問題。

　　***5***閱讀特殊資訊，觀察分析聯絡，歸納發現規律。

　　四是對綜合題***壓軸題***要學會剖析，特別是這類題中所涉及的知識點，學會提煉，對經常用的知識和方法多記錄***筆記、腦記***，注重數學思想在解題中的應用，如方程和函式思想、轉化思想、數形結合思想、分類討論思想。

　　五是學會採題，學生每天都做一些題紙或做一些練習冊，那麼你怎樣做效果更好呢?這就需要同學們有所選擇，對一些常規題或你感到非常熟悉的題可以不做，對你感到不熟悉或有難度的題應作為你練習重點，而對一些偏題、非重點的題學會刪題。不必花費更多的精力做一些沒有價值的題，切勿搞題海戰術。

　　六是做好每次月考質量分析，及時進行診斷，“查缺”、“補漏”。