人教版小學數學複習資料提綱

　　數學總複習，決不能只是多做一些題目，應該複習數學的基礎知識。那麼人教版小學數學複習資料有哪些?下面是小編分享給大家的人教版小學數學複習資料，希望大家喜歡!

　　人教版小學數學複習資料

　　1、小數乘整數：意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。

　　如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5是多少。

　　計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

　　2、小數乘小數：意義——就是求這個數的幾分之幾是多少。

　　如：1.5×0.8***整數部分是0***就是求1.5的十分之八是多少。

　　1.5×1.8***整數部分不是0***就是求1.5的1.8倍是多少。

　　計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

　　注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡;小數部分位數不夠時，要用0佔位。

　　3、規律：一個數***0除外***乘大於1的數，積比原來的數大; 一個數***0除外***乘小於1的數，積比原來的數小。

　　4、求近似數的方法一般有三種：

　　⑴四捨五入法;

　　⑵進一法;

　　⑶去尾法

　　5、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。

　　6、小數四則運算順序跟整數是一樣的。

　　7、運算定律和性質：

　　加法交換律：a+b=b+a

　　加法結合律:***a+b***+c=a+***b+c***

　　乘法交換律：a×b=b×a

　　乘法結合律：***a×b***×c=a×***b×c***見2.5找4或0.4，見1.25找8或0.8

　　乘法分配律：***a+b***×c=a×c+b×c或a×c+b×c=***a+b***×c***b=1時，省略b***

　　變式：***a-b***×c=a×c-b×c或a×c-b×c=***a-b***×c

　　減法：減法性質：a-b-c=a-***b+c***

　　除法：除法性質：a÷b÷c=a÷***b×c***

　　小學數學複習指導

　　1.制定合理的複習計劃

　　每位小朋友應該根據複習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說："凡事預則立，不預則廢。"期末考試科目多，內容龐雜，很多小朋友複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要小朋友們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那麼時間哪裡來呢?一般執行復習計劃所需的時間，來自四個方面：一是上課時間，二是作業和考試時間，三是學校安排的自習時間，四是課餘時間。這四塊時間相加，組成了執行復習的時間。有人說一個用"分"計算時間的人，比一個用"時"計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間"焊接"起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的"擠"的恆心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量!

　　2.完整的看一遍教材，理清知識要點,構建知識網路

　　3.我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，許多小朋友會感到頭腦裡裝了很多東西，很多很亂。所以在複習時我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍，這樣我們能夠在頭腦中構建起一個知識網路，從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。

　　3.明確重點,攻克難點,側重疑點

　　在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。對於重點應吃透，並儘可能在實際中進行運用。對於難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面小朋友之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。而複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模稜兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。

　　4.講究方法,適當做題

　　複習的方法多種多樣，不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間後變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高複習的效率。當然複習時適當地做題是必不可少的，可心選做不同型別的題目，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。複習中，要做很多的練習，我認為練習方法也要"巧"。首先，對於像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎的知識進行記憶鞏固，有針對地做練習。二要精練多思，提高練習的效率。練習中要多思考，多聯想，多小結，把所學的知識聯絡起來進行比較，做題不能只看數量不重質量，做過之後發現了錯誤要及時研究改正，總結經驗以免再犯，達到"溫故知新"的效果。

　　5.調整心態，考前虛心，考時自信

　　要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態，努力放鬆自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在複習的最後階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調整自己的心理狀態，並不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。