淺談如何改進學校會計管理核算問題

　　一、學校會計核算的現狀

　　隨著我國教育體制的不斷改革，為了更好地規範學校財務管理行為，學校會計制度必須進一步改進創新，才能適應其多元化的資金管理運作方式，所以，需要優化現行學校會計核算機制，制定合理的收費政策，加快學校會計核算與管理工作，使我國的教育事業朝著一個健康、穩定的方向發展。

　　二、目前學校會計核算存在的問題

　　***一***收付實現製為基礎的會計核算制度具有侷限性

　　目前學校採用收付實現製為基礎的會計核算制度，對於學校財務管理有一定的約束作用，具體表現在兩個方面：一是收付實現制不利於學校教育收入、支出的核算。對於學校收入核算來說，若按照收付實現制的要求，財務會計記錄反映地僅僅是已收學費，而對於應收學費的總額及欠費等具體數目不能體現在賬面上，同時也無法反映在財務報表資訊中。在學校的總體實際收入當中，具體包括學生所交學費、住宿費等各項收入的綜合為依據，而學費的收入核算是以財政撥付款和核準留用款為準，若未及時返還當前的應收財政款就不能準確反映學校當年的實際收入，這樣使得會計核算缺乏有效性;此外，對於學校支出核算方面，學校教育成本核算作為教育管理部門制定撥款標和收費標準的重要依據，所以必須針對實際情況進行核算，而由於以收付實現製為基礎的會計核算制度沒有進行收入、支出兩者的配比，所以不能反映其真實情況，還可能會導致片面、虛假的資訊產生。二是收付實現制不利於學校債務的真實反映。在收付實現制度下，有些無法從賬務上反映出來的隱形賬務，包括應付貨款、實驗室裝置儀器的購置、保護等，這些費用的具體數目不能顯示在學校財務管理的賬簿中，若不做好資金協調支配工作，可能導致財務風險，使得會計資訊失真，不利於學校財務管理工作的順利進行。

　　***二***會計報表體系問題

　　就學校財務管理情況而言，其需要進行財務管理的物件多樣化，編制財務報告所包含的內容較多，主要有資產負債表、收支對比表、專項資金變動表等，但是缺少對現金流量表的編制。實際上，學校也需要加強對現金流量的監管，這樣可以及時瞭解學校在某一特定時期內的現金收入與支出情況，同時也能具體說明資金變化的原因，以及用途等。此外，學校財務制度中缺乏對會計資訊的規範管理，對於一些重要資訊沒有披露出來，這樣也會給財務管理帶來一定的限制作用。所以，應根據學校的自身情況編制現金流量表，這樣可以反映學校內部資金收支的實際情況以及資金的流向。

　　***三***基本建設會計核算問題

　　現行的學校基本建設業務是獨立於學校財務會計核算之外的，其開設單獨的賬戶，執行專門的基本建設會計制度，所以，學校的日常會計核算體系中未將基本建設業務納入其中，這樣形成了兩個會計主體，兩個獨立的核算體系，不能真實反映學校的總資產、總負債以及收支水平，無法全面瞭解學校財務資訊，從而不利於對學校基建投資的監督管理。

　　三、改進學校會計核算制度的措施

　　***1***採用權責發生制與收付實現制相結合的方式;***2***將基建業務及資產納入日常會計核算;***3***完善學校財務報表體系;***4***增設教育成本核算科目;***5***強化固定資產的核算。

　　綜上所述，隨著學校會計環境的不斷變化，只有不斷更新完善會計制度，並且充分發揮會計核算的最大作用，做到真正意義上的財務會計資訊質量的提高，從而科學、合理地反映學校經濟活動的整體情況，進而把握學校發展的整體戰略目