三年級下冊語文園地二學習指導
激發習作興趣，大家圍繞“環境保護”做了很多調查研究工作，是否願意結合這次綜合性學習，寫一寫自己瞭解到的情況，感受或想法，小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
-重點難點
【日積月累】
1、讀讀認認：
再送你幾對反義詞。如：薄對濃、繁對簡、是對非、衰對盛、密對疏、有對無、憂對喜。
要求會認的字：
2、讀讀背背：
“萬壑參天，千山響杜鵑”描繪的是古木參天，杜鵑聲聲的森林景色。
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”描繪的是夏日時節，白鷺黃鸝在水田、林木之間飛翔、歌唱的情景。
“雨裡雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”描繪的是雨中山村的景象，村路環曲、板橋橫斜，小溪沿岸，則是翠綠的竹子，偶爾還從附近的茅舍裡傳來幾聲雞叫，打破了小山村的沉靜。
“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”描繪的是蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水面翻飛的夏日美景。
“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”描繪的是池塘美景，斑斑點點的碧苔分散在池邊，樹木枝間的黃鸝在歡快地鳴叫。
這些詩句所描繪的畫面動靜結合，不但充滿了繽紛的色彩，而且鶯啼雞鳴，讓人在視聽感覺的溝通、融合中體會其所蘊含的美。
-練習
【閱讀材料】
美麗的大興安嶺
大興安嶺林區像美麗的花園一樣。
春天，繁茂的李子樹開滿了白色的花，小巧的白翅鳥在樹上快樂地歌唱，凶猛的山鷹在天空盤旋，啄木鳥啄木的聲音不斷從林子裡傳出來。森林裡的小野獸偷偷跑到洞外來了，它們在寬廣的草地上打鬧著玩。山上的積雪被春風吹化，水從大小河裡往下流，流到很遠很遠的地方去。
夏天，草地上盛開著一片片不知道名字的花兒，紅的，白的，紫的，粉紅的，什麼顏色的都有，多麼美好的大花壇呀!山谷裡斷斷續續地傳出一陣陣汽笛的吼聲，火車滿載著木材，源源不斷地送往祖國各地。
秋天，森林裡各種各樣的野果都成熟了，“都斯”是一種像小葡萄似的野果，吃起來甜酸可口，也可用它來釀酒;“刺裡梅”的葉子用開水沏一沏就是很好的茶;榛子長滿了山腰，它的果實炒熟了又香又脆。在這裡，木耳、蘑菇到處都有，人蔘等珍貴藥材也可以採到。
冬天，凜冽的寒風猛烈地吹著，森林區大雪紛紛，千萬棵樹都披上了耀眼的銀裝，一派北國風光。
大興安嶺林區，是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡的寶庫。
【閱讀訓練】
1、寫出下面詞語意思相近的詞：
繁茂──寬廣──
2、用線把下列詞語連起來
小巧的藥材
凶猛的草地
寬廣的山鷹
珍貴的白翅鳥
3、按要求填表：
4、用“____”線劃出文中的中心句。
-習作範文
地球媽媽的信
孩子：
你好!
收到我的信，你一定很驚訝吧!我是你的地球媽媽，也是全人類的地球媽媽，我用自己的乳汁哺育著你們。
可是，愚昧無知的人們卻無止境的把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到我的面板上、血液裡，排放到我哺養人類的乳汁中，僅全世界每年排放到大氣中的鉛、砷、汞和鎘就分別是200噸、11000噸和5500噸，那一團團廢氣，煙塵，那一股股廢液、汙水，像一群群癌細胞張牙舞爪向我撲來，侵襲著我的身體健康。甚至還把保護我們的臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情地灼傷我們的面板，嚴重危害著你們的生存。你看，僅歐洲15個國家中，被酸雨破壞的森林每年就達700萬公頃。加拿大一個國家每年被酸雨破壞的森林就是4000萬公頃。你們還盲目地砍伐森林植被，使我像生了癩瘡似的。那一片片沙漠就像一堆堆頭屑一樣，隨風飛揚，就連你們的首都北京都面臨著被沙漠覆蓋的危險。
由於我的綠色衣服再也不能保護水分和土壤，洪水、冰雹、狂風等妖魔也就趁此機會興風作浪，不斷地襲擊我，給人類造成了飢餓的威脅。你還記得1981年8月15日這一天嗎?那天上午，嘉陵江上游，一陣暴雨過後，山洪暴發，30分鐘之內，洪水就淹沒了你們的小鎮，捲走了你們的房屋，沖毀了你們的良田。要不是你的爸爸，媽媽揹著你跑得快，你也許早就被洪水捲走了。就在那一年裡，你們四川連續地遭受到地震、洪水、狂風、冰雹的數次襲擊，人們受到了大自然嚴厲的報復。
為了哺養你們這50億孩子們，我越來越虛弱了。紅潤的臉變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光，眼圈陷了下去，臉上被洪水刻上了無數道深深的皺紋。我越來越疲乏，越來越感到力不從心。可是你們還不斷增加人口，減少耕地面積。據我所知，到2050年，你們中國每人就只會有一畝耕地了。那時候，你們吃飯就成問題，這使我感到萬分的焦慮。
我請求你，請你轉告人類，你們的衣、食、住、行無一不依賴大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原都是你們人類賴以生存的基本條件，你們人類應該清醒了。破壞自然環境，就等於自毀家園，造成飢餓。你們要行動起來，保護生存環境，維護自然生態平衡。
我感謝少先隊員，最近給我種上了一批小樹，使我又長出了一些頭髮。你們這些實際行動是為人類避免飢餓做出的貢獻。假如全世界少年兒童能這樣自覺地保護環境，保護自然生態平衡，我將會很快地重新煥發青春，使人類生活變得更加美好，更加幸福!
願你學習進步!
你的地球媽媽
【評析】
這封信的題目取得新奇有趣，小作者把地球擬人化，讓“地球媽媽”給自己寫信，其實是小作者借“地球媽媽”之口來敘述自己對日益嚴重的環境汙染問題的看法。同樣一篇作文，如果換成《救救地球》、《我們的環境越來越糟糕了》等題目，雖然中心明確了，但不及本題親切生動。