關於家長會的一封信

　　孩子在學校學習，老師們很多工作需要和家長們進行溝通和交流，所以學校會定期召開家長會。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　尊敬的家長：

　　尊敬的家長，開學兩個多月以來，在學校和家長的共同努力下，我們的學生正在逐步健康的成長，並在一系列的教育教學活動和比賽中取得的了一些成績和值得欣喜的進步，在剛剛結束的期中考試中更是湧現出了一批品學兼優和進步較快的學生。對此，我們感到十分欣慰。學生取得的成績和進步，凝聚了全體師生的心血，更離不開廣大學生家長對學校工作的理解和支援。對此，高一年級全體老師向家長表示由衷的感謝和敬意!

　　尊敬的家長，為繼續堅持家校溝通與合作，體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境，促進我們的孩子健康、快樂的全面發展，按學校的統一安排，有兩個通知：

　　1、請高一學生家長於11月20日下午2：00到學校各班教室參加學校統一組織的家長會，請您務必準時到會。

　　家長會主要議程：

　　***1***由年級主任對高一年級總體情況作介紹。

　　***2***由班主任老師召開各班家長會，對學生在校情況做具體介紹，並對期中考試成績進行分析。

　　***4***由各班任課教師針對各班學生情況，結合各學科特點與家長交流。

　　***3***利用本次家長會組建各班家長委員會，班級家長委員會由5位家長組成，後期再組建年級家長委員會。請有這方面意願的家長予以關注。

　　2、要全面落實濟南市教育局關於“在全市中小學中開展加強學生行為規範建設活動”，規範學生在校、在家、在社會的生活、學習和行為習慣，提升全市中小學生的道德境界，引導學生“在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民”，促進學生身心健康、和諧發展。

　　下面結合我們年級具體情況，希望家長同志根據以下幾項規定積極配合學校利用週末時間對學生進行教育工作:

　　***1***請家長同志進一步督促學生注意穿校服，整理髮型，不燙髮染髮，不帶手機，不戴首飾，把更多的精力放到學習上。

　　***2***請家長同志教育孩子堅決杜絕男女生不正常交往現象。

　　最後，請將您的寶貴建議告訴我們，以利於我們進一步改進工作，更好發展。

　　敬祝各位家長家庭安康、幸福!工作順利!

　　尊敬的家長，您對我們的工作有什麼意見和建議，請填寫在下邊的方框內，並於家長會時交與班主任老師。

　　山東省濟南第一中學

　　高一年級組

　　11月18日

　　篇二

　　尊敬的學生家長：

　　您好!

　　為了進一步做好家校溝通，更好地促進學生的健康成長，經學校研究決定，於2014年4月1日***週二***召開全校學生家長會，特向您發出誠摯的邀請。具體如下：

　　會議時間：4月1日，下午13:30—15:00

　　會議地點：辦公室和各班教室

　　恭候您的光臨!再次感謝您一直以來對學校的關心與支援，祝您工作順利、萬事如意!

　　平江十二中

　　3月30日

　　篇三

　　尊敬的家長：

　　感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間到學校參加家長會!我作為高二***16***班的班主任，學校把這些優秀的學生交給我管理，我倍感壓力，深感責任之重大。為了學生的終身發展，為了他們的將來的路走得順利、通暢，每一位同學都能考上自己理想的大學，我有很多的問題需要和家長們進行溝通和交流，謝謝!

　　【成績分析】

　　目前已經進行了兩次月考，部分同學波動幅度比較大，當然這是由應試技巧、學習習慣，生活習慣，身體原因、心理素質等諸多因素共同作用的結果。能夠一直保持在前30名的人數在16人左右，這明顯是不夠的。但任何時候我們也不會去否認他們的實力，只是他們沒有找到一種合理的方式將自己的實力充分的展示出來。

　　因此，如何去除錯他們的狀態，讓他們少受干擾，成為心理素質過硬，敢於打硬仗，成為戰無不勝的戰士，這是我們老師和家長需要面臨的一個重要課題。我認為，還是不要過分的在成績上面作文章，而應該把重點放在綜合素質的提升上。今年NBA的選秀狀元本內特，是很有實力的選手，是聯盟作為種子選手培養的物件，但在NBA的常規賽前7場的表現很有點差強人意，於是被下放到發展聯盟鍛鍊，這對於一個NBA球員來講，或許是種恥辱，即使如此也沒有誰質疑他的自身能力。我認為他要重新立足，需要的是強化他自己的內心世界。他顧慮太多，狀元的光環讓他自己不允許自己有丁點的失誤，不夠自信，他害怕失敗後媒體批評的聲音和大眾對他質疑的眼神，於是無法放開手腳施展自己的能力。他需要具備科比失誤後勇於承擔責任的“大心臟”，其實學生在面對考試，尤其是高考也必須具備這種敢於面對挑戰，敢於承擔錯誤的品質。

　　對於班上的學生，他們個個都跟本內特一樣是實力很強的選手，但我們更需要的是讓他時刻都能夠將那種超強的實力展現出來。每個人都有自己的個性特徵，同時也伴有制約自己向更高層次進步的缺點，認真研讀每一位選手，時刻掌握他們的思想動態，瞭解他們的內心世界，幫他們鼓勁，緩解壓力，克服困難，成為一位能夠經得起失敗考驗，具有堅強信心的戰士。我們期待家長的積極配合。

