基礎差的高中生怎麼學英語作文

　　作文是令很多高中同學頭疼的問題，平常背的單詞與短語也挺多的，語法也挺好，為什麼作文成績就是提不上去。這樣的話就要考慮是不是學習方法不對了，以下是小編分享給大家的高中生學英語作文的技巧，希望可以幫到你!

　　高中生學英語作文的技巧

　　一. 肯定不如否定好

　　修辭的使用在書面表達中算作很大的亮點，在高中階段很少有學生會注重修辭的應用。

　　雙重否定也是種修辭，而且對於考生來說，只要稍加註意，可以在文章中設計雙重否定的句子。

　　例如想表達“郵遞員天天準時到”，如果寫成The postman comes on time every day，就不如變成雙重否定，The postman never fails to come on time，就變成了亮點句，起到強調作用。

　　“幾乎每個人對生活的態度都不同程度受到地震的影響”，寫成雙重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not been affected by the earthquake.

　　應用類似的修辭會在高考中為同學們加分。

　　二. 陳述不如倒裝妙

　　在書面表達中閱卷老師喜歡看到的高階語法共有五種：倒裝，強調，從句，獨立主格和分詞結構，以及虛擬語氣。

　　倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現亮點的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，就足以應對書面表達。

　　1. 否定詞開頭

　　如果寫出的句子中有否定詞， 例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高階語法。

　　其他的否定詞，如not, seldom, hardly等單詞開頭後面的句子，如果採用倒裝都屬於更好的表達。

　　2. 地點狀語開頭

　　在很多年的高考書面表達中都有表達地點的句子，一個建築位於什麼位置，或什麼地方有什麼東西，都可以應用倒裝。

　　例如在2006年的全國卷中，圖書館位於學校的中央，Our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點狀語開頭：In the center of our school lies our library.

　　表達“河岸上有很多花”：On the bank stand some flowers.

　　“天空中繁星點點”：In the sky hang little stars.

　　在表達地點時，把地點狀語放在句首，後面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高階結構，第二是倒裝後把真正的主語放到了句子的末尾，後面還可以繼續加從句，使整個句子再呈現更多的亮點。

　　例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.

　　3. Only+介詞短語

　　在2007年全國卷中，“只有通過這種方式我才能提高英語”，這句話可以寫成Only in this way can I improve my English.

　　4. 形容詞+as+主語+be動詞

　　例如：Young as I am, I can manage it.

　　Rich as our country is, we have a lot of problems.

　　在2000年的高考書面表達中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number.

　　三. 主動不如被動巧

　　在近些年的閱卷中，發現考生在寫作中很少使用被動語態，也許是受中文思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動語態。其實在英文中，被動語態的使用是很重要的。

　　英語是一門客觀的語言，而漢語是主觀的語言，具體體現則是：英語經常用被動語態，而漢語經常用主動語態;

　　英語中經常用物稱或形式主語開頭，強調一件事發生在什麼人身上，而漢語經常用人稱開頭強調一個人發生了什麼事。所以使用被動語態更符合英語的習慣。

　　例如在2006年的高考中，很多學生在表達“我們每次可以借五本書最多借十天”時，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.這句話如果寫成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，得分會更高。

　　高中英語作文滿分的方法

　　‍‍第一招：審題細心

　　審題好比駕駛員打方向，方向對了，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，包含以下四方面：

　　1***審體裁。根據情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。

　　2***審結構。明確開始部分、正文部分和結尾部分，定好段落。

　　3***審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。

　　4***審內容。弄清什麼必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學會連貫性，讀懂圖的意思。

　　5***審人稱和時態。弄清書面表達要求用何種人稱，根據材料確定短文的基本時態。

　　第二招：銜接流暢

　　恰當使用邏輯詞語，使各要點間連貫，行文通順。

　　表並列或遞進: and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;

　　表選擇: or, either…or;

　　錶轉折或讓步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;

　　表對比: like, unlike, while;

　　表舉例: for example, such as, that's to say;

　　表強調: in fact, of course, besides;

　　表時間順序: when, after, before,as soon as, soon，after;

　　表因果關係: because, since, as, for, for this reason，as a result;

　　表結論: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.

　　第三招：短語地道

　　如果能多用短語，則可迴避書面表達中的中式英語，同時也能減少錯誤機率。尤其在考試時，如果使用短語，會使文章增加亮點。

　　基礎差的高中生怎學英語的建議

　　1、通覽全文，抓準主旨。有的同學或是急於求成，總想一步到位，或是由於原文設定空格所造成的理解障礙，擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間，未通覽全文即邊讀邊填，結果是就句論句，無法形成連貫的思路，或“見木不見林”，理解偏離文章的中心，欲速則不達。

　　2、細讀全文，透析文意。有的考生在做完形填空題時，一看到一些自己比較熟悉的語法結構，如句子、短語等，便不假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導致“定勢思維”錯誤。要注意一下幾點：注意上下文的內在聯絡;注意英漢兩種語言的差異，不能簡單地互譯;研讀細節，準確認定語境;發揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意、隱意;結合生活常識判斷。

　　3、全面驗證，理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，其脈絡也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以後，大家對文章的線索、脈絡以及主旨、寓意等心裡也應該有一種很明朗的感覺;如果做完以後，還是似懂非懂，猶如霧裡看花，那就證明你對文章的把握還有問題，還要復讀全文，驗證答案。

　　完形解題包括兩個方面：一方面是讀懂文章，另一方面是選對選項。讀懂文章考查的是理解能力，選對選項則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時要把這兩種能力綜合運用。要讀懂文章，首先要把握文章的體裁。比如記敘文，要把握文章的故事線和情感線，尤其關注轉折點。比如說明文，要明確作者的思路。選對選項，要牢記選擇“最佳”。完形的答案或許兩個都對，但肯定有一個更好。根據上下文的線索，加上對詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項。

　　完形填空的選項詞中如果有生詞的，要優先鞏固記憶。可以篩查歷年真題和近兩年一二模題中的選項詞，單獨摘錄出來優先記熟。一般來說，完形高頻詞的數量在1000左右，遠低於考綱詞的數量。對於其中一詞多義的情況，也要多加註意，尤其是要拿高分的同學。

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