教師計算機學習計劃
作為一名教師，不應該僅僅侷限於課本的教學知識，應該主動學習新的知識，增大自己的認知層面，學習計算機就是一個很好的選擇。下面是由小編整理的，教師們不妨參考一下。
篇一
學習是人類生存和發展的重要手段，是我們生活的主旋律。隨著我校的整體環境的巨大的改變，到處洋溢著書香氣息，處處彰顯著江中的獨特魅力，這一切深深地感染著每一位老師。特別是作為年青教師，更是一種具大的鼓舞，希望在這種良好的環境中使自己儘快地成長起來，成為具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄型的教師。因此我特根據自己的實際情況，制定了個人學習計劃：
一、加強自身道德修養
提升自己的生命質量，做一個高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。同時儘量擺脫對學生的空洞的說教，以自己的獨特魅力來感染教育每一名學生，盡心盡力完成學校教給我的教學任務。唯有如此，我才能完成其教書育人的神聖使命。
二、加強業務學習
1、認真備課、積極聽課，汲取老教師的教學經驗和年輕教師的閃光之處。
2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
3、教學方面多學習，勤動筆，善總結。積極採納別人提出的意見和建議，並進行記錄，定期總結反思。希望自己通過不斷的學習，總結，實踐彌補自己的不足之處，發展長處，提高教學水平，找到自己的教學特色。堅持閱讀相關書籍，提高自己在計算機應用及教學課件等方面的能力提高。
三、其他方面
加強計算機教學基本功的訓練，尤其是在powerpoint2003軟體的應用方面。powerpoint2003是一個很實用的多媒體演示軟體，不僅能欣賞圖、文、聲並茂的3D幻燈片也可生動地演示幾何應用題，還可以做多種型別的互動練習題，並且能把其它軟體彙集在一起使用。要使powerpoint2003活起來，不但可以提高學生的學習興趣，激發學生學習的熱情，更能在課件製作上上升一個新臺階。所以我打算利用更多的時間去加強powerpoint軟體的學習，把powerpoint更好的應用教學中，提高教學質量。製作更有水平的簡報。
孔子曰：三人行必有我師焉。通過不斷的努力學習，逐漸彌補自己的不足，完善自己，發展自己，提高自身的綜合素質，也希望各位老師提出寶貴的意見和建議，促進我的成長。希望在學校領導的培養下、在自己的努力下，有所收穫有所成長。
篇二
為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓資訊科技更好的服務於教育教學。特制定本計劃。
一、培訓目標：
***一***瞭解資訊科技基礎知識及其在教學中的應用。
***二***掌握用鍵盤輸入英文字元、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。
***三***瞭解文書處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和列印。
***四***瞭解作業系統的意義，掌握Windows的基本操作。
***五***掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。
***六***能運用PowerPoint製作簡單的多媒體教學課件。
***七***瞭解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。
二、培訓內容：
***一***文字錄入***不單獨培訓，教師自行訓練***
在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。
***二***作業系統
1.基本概念和常用術語：碟符、路徑、資料夾、檔案、檔案型別、圖示
2.建立新資料夾***檔案***
3.複製檔案、資料夾
4.移動檔案、資料夾
5.刪除檔案、資料夾
6.改變檔案、資料夾名***含副檔名***
7.改變檔案、資料夾屬性
8.查詢、顯示檔案或資料夾
9.從回收站恢復被刪除的檔案或資料夾
***二***因特網
1.接入因特網
2.IE瀏覽器的啟動和退出
3.IE中輸入網站的IP地址或域名
4.利用收藏夾收藏網頁地址
5.使用"搜尋引擎"檢索資訊
6.儲存網頁和儲存圖片***主題圖或任一幅完整圖片***
7.在網頁中下載軟體
篇三
隨著資訊科技的蓬勃發展，教育事業的不斷前進，在實際教學中，對教師的資訊科技水平要求也日益提高。作為一名教育工作者，從心裡越來越覺得學習並掌握資訊科技的重要性和緊迫性。為了使自己的學習更有目的性，更有實效性，結合自己的實際情況，特制定如下學習計劃：
一、轉變思想，積極行動。
我們知道，不論學習什麼，技術也好，知識也好，最困難的環節就是能否轉變思想，付諸行動。所以我首先從轉變自己的思想做起，為了能夠更快地轉變自己的思想，我一方面自覺閱讀一些相關的書籍、報紙，一方面主動地運用電腦，操作電腦，哪怕是一些最簡單的也絕不放棄。
二、積極參加學校的“以一帶五”活動。
“以一帶五”活動，就是一名資源教師帶領五名非資源教師，幫助他們學習、掌握並運用資訊科技，運用教育資源，這可是難得的好機會啊!是絕對應該積極參加的。我準備珍惜每一次的活動，認真聆聽資源教師的講解，細心領會資源教師的操作，遇到自己不能解決的困難，要向資源教師主動請教力求在最短的時間內取得最大的效益。
三、增強運用資訊科技的意識，提高運用資訊科技的頻率。
要真正讓資訊科技走進自己的生活，走進自己的教學，走進自己的課堂，最根本的是要增強運用資訊科技和教育資源的意識，提高運用資訊科技和教育資源的頻率。哪怕是運用WORD列印一兩道習題，一兩篇心得體會，運用POWERPOINT製作幾幅幻燈片。剛起頭，重要的不是你一口氣要學會多少，重要的是要堅持學，要不斷用，要有進步，要有提高，否則，便失去了學習的意義和價值，便“欲速則不達”，因為飯要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的學習計劃，相信在計劃的幫助下，在學校資源教師的帶領下，我運用資訊科技和教育資源的本領會一日比一日增強，自己的教學實效也會一日比一日提高。