描寫螞蟻搬家的三年級作文範文五篇
螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。這是人們總結螞蟻搬家的現象,其實螞蟻搬家是一種很有趣的現象,小編整理了相關作文,希望能幫助到大家。
描寫螞蟻搬家的三年級作文一
我聽到過:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”一說。
有一天下午,我放學回家。看見家裡的門是關著的。然後,我就在家門口等爸爸媽媽回家。過了一會兒,我等得有些不耐煩了。又坐了一會兒,感覺有什麼東西在我手上爬。我回頭一看,原來是螞蟻。
我轉過身來仔細看,看見螞蟻在搬家,它們一個個有條不紊地從高處往低處搬東西。
又過了一會兒,我感覺越來越熱,口越來越渴,天越來越悶熱。我心想,是不是螞蟻從高處往低處搬家,天就會幹旱呢?
過了一會兒,我想起上一次也看過螞蟻搬家。不過,上一次是從低處往高處搬。它們搬完家不久之後,下了一場久久的大雨。所以我知道螞蟻從高處往低處搬家天就會幹旱,從低處往高處搬家,天就會下大雨。
從此以後,我懂得了許多深刻的道理,也明白了“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”的真正內涵,並對大自然產生了濃厚的興趣。
描寫螞蟻搬家的三年級作文二
以前都聽別人說“下雨了!螞蟻要搬家了!”,今天早上我因為起得早,所以看見了罕見的螞蟻搬家事件。
早上起來,天上烏雲密佈,看來又要下大雨了。我剛走到樓下,卻見臺階下有一大片黑乎乎的東西在緩緩地蠕動,我懷著好奇心走近一看,哈!是一大群螞蟻呀!只見這些螞蟻三五個一夥的扛著米粒、麵包渣子、肉鬆渣子,正往臺階方向趕呢!我用手指碰了碰其中一隻小螞蟻,它嚇得四處亂跑。我心想:你們這些膽小鬼,這是要去哪裡呢?不由得對這些螞蟻起了戲弄之心,隨即找了一些小石子把它們圍住,看它們這下怎麼走!可小螞蟻們並不慌,竟從一些小小的縫隙找到了出路,繼續趕向臺階。這時天上下起了毛毛細雨,它們加快了速度,一直爬到了屋簷下雨淋不到的地方才停下來。我好奇地問哥哥:“你知不知道小螞蟻為什麼要爬走呢?”“因為蟻穴在地下,下大雨會被水淹的,所以它們要搬到高地避雨呀!如果不搬走會被淹死的呀!”哥哥耐心的向我解釋。我恍然大悟,原來螞蟻還是小小天氣預報員哩!
描寫螞蟻搬家的三年級作文三
今天我寫完作業覺得有些無聊就和媽媽一起下樓散步。
到了樓下,我和媽媽邊走邊聊天,突然我看到前面不遠的草地上有一條黑色蠕動的鏈子,我很好奇急忙跑過去觀看,哦,原來是螞蟻在搬家。看著他們有條不紊的爬動著,我非常好奇,於是就蹲下來靜靜地觀看著它們,有的螞蟻銜著卵,有的螞蟻馱著食物,前面還有幾隻螞蟻,他們兩手空空,沒有馱運任何東西,大搖大擺的走著。媽媽說,這些是偵探蟻,專門給工蟻它們帶路的,突然有一滴小雨點滴在了我的額頭上,這時我才意識到,螞蟻搬家要下雨了。
這時有一隻小青蟲路過被它們發現了,小青蟲沒來得及逃跑就被反應敏捷的它們,立馬圍了上來,列起了方陣,一起向小青蟲發起了攻擊,在小青蟲的身上狠狠地咬了幾口,疼的小青蟲在地上打了幾個滾,拼命的掙扎著,他們趁其不備又向小青蟲發起了進攻,你一口,我一口的,不一會兒功夫就把小青蟲給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲,高高興興的說:“嘿嘿,這個雨天不愁沒飯吃啦!”
看螞蟻搬家真是有意思!
描寫螞蟻搬家的三年級作文四
天突然暗了下來,遠處的黑雲既像一群群烏黑的馬兒在奔向比賽的終點,又像海嘯似的快速淹沒城市、房屋,莊稼……又像一隻巨大無比的烏鴉在播撒厄運!
樹下的螞蟻似乎感受到了大雨即將來臨,一起連跑帶跳地奔回了螞蟻窩!不一會兒,一群螞蟻集中在樹下,它們一點兒也不慌張,一個接一個排成了長隊。遠遠望去,好似一條吐著舌頭的蛇。
有一群螞蟻抱著糧食在隊伍的最後充當苦力?只見一大群螞蟻揹著一些亮晶晶的東西,仔細一看,呵呵,原來是螞蟻的卵呀!它們慢悠悠地捧著,輕手輕腳地走著。
前頭有一隻帶隊的螞蟻,它像一位軍官帶領著手下進行閱兵。
過了好一會兒,它們到達了新的家園。工蟻們在地面上忙碌著,過了好久好久,工蟻才在地下挖出了一個蟻穴。
小螞蟻把一切背的、拿的、捧的東西全部放下,進入蟻穴,開始了他們嶄新的生活。
老師點評:全文語言流暢,描寫細膩,抓住螞蟻搬家的環境、行為等。
描寫螞蟻搬家的三年級作文五
去年的一天,我和弟弟在我家門口的草坪上玩耍,天突然暗下來,空氣悶熱的要命,接著就是一陣電閃雷鳴。眼看就要下大雨了。我和弟弟連忙跑回去躲雨。
我跑到我家房子的臺階前,看見一群螞蟻正在搬家,它們一個接著一個,每隻都扛著食物,正在吃力地揹著食物往前走,好像在說:“兄弟們,加油啊,大雨就要來了。”我們被他們這樣齊心協力地搬運食物的情景感動了。
這時,一隻小鳥飛過來了,用尖利的長嘴把一隻只螞蟻啄到肚裡,小鳥好像漠視我和弟弟的存在。正當我們想趕走這隻洋洋得意的小鳥的時候,一塊石頭從牆頭落下,剛好砸在小鳥的頭上,小鳥死了。剩下的小螞蟻得救了。
我想,如果小鳥能和小螞蟻友好相處,不去強搶別人的食物,就不會發生這樣的悲劇了。
我呼籲:人和動物要友好相處,動物和動物也要友好相處。
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