師範生實習的介紹信三篇
實習介紹信可以方便大學生進入實習單位,那麼你知道師範生實習的介紹信怎麼寫嗎?下面小編整理了師範生實習的介紹信,供你參考。
師範生實習的介紹信範文一
___________中學:
我校__級本科班學生__將於__年__月中旬至__年__月中旬進行為期_____________周的頂崗實習.
回 函
___________________***學校***現已接納你校_____________學院***系***學生__________進行實習,特此證明。
實習單位***蓋章***
20__年__月__日
師範生實習的介紹信範文二
______________學校:
茲介紹我校______________學院***系***_____________專業20__屆______學歷畢業生________________同學去貴校實習,請接洽。
***校或院、系蓋章***
20__年__月__日
師範生實習的介紹信範文三
_______________:
現介紹我院20XX級_________師範專業同學前來貴校頂崗實習,為期__周。
望貴校提供實習條件,並按照學校規定對學員嚴格要求,督促其完成實習任務,並對其實習期間的表現給出鑑定意見。
謝謝支援!
回 函
___________________***學校***現已接納你校_____________學院***系***學生__________進行實習,特此證明。
實習單位***蓋章***
20__年__月__日
相關閱讀:師範生實習注意事項
***一***準備階段
做好教育實習的各種準備工作,學習備課,寫教案,練好師範基本功。在實習出發前,上交一個主題班會課教案、一份第二課堂方案、一份個人實習計劃以及一份實習前的準備總結。
***二*** 見習階段
到達實習學校後,儘快安頓好各隊員的住宿問題,再由該校負責老師帶隊員熟悉學校環境,購買宿舍公用物品。第二天,與學校召開見面會,請學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況,請優秀老師介紹教育、教學的好經驗,瞭解實習學校各項工作和各種規章制度,為教育見習和教育實習做好準備。
A、教育見習
1、多聽原科任老師的課,提倡跨年級、跨專業聽課,積極參加科組教研活動。
2、瞭解各科目的上課進度,把握任課班級的成績情況,制定教學計劃。
3、在原科任老師指導下,準備上課教案,進行試講。
4、認真做好批改作業和下班輔導學生的工作。
B、班主任見習
1、與學生見面,參加班級活動,瞭解學生情況,在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。
2、用3-5天時間記住所帶班級的學生名字,召開班委會。
3、確定一名待進生,從各方面去幫助此生。
4、結合初一新生的軍訓活動,協助學校和原班主任做好這項工作。
C、教育調查
1、從實習學校和當地情況出發,初步確定調查主題。
2、初步確定分工名單。
3、查詢並閱讀相關資料,做好筆記。
***三***實習階段
A、教育實習
1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節以上***不包括重複課***,其中6節獨立課***不需要教師指導,獨立寫出教案上課***。
2、每節課上課前必須進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,可以邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見,實習生對教案進行修改和補充,最後送原科任教師審閱批准後方能試教。
3、鼓勵不同科組的同學互相聽課,作好記錄,多溝通交流,共同進步;同科組的同學可集體備課、輪流負責。
4、及時批改作業,瞭解教學效果,加強個別學生的輔導。
B、班主任實習
1、熟悉班主任常規工作,獨立處理班上問題,經常與指導老師溝通。
2、在原班主任的指導下,設計好主題班會的方案和第二課堂活動的計劃,按計劃開展各項活動。
3、深入瞭解學生,繼續落實後進生的轉化工作。
C、教育調查
1、確定調查題目,初步擬定調查問卷,明確各項分工
2、進行調查***如問卷、採訪、座談等***,請求實習學校配合,保證不影響實習學校的教學工作。
3、統計問卷,整理、分析採訪座談等調查活動的資料
4、分析資料,撰寫調查報告或科研論文
A、教育實習
1、每位實習生寫工作總結和個人鑑定。
2、請原科任老師填寫實習生鑑定,初步評出教學的實習成績。
3、與原科任老師進行座談,請求老師批評指點,找出存在問題,力求改進。
4、向原科任老師送上小禮品,表示敬意與謝意。
B、班主任實習
1、請原班主任老師填寫班主任工作鑑定,初步評出班主任工作的實習成績
2、與原班主任交談,送上小禮品,致以敬意和謝意,並處理好最後的班主任工作
C、教育調查
修改調查報告或科研論文,並交給實習隊長
後期工作:
① 實習隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
② 實習隊長收集每位實習生個人總結與專題總結、調查報告等材料,寫好實習隊工作總結***執筆者免寫個人總結***,回校後三天內將實習隊的總結以及推薦2篇寫得較好的專題總結或調查報告交回教務處教育實踐科。
③ 實習隊長負責寫出全體隊員的小組鑑定,填寫好隊員的考勤表。
④ 原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定,初步評出教學和班主任工作的實習成績後,由實習學校簽寫意見和加蓋公章,交領隊教師帶回教務處教育實習科。
⑤ 召開總結座談會,徵求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見,整理好送回教務處教育實習科。
⑥ 研究如何為實習學校做好事。
⑦ 離校前,清退各種借用的材料、物品、用品,付清各種實習費用。
⑧ 認真寫好“感謝信”,做好返校交通安排
⑨ 回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。
⑩ 實習結束後,三天內評選出教育實習積極分子***人數不超過全隊1/3***,交回教務處教育實習科審批。
***四***、教育實習的成績考核
根據教育實習任務、內容、效果,特別是實習生的創新能力,對所有參加實習的學生評定教育實習成績。具體評分按《教育實習工作手冊》中的《教學實習及第二課堂活動評分標準》、《班主任工作及實習紀律評分標準》及權重的要求進行評定。