教師個人計算機學習計劃書

  當今時代是一個資訊時代,作為教書育人的老師更應該與時俱進,掌握基本的計算機基礎,提升自身的價值。下面是由小編整理的,希望對您有用。

  篇一

  根據我園本學期的工作計劃,為了更好地利用計算機進行辦公與教學,為將來計算機入教室打好基礎,必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排,現擬定培訓計劃如下:

  1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓,逐項內容進行考核,人人過關、考核結果向園長辦公室彙報備案。

  考核內容:

  包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

  具體內容有:

  Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。

  要求:

  考核通過後,如果老師們在工作中又出現不會操作的情況,那麼這部分內容將要重新考核,直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性,隨時可能會變化***具體內容將整理以後發放給全體工作人員***

  培訓方法:

  以自學為主,培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓,屆時會公佈培訓時間和內容。每培訓結束後將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。

  以實際操作為主。

  2. 全部教師進行Flash軟體學習,掌握製作課件的基本方法。

  培訓時間:在我校教師參加了計算機初級考試之後開始,以後每週兩次。

  物件:總體分兩組

  A. 參加結對教師***星期三晚8:20—9:20

  B. 其它教師***星期三、四晚8:20—9:20***

  內容:flash入門篇 ***B組***簡單課件製作。

  flash提高篇 ***A組***較高技術水平的課件製作。

  附:具體內容整理後公佈

  考核方法:

  ①每節課佈置作業,作為平時成績***第二節課進行檢查***

  ②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

  考核結果向園長辦公室彙報備案。

  普及班培訓大綱

  一、培訓目的

  據目前形勢,為更好地利用計算機進行辦公與教學,為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作,將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識,能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中,提高全體教師的教學水平。

  二、培訓內容

  本學期培訓的主要內容是:Windows的基礎操作;Word97排版與文件的列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件;Flash入門知識;

  三、培訓重點

  Windows的基礎操作;

  Word97排版;

  Word97表格的製作

  Word文件的列印;

  Flash入門知識;

  四、培訓方法:演示、講解、操作;以自學為主,培訓為輔。

  五、培訓時間:每週星期三、星期四晚上8:20—9:20

  六、培訓物件:除提高班以外的所有人員

  七、培訓要求:

  普及班分兩類:

  教師部分

  要求教師掌握Flash基礎知識。其餘的基礎操作部分都要求掌握並要求考核人人過關。平時佈置作業。

  保育員部分

  要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握,要求期末考核人人過關。平時佈置作業。

  重要內容參考綱要:

  Windows基礎操作部分:

  怎樣執行一個程式?

  怎樣開啟一個檔案?

  認識Windows視窗,瞭解各視窗之間的相互切換。

  瀏覽器的使用方法

  進入與退出Windows98系統

  怎樣建立一個新的資料夾?

  怎樣新建一個新的文件?

  怎樣複製一個檔案。

  Word97排版部分

  Word97中的文字錄入。

  Word97中文字及圖形的複製與貼上。

  輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

  文字的排版與列印。

  藝術字的插入。

  Word文件的儲存。

  三、Word97表格的製作部分

  設定表格的行高和行寬。

  怎樣將一個表格居中。

  表格的合併及拆分。

  表格的刪除。

  怎樣將一個表格加上理想的邊框。

  美化表格。

  四、Word文件的列印

  怎樣列印一個已編輯好的文件?

  列印設定技巧。

  怎樣選擇網路印表機。

  頁面設定及列印。

  五、Flash基礎知識入門***教師部分***

  認識Flash視窗。

  工具欄的認識。

  圖形的上色及顏色的編輯。

  讓一個靜止的圖片動起來。

  如何讓圖畫按軌跡運動?

  如何為一幅畫面新增按紐?

  如何為場景作連線?

  如何為button加上聲音?

  動畫小技巧。

  10.例項與動畫。

  提高班培訓大綱

  一、培訓目的

  通過培訓達到能獨立製作有一些互動操作的課件,能利用Flash設計簡單的動畫,並加入聲音。滿足日常教學中簡單課件的設計要求。

  二、培訓內容

  本學期培訓的主要內容是:Flash課件製作技巧與例項;

  三、培訓重點

  Flash製作技巧

  四、培訓方法:演示、講解、操作;以自學為主,培訓為輔。

  五、培訓時間:每週星期三晚上8:20—9:20,講課。

  內容有:

  線條動畫與文字動畫

  不同形狀之間的漸變

  點陣圖在Flash中的應用

  掩膜效果的實現

  覆蓋效果的實現

  簡單互動按鈕的設計與使用

  掩膜的另一種效果

  綜合使用

  注意:共八篇,每兩週學習一篇,同時按自己課件的設計進度按時完成任務。每節新課將佈置與本節課內容相近的練習,按時完成,作為平時成績。

  每週星期四晚上8:20—9:20,輔導課件設計和製作。

  課件製作可以根據自己本學科的要求進行設計,以實用為主,力求活潑。軟體能較好地利用到計算機的功能,達到更好的教學效果。

  六、培訓物件:高運芬、徐永要

  七、培訓要求:

  要求掌握Flash製作技巧,並能在期末製作出較有代表性的課件。要求考核人人過關。平時佈置作業。

  篇二

  培訓目標:能夠使用電腦處理較為固定的工作。

  培訓層次及內容:

  50週歲以上:光碟播放室裝置的使用。

  40—49週歲:硬體部分***上***:計算機的基本操作:開關機,顯示器開關,鍵盤、滑鼠使用;瞭解計算機各基本部件的正確連線;熟練使用U盤;印表機使用,完成文件列印輸出。

  WINDOWS操作***上***:WINDOWS視窗、對話方塊、選單欄與附件的開關移動縮放等基本操作;程式的開啟和關閉;桌面和快捷方式的設定;完成檔案的定位儲存、查詢、刪除、移動、複製。

  文字輸入***下***:掌握一種輸入法,能完成漢字輸入;特殊字元的輸入;切換和顯示輸入法;能在規定時間內輸入隨機抽取的文字個漢字、內有大小寫英文字母、數字。

  WORD部分***下***:完成文件的新建、儲存、開啟、修改、另存、預覽、列印;完成版面的編排:⑴根據指定的引數、⑵根據版樣、⑶根據美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設定;根據原稿樣製作一個比較簡單的表格。

  30—39週歲:EXCEL部分***上***:工作表管理和行列、單元格設定等介面基本操作;輸入、填充資料;基本版面設定,能列印輸出資料表。

  常見程式操作***上***:使用記事本、計算器;瞭解常見工具軟體的功能。

  軟體部分***下***:熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源,能夠使資源得到有效利用,達到資源的共享。

  課件製作***下***:能夠把下載的課件進行整合,利用powerpoint製作簡單的課件運用到教學中。

  29週歲以下:基礎部分:熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源,能夠使資源得到有效利用,達到資源的共享。

  課件製作:能夠把下載的課件進行整合,利用powerpoint、Flash製作簡單的課件,熟練運用到教育教學中。

  培訓要求:

  1.各校利用每週四學生放學後,教師進行培訓。

  2.教師培訓由管理員負責,各校認真組織。

  3.本學期培訓內容***上***。

  4.期末中心校將對各校教師進行考核。