中國人應該怎麼學英語作文

　　學習英語很重要，在英語學習中作文佔用很重要的地位，寫好作文可以大大提高英語的利用能力和成績。那麼中國人怎麼學英語作文呢?以下是小編分享給大家的中國人學英語作文的方法，希望可以幫到你!

　　中國人學英語作文的方法

　　詞彙基礎。要想寫好作文，必要的詞彙量是不可少的，不僅能讀，理解詞彙，最重要的是會拼寫。

　　語法基礎。如果不懂英語語法，那麼詞彙堆積出來的肯定不能稱之為句子，那也就不存在作文了，所以必要的語法知識是一定要掌握好的。

　　俗語和諺語。就像我們漢語一樣，英語在表達中也有固定的俗語和諺語，在作文中增加一些俗語和諺語，能提高語言的趣味性。

　　書寫規範。字母的拼寫規範和漢語拼音是不一樣的，要注意書寫規範，這樣可以提高卷面分數。

　　背誦積累。平時的積累是很重要的，多背誦範文，可以提供很多的素材，使你寫作的時候不會無話可說。

　　中國人學英語作文的建議

　　積累一定的詞彙量，任何一篇的英語作文都是通過單詞堆積而成的，如果你的基礎實在是很薄弱，那你就需要保證基礎詞彙的正確率，當你可以寫出一篇完整的文章時，你可以用一些高階英語詞彙替換低階英語詞彙。

　　積累片語和語法，如果你這篇英語作文只是通過簡單的英語詞彙組成的話，那這篇英語作文將會是錯漏百出的，所以大家必須掌握英語寫作裡面要求的基本語法和片語。

　　積累好的英文句型，如果大家想要我們的英語作文拿到高分那就必須使用一些高階句型，例如從句等，這個部分主要是靠大家平時的積累，大家可以準備一本本子，將平時的看到的好句子記起來，以後自己就可以用了。

　　參考經典模板，大家都知道英語文章有各種各樣的形式，例如書信、敘事文、議論文等，如果我們盲目的都只寫成一種形式的話，那就是大錯特錯了，這時候就體現出我們熟悉各式各樣的英文作文模板的重要性了。

　　寫出屬於自己的模板，如果你只會複製網上的模板，那你的英文水平將永遠不會提高，在上面四部的基礎上，我們可以整理出幾套專屬我們自己的英語作文模板，以後就可以一直用了。

　　背誦英語文章，其實學習英語跟學習很多其他語言一樣，很重要的一項就是培養語感，當你語感上升的時候你會發現，你的英語水平也就上升了，背誦就是很好的一項培養語感的方法。

　　練好英語字型，最正規的英語字型是義大利體，如果你覺得自己寫的英文很難看，大家可以到網上下載一些字帖模仿著練一下。

　　如何提高英語寫作能力

　　一、注意審題，對寫的內容做到心中有數

　　首先，應通過審題明確文章的體裁。高考的書面表達實際上是指導性寫作，它的體裁、內容和篇幅都有明確的限定，要注意分清是記敘文、說明文還是應用文。無論提供材料的方式是通過文字、圖畫還是表格，要求寫文章的體裁是確定的，同時要注意不同的體裁通常都有其特定的格式。其次，應特別注意動詞的時態和語態。在通常情況下，文章中動詞的時態和語態錯誤過多，閱卷老師往往會認為考生的寫作水平很差，這會影響到作文的“定檔”。第三，應把握好所表達內容的順序，認真琢磨其內容的英語表達方式。如有的題幹要求適當增加細節，但必須使文章連貫，而且要儘量使文章緊湊，無散、亂之感。

　　二、注意連貫，對所寫的文章做到通順緊湊

　　使文章通順連貫最重要的方式就是要合理使用連線詞和過渡性詞語。恰當運用連線詞和過渡詞可以使文章結構緊湊，過渡自然，避免脫節現象。表時間的銜接詞有then、as time goes by、day after day、gradually、finally等，表因果關係的詞有as a result、because of、thanks to等。對於這樣一段話“Usually if you read the weather forecast in the newspaper, it will help you to predict how the day will turn out. But it’s not so in Britain.” 如果運用連線詞contrary to並且變換一下句式，將其變為Contrary to popular belief, reading the weather forecast carefully in the newspaper will not help you to predict how the day will turn out則顯得更簡潔、更緊湊。可見恰當運用連線詞和變換句式可以收到以少量詞表達出豐富意思的效果。

　　三、注意積累，學會使用複雜結構和高階詞彙

　　高考英語書面表達評分標準第五檔***很好***中有這樣一段話：“應用了較多的語法結構和詞彙;語法結構或詞彙方面有少量錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致。”這就是說，學生僅運用基礎的詞彙和基本的句型，不能體現出較強的語言運用能力，即使表達無語法錯誤，也不一定能得高分;相反，即使文章中有少量錯誤，如果是因為使用複雜結構或較高階詞彙所致，文章仍可按最高檔次給分。高考把寫作要求提到了這樣一個高度，有利於反映學生的水平層次，有利於指導教學。原來的“要點完整、語言無誤、行文連貫、表達清楚”的標準就過時了。例如有這樣一句“我們晚上看電視，玩遊戲，聊天”，很多考生用三個單句來表達，顯得散而不生動，若用下面這一句話來表達，則讓人感到生動而富有情趣：we’ll stay at home watching TV, playing games and chatting with our friends. 這便是使用複雜結構的典型例子。

　　四、注意英語習慣，使所寫句子準確地道

　　在寫作時要做到準確、地道地表達文章，首先必須要牢記掌握一些常用句型或習慣表達，避免中文式英語，在實踐中不斷總結中英表達差異，養成用英語思維寫作的習慣。如要表示“我等待著你的到來”，若譯成I’m waiting for you to come，則不準確，也不地道，因為這裡所說的“等待”，不是一般意義的“等待”，而指的是一種心理上的期待，若譯為 I’m looking forward to your arrival. 就好多了。

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