好的學習方法對學習的作用
好的學習方法能讓我們的學習變得簡單輕鬆,以下是小編要與大家分享的:,供大家參考!
一
尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好:
我很榮幸,站在主席臺進行發言。首先我感謝校領導給我這次發言的機會,感謝同學們在主席臺下認真地聆聽!
學習是我們老生常談的一個話題,有關學習的方法同學們也總結了不少。當然,有一個好的學習方法對我們的學習和成績來說起著至關重要的作用。只有有了一個良好的學習方法,我們才能在學習中事半功倍,在讀書中也會得到一定的放鬆,也就是說,我們只有利用自己好的學習方法,在學習中才不會感到疲勞,在學習上取得更好的成績。
下面我就自己的親身體驗說一下我所採取的學習方法:
1.課前及時做好預習
預習是上課必不可少的一個關鍵,預習可以有助我們大體上了解一下課上所學的內容,以至於在老師講課時不必像聽天書那樣無縫而入,為自己的課堂效率也就增加了籌碼,為更好地學習奠定了夯實的基礎。
2.上課時及時做好筆記
筆記是這一個學生對這一堂課的知識點的記錄,及時做好筆記有助於我們學習效率的提高。但是,課上盲目地記筆記會讓我們感到睏乏和勞累,從而產生對記筆記的厭惡之意。所以我們在記筆記時一定要做到:記筆記,記好筆記,記活筆記。在記筆記時要學會擇取,一定要做到取其精華,自己有意識有取捨的記筆記。
3.課後要做到溫故而知新
人生自古沒有絕對的天才,也沒有絕對的庸人。對於我們來說大腦的記憶都是公平的,沒有一個人可以說:我看一遍,念一遍,背一遍就永生的記下來了,所以我們要及時做好複習,在複習中鞏固知識,在鞏固知識中得以知心,正如孔子所說:“溫故而知新,可以為師矣。”這又何樂而不為呢?
4.保持良好的學習態度
學習態度決定人的一生,宋濂的《送東陽馬升序》一文不正說明了這一道理的緣由嗎?對於學習要抱有一顆良好的心,正確認識自己的學習不是為老師、為父母,而是為了自己的一生。在遇到困難時,一句“我能行”也許就一定會攻破難關。在千思百慮做出一道題來,一句“我真棒”也許會使自己對學習更感興趣……這並不是驕傲,這也不是自戀,而是對自己學習的一種鼓勵,對自己學習成果的一種肯定,更是對自己將來的一種激勵。相信“有志者,事竟成。”
5.學習中要學會“玩”
玩是學習後的一種放鬆,只有在休息好,“玩”好。才能把自己的學習創造的更好、才能有精力去學習、去鑽研,做到勞逸結合。
同學們:
當然我所採取的學習方並非盡善盡美,同學們要結合自己的實際情況,尋找更適合自己的、更能讓自己學習取得優異的好方法!
只要我們在學習中選擇好的學習方法,我們的成績會更上一層樓!讓我們滿懷激情去擁抱明天!
相信:明天的人生會更給勁,明天的學習會更得勁,明天的成績會更給勁!
二
好的學習方法,可以提高學習效率,可以加深對知識的掌握程度,更可以提高考試成績,使我們的學習事半功倍,也樹立了對學習的自信心,好的學習方法很重要。
好的學習方法,固然很重要,但是不是“好的學習方法”對每個考生來說都能稱之為“好”。好的學習方法,通常是由在學習上比較成功的人總結出來的,他所總結的東西更多的代表他自己的學習特點,不可能100%的適應所有人。所以說,對於學習方法,我們一定要有選擇,有借鑑。也就是說,要選擇適宜自己的學習方法。我們從小學、初中、高中,甚至到了大學,我們一直在“學習方法群體化”的路。可能大家都有這方面的經驗,教師會找個學習好的同學介紹一下學習方法,然後大家都要跟著學,尤其是小學生和初中生,更是如此。
今天,這種局面不能在持續下去了,我們首先要從自己出發,看看自己是什麼性格特點和學習特點,這樣我們就不至於照搬別人的方法,而是借鑑別人的方法,久而久之,我們甚至可以總結出自己的學習方法供別人借鑑。這才是真正的學習,是交流的學習,是開放的學習。
如果你把別人的不適合自己的學習方法硬背在自己身上,好像一個大包袱,你說你累不累?這樣怎麼能學好呢?“個性化”,不僅體現在學習方面,其他諸多領域都需要發揮我們的“個性”。我們學習自考採用“個性化”,實際上也鍛鍊了我們的“個性化”。在未來的社會競爭中,做到“別人可以的我也可以,別人不可以的我還是可以”,就是“個性化”的最好體現和發揮。
三
一、數學課學習要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
耳到:在聽課的過程中,聽老師講的知識重點和難點,又要聽同學回答問題的內容。
眼到:把書上知識與老師課堂講的知識聯絡起來。
口到:是自己預習時沒有掌握的,課堂上新生的疑問,提出來。
心到:課堂上要認真思考,注意理解課堂的知識,主動積極。
手到:就是在聽,看,思的同時,要適當地動手做一些筆記。
二、掌握練習方法,提高解答數學題的能力。
1.端正態度,充分認識到數學練習的重要性。實際練習不僅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,許多的新問題常在練習中出現。
2.要有自信心與意志力。數學練習常有繁雜的計算,深奧的證明,自己應有充足的信心,頑強的意志,耐心細緻的習慣。
3.要養成先思考,後解答,再檢查的良好習慣,認真思考,抓住關鍵,再作解答。
4.細觀察、活運用、尋規律、成技巧。
三 、掌握複習方法,提高數學綜合能力。
複習鞏固應注意掌握以下方法。
1.合理安排複習時間,“趁熱打鐵”,當天學習的功課當天必須複習,要鞏固複習,一定要克服不看書複習就做作業,把書當成工具書查閱的不良習慣。
2.廣泛採用綜合複習方法,即通過找出知識的左右關係和縱橫之間的內在聯絡。
綜合複習具體可分“三步走”:首先是統觀全域性,瀏覽全部內容,通過喚起回憶,初步形成完整的知識體系印象,其次是加深理解,對所學內容進行綜合分析,最後是整理鞏固。