　　【管理理念】

　　進行一種教育：感恩教育。只有懂得感恩的人才會明白自己的責任，他才會勇於擔當。只有懂得如何和父母相處，和老師相處的人，踏入社會才能成為一個別人真正可以信賴的人。只有懂得感恩的人，才會讓那些一直為他付出的人覺得有意義，而自覺、自願、高興的付出，不僅僅是種義務甚至是種負擔。我在很多時候，如班會，我都會表達我的這些觀點。也採取了一些措施，我鼓勵他們過節的時候給任課教師發個資訊，或打個電話問候一下。我會下載“感動中國頒獎現場”的視訊，組織他們集體觀看。那麼家長們也可以在學生回家的時候陪他們看看“最美孝心少年”的頒獎晚會，然後和他們探討一些對這些事蹟

　　的看法等。總之，無論是作為自己的子女還是作為自己的學生，我們都希望他們成為一個有血有肉，懂感情，知恩圖報的人。樹立一種意識：自信、自律的意識。現在年輕一代人，缺乏自信，有來自學校的影響，也有家長在教育的時候，喜歡把他和優秀的孩子進行比較，也有資訊時代來自於公眾平臺的影響。他們有時候總會覺得自己不如別人，不善於發現自己的優勢，從而刻意的模仿、效法別人，有時候都有點迷失了自己的感覺。我認為，人各有異，盲目的相互比較是毫無意義的事情。只要具備自信，然後有很強的自律意識去約束自己的行為，把屬於自己的路走順，堅持，堅持，堅持不懈的走下去，過程到位了，結果也自然會逐漸明朗。

　　培養一種品質：敢於吃苦，主動承擔。“懶”已經成為現在很多年輕人的代名詞，這也許是時代特徵。現在班上的部分同學，或多或少都存在這個毛病，這是我最不能接受的。這個問題我覺得家長要承擔更多的責任。因為愛，所以嬌慣;因為愛，沒有原則的原諒;因為愛，即使是家務事，也從不讓他們伸手;因為愛，可以讓他們週末一覺睡到中午;因為愛，在他們遇到困難的時候，您就會替他承擔。因此，他們就自然的把這些因素帶到學習中來，遇到困難，不能主動迎上，而會尋找退路，想辦法去迴避。犯了錯誤，是去找客觀原因去為自己的錯誤敷衍，以求心理的平衡，而不是主動去承擔，想辦法去改正。

　　養成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。我們時刻都希望自己的孩子、學生都是高素質的人，良好的行為習慣是前提，這不僅僅是有利於學習，而是終身受益的品質。一個有禮節，知榮辱，懂孝道，守規矩的孩子，無論走到什麼地方，踏上什麼崗位，都會迅速的被別人認可，從而很快的嶄露頭角。所以我對學生儘量緩解他們的壓力，但要求必須嚴格，隨時展現的應該是一個高中生應該具備的形象和氣質。

　　生活習慣要求他們養成定時，定量的飲食習慣，儘量不要在路邊攤點隨買隨吃。走讀生同學，希望家長能夠監管。有很多家長做得好，早上為學生煮好早餐，吃完再出門，中午按時回家吃飯，然後進行午休，不僅對身體有益，而且潛移默化的讓學生感受到了父母對他的關心和疼愛，有了這種感受，他才會從內心真正的接納您，才能進行有效的溝通，這是再多的錢都買不來的。

　　學習上，我主張勞逸結合，該學的時候，需要專注和投入，一心不二用，高效的利用好時間。該放鬆的時候，優雅的放鬆，只不過要把握好度的問題。多和老師、家長、同學交流學習的體會和心得，不懂的問題多請教，把知識的發生、發展過程梳理通暢，形成自己的知識體系。

　　【對家長的建議】

　　三年的時間，我們還沒來的及整理自己的思緒，品評自己的得失，就已經失去一半，家長們也不妨靜下心來思考一下：這些時間我對我的孩子都做了些什麼?還有一年半的時間，家長又該做些什麼?我做的事情是不是對孩子有幫助?

　　大家都知道，一個人的成功至少由三種教育共同作用的結果，缺少任意一種，那都是不完美的。

　　最重要的是家庭教育。他是孩子性格養成，道德觀念形成的啟蒙老師，這會直接決定長大後為人處世的方式，或許後天都無法左右和改變。

　　其次是學校教育。很多時候，人們都在思考一個問題，我們在學校學的東西以後工作又用不到，還學得這麼苦，到底有啥意義?我認為，他教會孩子們如何看待問題，如何思考問題，培養他們的學習能力以及解決問題的能力。因為人生漫長，我們需要去面對、思考、解決、學習的問題還很多很多，這些能力顯得尤為重要。

　　再次，就是社會教育。我們要教會學生去多看待社會事務中“正能量”的東西，不要太過糾結於社會事務的陰暗面。任何事物都有其兩面性，只是你怎麼去看待它的問題，把更多的眼光投射到陽光的一面，相信這個世界是美好的，好人多，好事多。用正面的東西影響孩子，激勵孩子，有利於形成陽光、樂觀、開朗的個性。

　　總之，家長如果把學生送到學校，就不聞不問，這是不對的，多關注、多關心，是有好處的。在此，我提幾點建議，供大家參考。

　　一、不要給孩子太大壓力，但並不等於就放鬆對他們的要求。我們應該要求他們舉手投足都應該有高素質的表現，各個方面要嚴格要求，只要過程到位了，結果肯定會很好。

　　二、不要總在成績上做文章。成績不理想只能說明學習過程還不到位，我們應該把更多的精力投入到對學生細節的觀察，習慣的規範和心理的調節上。

　　三、一定不要嘮嘮叨叨，甚至是埋怨。這會讓成年人都非常反感，何況處於逆反狀態的孩子們。

　　四、學會和孩子做朋友，交心。最好的家庭關係，莫過於隨時能夠吐露最真實的想法，不需要你去疑神疑鬼。多陪陪他們，不要因為自己辛苦而忽視了他們的感受，因為學生也很辛苦。