八年級優秀的數學手抄報設計圖

　　其實製作數學手抄報就是學習數學不錯的方法，數學也是鍛鍊思維的一種方法。下面是由小編分享的優秀的數學手抄報效果圖，希望對你有用。

　　八年級的數學手抄報圖片欣賞

　　數學手抄報資料：李毓佩數學童話集

　　我給大家介紹一本書，名字叫《李毓佩數學童話集》。其中有三本書，有小學低年級、小學中年級和小學高年級。我就選了一個小學低年級，這本書可有意思了，能幫助我學數學。裡面有三個部分，第一個是數學大森林，第二個是智仁國曆險記，第三個是數學怪物豬八猴。

　　數學課本有太多的字，看不懂，但是這個有拼音。我最喜歡裡面的一個人，它的名字叫大白兔。其中有一節，名字叫做《老狐狸成了算命先生》，其中就有大白兔。這個故事講的是老狐狸和白臉狼一起挖了一個陷阱，他們都是壞傢伙。老狐狸當成算命先生，大白兔來算命。老狐狸說，你明天有難，還說可以躲過這個災難，就是要躲到數底下去，那個陷阱就挖在樹底下。大白兔太急了，匆匆忙忙跑了過去，但是豬八猴阻止了它。

　　數學手抄報內容：由難化簡即數學

　　數學在很多人眼裡也許是一門很難的學科，幾何、行程、數論……這僅僅是幾大板塊的名字，在這短短的兩個字間包含了許許多多的內容，怎樣才能理解它們呢?先給大家講個小故事吧!注意，我講的不是一個笑話。有一個數學家，因為枯燥的數學使他厭煩，所以決定換一個職業。他再三考慮，選定了一個職業：消防員。於是，這個數學家就去參加了消防員上崗的訓練班。經過一個月的訓練，這個數學家掌握了滅火的各種技巧和方法。最後一節課，教官進行了消防員上崗前的最後一次考核。數學家通過了筆試，到口試了，教官問了數學家兩個問題。第一個是：如果你發現一個商場著火了，你會怎麼做?數學家對答如流，說了一連串救火方法。教官見他第一個問題回答得很順利，便問了第二個問題：如果你到了商場門卻發現沒有著火怎麼辦?

　　數學家回答：“我會先點火，再救火。”故事講完了，再次宣告，這不是笑話。就是通過這個不起眼的小故事，我受益匪淺。我想那先點火，再救火的方式是許多人沒想到的，雖然放在這個小故事中無好處，但如果把這種方式用在一些數學難題上，就會有意想不到的效果。我想，這就是數學思維吧。把沒學過的轉化成學過的，把不會的轉化成會的。你會發現許多難題就是一些簡單問題的變形題。只要掌握了這樣的數學思維方式，加上紮實的基礎，數學其實很簡單。

　　還有一點我覺得對於學習數學也必須要知道，學習數學找到方法很重要。你模仿老師的例題，花幾個小時做百道甚至更多的題目，你自己不懂，還不如用五分鐘，記熟解題思路更有效，你只盯著書本，花幾個小時，記百個甚至更多的公式或定理，你自己不思考，還不如用五分鐘，多鞏固方程、線段圖、表格等解題工具的使用方法。寫了上面這一大串文字，其實我並不是否定做題目和記公式的作用，而是想說明方法可以使人事半功倍，又快又好地完成學習目標。做題目和記公式不能少，但如果只做書上的東西不分析，那樣不僅會學得很累，效果也不會很好。只要花幾分鐘去整理老師講的內容重點，做一個小結，每種題型基本都有一條思路，思路疏通了，題目也就會做了。如果老師沒有講方法，也要學習自己整理。在理清思路的同時，要找到一種最簡便、最適合自己的方法，找到一種適合自己的解題工具。每道難題自己都要想一想，看看有沒有進展;每個公式自己都要改一改，瞧瞧有沒有發現。數學其實很有趣。

　　數學，一門的確枯燥卻不乏樂趣的學科。它沒有語文的背景充分，沒有英語的過分死板，數學其實很神奇!