九年級數學上學期期末試卷質量意見分析

　　編者按：期末考試已經過去一段時間，作者分析了此次數學試卷的考點，下面我們來看看《》吧!

　　九年級數學期末考試試卷由選擇題、填空題和解答題三部分組成，試卷符合新課標要求，試題能緊扣教材，有梯度，設計新穎，滲透了分類討論、數形結合等數學思想與數學方法。試卷的知識覆蓋面大，注重考查學生對基本知識和技能的理解與應用能力，並考察學生的動手操作能力和觀察能力。

　　我負責批改的是第三部分解答題***16、17、18題***，第16題是用適當的方法解一元二次方程，這道題的題型非常典型，它不但考察學生對一元二次方程的解法把握的熟練程度如何?而且還考察了學生對完全平方公式和平方差公式掌握的如何?感覺這道題出的特好。如：4X2一4X+1=X2+6X+9，一部分同學看出來方程的兩邊是兩個不同的完全平方式了，有用直接開平方法的，也有通過移項後用因式分解法的，這兩種方法都非常簡單。一部分同學沒有看出來方程的兩邊是兩個完全平方式，他們是通過移項、合併同類項，化成一元二次方程的一般形式後用的求根公式法，這樣做起來相對來說比較麻煩，出錯率也較高。可見，這部分學生對在八年級學習過的完全平方公式並沒有掌握住。學困生的卷子乾淨的一塵不染，批改起來既省心速度又快，同時還真為他們擔心!

　　第17題是一次函式、反比例函式和銳角三角函式相結合的一道綜合性數形結合試題，這道題主要考察了用待定係數法求一次函式和反比例函式的解析式、點的座標在不同象限內的符號問題和銳角三角函式的有關知識，知識覆蓋面雖然比較大，但考察的卻是最基本、也是必須掌握的知識點。

　　第18 題是解直角三角形問題，這道題其實是用30度、60度、90度的特殊直角三角形三邊的關係來解直角三角形問題，難易程度適中。

　　總之，我認為我所批改的這幾道題無論從知識覆蓋面，還是難易程度，亦或是典型性方面都比較符合基本學情。

　　作者|萬古鎮初級中學 郭永麗

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