描寫好人好事的五年級作文
描寫好人好事的作文篇1：
童年是快樂的，是感動的，在小學的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫助成績不好的同學提高成績、貢獻書籍、倒垃圾、佈置黑板報……
其中，我印象最深的是我們班的施同學幫助成績不好的同學提高成績。她，平日裡幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結結巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎!就說會被不就行了!”
可她卻義正言辭的拒絕了：“有調查報告顯示、有約33%的學生認為自己背書慢他們的心態多半是隨便無所謂”或認為自己記憶力不好，以此為藉口，有部分則緊張.煩躁.或靜不下心來，有51%的同學認為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學認為他們背快，且記得牢，他們的心態偏向於，無論如何也要背下來。所以你不能放棄啊!要相信自己。”
過了一會兒，她同桌“捲土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，提供背誦方法;如此反覆，她的同桌終於背好了，而她手中的作業卻拖延了很多，她不厭其煩的態度令我敬佩，她的耐心與執著令人感動。
在她年復一年，日復一日的幫助下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚與讚賞。
她的這份執著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅持是難能可貴的，我們應該像施同學學習，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學習，向互助示範班進發!
描寫好人好事的作文篇2：
寒冷的狂風吹在人們的臉上，就像刀割一般，讓人凍得只打哆嗦。
我頂著風雨，急忙向車站趕去，雖然穿著衣服，但還是凍得瑟瑟發抖。這都怪媽媽，非讓我上什麼英語補習班，我一邊走一邊埋怨著媽媽，穿過馬路就到了車站，那裡的人亂哄哄的，吵得像個菜市場一樣，我抬頭一看，發現等車欄那裡有一輛紅色的公交車，我急忙跑去。
人們瘋狂地往車上擠，好傢伙，連吃奶的力氣都使出來了，突然，一個年輕人，來了箇中間突破，使勁的往前面擠，嘴裡說著：“我有急事，請讓一讓。”最終，他擠上去了，可他身後的老人被擠出去好遠。老人只能長長的嘆了口氣，公交車很快啟動了。
雨還在嘩啦啦的下，風還在使勁的刮。我一邊嘀咕著一邊掃視人群，一個大學生緊皺著眉頭，突然，他大聲說：“大夥兒請聽我說，大夥兒，你們沒有發現車站的德秩序十分亂嗎?要不咱排隊上車吧!話音剛落，人們停住了吵鬧聲，但有人又立刻紛紛議論起來，一位大叔說;”這隊沒法排。”聽了這番話，大哥哥嘴角微微一笑，說：“那好辦，那先讓老人和小孩上。”他的這個想法得到許多人的贊同，有人說：“是應該維持一下車站的秩序。” 於是一條長長的隊伍在車站前一字擺開。我被夾在人群中間，頓時，我感到周圍是多麼溫暖，我的頭稍稍一回，隊伍還在延伸，可是最後一個，是那位大哥哥。
大巴終於來了，我們有秩序的上車，老人婦女都有了座位。當車門關上時，我又望了望窗外，雨還在下個不停。風雨中，那位大哥哥顯得那麼鮮豔奪目。
汽車突然開動了，車上一位老人激動地說：“多虧那位小夥子，要不咱們還真上不來。”
過了一會兒，大哥哥急急忙忙地走了
描寫好人好事的作文篇3：
在八月二十七號我和從鄉下來表哥從南海坐公交車去東方廣場。
我帶表哥來到公交車站，我一會左看看一會又右看看。終於看到通往東方廣場的公交車一一三了。我喜出望外地拉著表哥上公交了。在我們的後面是一位老婆婆，車上有剛好有兩個位置，我和表哥剛好一人一個。
到彩虹新村站的時候，車上響起了一聲熟悉的聲音，“請給老、弱、病、殘、以及孕婦讓座。”聽了這句常聽的話，我又想起了老師教我們在公車上要給老、弱、病、殘讓座我趕緊起來，跟老奶奶說：“老奶奶，我快到了，你做吧。”老奶奶笑著說：“不用，你坐吧。”我又說：“你坐吧。我很快就到了。”這時有一個年輕人剛想坐下我讓給老奶奶的位置。我的表哥立馬阻止，他還是要坐，後來車上的人一起說他。他才尷尬的站起來。
老奶奶笑了笑坐到我的位置豎起大拇指說：“你可真是一個好孩子!”車上的人都笑了。幾乎每一個人都誇我是個好孩子。
到了東方廣場站我們下車了，老奶奶面帶笑容地說：“謝謝你，好孩子。”我想：原來做好事的感覺是那麼的好。我一定要讀好書，做善事，報答社會。
描寫好人好事的作文篇4：
助人為樂是我們中華民族的傳統美德。我也做了一件助人為樂的好事，心裡真開心。
今天是星期天，我和媽媽在商場裡逛了一天。傍晚時分，我們終於逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的佔了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發現有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的後門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊，當作沒看見。我看到這一幕，心裡難受極了。
我心裡也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢?讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經很累了;不讓座位的話，心裡又不是滋味。老師經常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經過一翻思想鬥爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那裡去，小心跌倒。”老奶奶面帶微笑的對我表示感謝，我說這是應該的。
回到家裡，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子!”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這麼容易，這麼快樂。我要做一個助人為樂的好孩子!