四年級上冊第二單元語文作文

　　小學三、四年級是學生從低段的寫話訓練過渡到習作練習的一箇中間階段,也是關鍵時期。下面是小編為您整理的關於四年級上冊第二單元的語文作文，希望對您有所幫助!

　　一

　　7月20日 星期五 多雲

　　今天早上，我出去玩時，突然發現了一隻小花貓。

　　這隻小花貓，在它那圓圓的腦袋上鑲著兩顆 黑油油的小眼睛，眼睛下面長著黑色的鼻子，能嗅到各種氣味。鼻子下面是小小的嘴巴，不時叫出“喵喵”的聲音來，真可愛。嘴兩邊各有三根鬍子，能感覺到空氣 中任何一個細微的動靜。兩個聳立的耳朵像兩個戰士隨時監聽各種聲音。它有著黃色和白色的皮毛，看起來很漂亮。

　　我走過去，蹲下來看它的“舉動”，沒想到它只是一個勁地往車底下鑽。我試圖將它從車底下趕出來，經過一陣努力，小花貓終於跑了出來。我一把逮住了它。我找它的家，找了好久才找到，我把它“送”回了家後，就離開了。

　　這可能是我見過最可愛的小花貓。

　　二

　　9月15日 星期日 多雲

　　吃過晚飯，我拿著放大鏡去小院觀察動物。我發現有許多螞蟻.對,今天就觀察螞蟻!

　　我捉來一隻大青蟲，對著齊頭並進，排列如龍的蟻隊，將肥肥胖胖的大青蟲放在地上。

　　大青蟲不知災難來臨，幾隻螞蟻撲上去。大青蟲甩掉了這幾隻螞蟻。可它們不甘示弱，翻過身來繼續咬大青蟲。奇怪，怎麼這時有螞蟻偷偷地回去了?

　　一會兒，這些看懦弱的螞蟻又多了許多，它們浩浩蕩蕩地奔跑過來。看，螞蟻拖動了大青蟲!可一會兒肥胖的大青蟲又壓住了螞蟻。螞蟻和青蟲的大戰進行得十分激烈。

　　隨著時間的推移，戰爭逐漸升溫。大青蟲憤怒了，它用胖胖油亮亮的身體壓螞蟻，又有許多螞蟻“千里迢迢”地“湧”來增援。螞蟻如魔術師地增多了許多倍，他們有的吸大青蟲的體液，有的還不時地跟大青蟲“互動”——用鋒利的牙齒夾它，有的在前方清道帶領螞蟻拖著大青蟲回家。

　　我看得津津有味，似乎聽到了螞蟻一路上的歡歌笑語，領悟到螞蟻迴穴準備共享勞動成果的快樂。

　　人工降雨了!——有個男孩把半瓶礦泉水往地上倒，還高呼著“人工降雨了咯!”螞蟻們逼迫繞道而行。可是那個小男孩又把螞蟻回家的路口堵住。幸運的 是：水沒有灑到螞蟻身上。那小男孩有了靈感，把水澆在了螞蟻身上。我用手擋住螞蟻，以免被水衝到下水道。螞蟻爬到我手上，用嘴親我的手，好像在感謝我救了 它的命。然後又立刻爬上了放水的小男孩身上。小男孩嚇得面如土色，立刻跑得無影無蹤。

　　我們人要像這樣團結。遇到困難要一起遮風擋雨，同舟共濟，只有這樣才能更好的生活。

　　三

　　10月9日 星期四 晴

　　今天老師佈置了一項奇怪的作業——種大蒜。我高興得眉開眼笑, 好有意思的作業啊!回到家裡我向媽媽要了幾顆大蒜種,興高采烈地開始種大蒜了。

　　我先給花盆鬆了鬆土,挖了一個個小坑,把大蒜種了進去,再再上面鋪了一層土,又給它澆了一點水,真希望它能夠快點長大!我在心裡默默祈禱:“老天爺,保佑我的大蒜可以快點長大,讓它給我一點驚喜。”

　　10月10日 星期六 晴

　　今天,我又去看大蒜的變化,可大蒜動也不動,我心想:“都一個星期多了,大蒜還沒長出來。”我心急如焚就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,巴不得變成個魔術師,變一個魔術就能讓大蒜長出來。

　　10月18日 星期五 晴

　　今天我在學校裡就一直惦記著我的大蒜,它會怎麼樣呢?我的心裡就像有一百個問號。我一回到家,迫不及待地就跑去看,啊!大蒜冒出一點點小苗,大概是 泥土裡太悶了,想出來透透氣吧!它的小苗是嫩綠的,嫰得那麼新鮮,看著非常舒服,就像一個袖珍版的月牙兒一樣,彷彿是一陣秋風把它吹出來的,我盼著它能夠 快點長大。

　　10月24日 星期五 晴

　　我一放學回家,又看我的大蒜,“哇!我的大蒜又長大了”我歡呼雀躍,就像吃了開心果一樣開心。那蒜葉的顏色是翠綠的,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎秋姑娘還有一盒綠顏色,全給了它,綠的那麼可愛,那麼迷人。像婀娜多姿的少女在微風中搖曳，歡快地跳著舞。

　　10月28日 星期二 晴

　　我的大蒜越長越大,彷彿在說:“我長大了。我成熟了.”我想:“要不要把它拔出來看看是什麼樣子?”我用力一拔,然後把大蒜的皮給撥了下來,大蒜裡 面就像七、八個兄弟抱成一團,正在取暖呢!大蒜圓圓的就像一個小皮球非常的惹人喜愛。媽媽在燒飯了,我情不自禁地剝了幾瓣下來,等菜燒好了,我趕快夾了起 幾個菜,吃了起來,啊!這裡面有一種說不出來的快樂,哦,我知道了,原來是勞動的滋味啊!

　　多麼有趣的種大蒜,讓我明白了勞動的辛苦,勞動的滋味!