蘇教版高一語文下學期期末試卷及答案

　　對於高一語文期末考試的複習，除了用功以外還需要做語文期末試卷的練習。以下是小編給你推薦的高一語文下學期期末試卷及答案，希望對你有幫助!

　　蘇教版高一語文下學期期末試卷

　　一、基礎知識***24分***

　　1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是*** ******3分***

　　A.不可估量***liáng*** 烙***lào***印 傾軋***zhá*** 後嗣***sì***

　　B.悄***qiǎo***無聲息 菲***fěi***薄 列觀***guàn*** 門框***kuàng***

　　C.應***yìng***運而生 斧削***xiāo*** 哄***hōng***笑 瀕***bīn***臨

　　D.冠***guān***冕堂皇 軀殼***ké*** 恫嚇***hè*** 抽搐***chù***

　　2. 下列各組詞語中，字形沒有錯誤的一組是*** ******3分***

　　A.殘羹冷炙 浮想連翩 富麗堂皇 震耳欲聾

　　B.一蹴而就 義憤填贗 翠錦斑斕 崇山峻嶺

　　C.心蕩神馳 斑駁陸離 一洩千里 玲瓏剔透

　　D.變幻莫測 豁然開朗 完璧歸趙 亭亭玉立

　　3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是 *** *** ***3分***

　　A.史蒂芬•斯皮爾伯格執導的《辛德勒的名單》這部電影完美得簡直令人無法挑剔，它的存在是電影的一種永恆，很難成為明日黃花。

　　B. 隨著調查的深入，波士頓爆炸案這一聳人聽聞的事件得到了持續報道，關於兩名嫌犯的資訊被不斷公之於眾。

　　C.“命!不公平的命指使我來的。”魯侍萍三十年後在周家和周樸園萍水相逢後，大聲斥責其偽善和專制。

　　D.在柳永《鳳棲梧》中，我們彷彿看到了詞人一個人在危樓煢煢孑立的身影;也看見他那望斷天涯低迷而落寞的目光。

　　4.下列各句中，沒有語病的一項是*** *** ***3分***

　　A.截至到目前，上海已累計打撈起死豬五千多具，因為靠近事發地域的斜塘港，是上海市松江自來水公司的水源所在地，事件引起了人們對飲水安全的巨大關注。

　　B.外來民工人數眾多，在如廁時，偶而不講衛生、弄髒廁所，也不是不可否認的實情，但這也並不能成為公廁拒絕他們入內的理由。

　　C.方舟子強調了學術的規範和程式的嚴謹公正：如果鍾南山院士有相關的研究成果，應當首先以發表學術論文的方式接受學術界的檢驗，然後才可以向社會公佈成果。

　　D.到現在為止，雨果也是我特別看重的作家，我對他的《悲慘世界》和《九三年》影響很大，譯製片中對我最有影響力的也是《悲慘世界》。

　　5.下列各句中加點的實詞解釋有誤的一項是*** ******3分***

　　A. 數呂師孟叔侄為逆 數：列舉罪狀

　　B. 嚴大國之威以脩敬也 嚴：嚴肅

　　C. 佯狂不知所之者 佯：假裝

　　D. 狗彘食人食而不知檢 檢：收斂

　　6. 下列選項中文言句式與例句不相同的一項是*** ******3分***

　　例句：若屬皆且為所虜

　　A. 臣誠恐見欺於王而負趙 B.吾屬今為之虜矣

　　C. 不能容於遠近 D.是何異於刺人而殺之

　　7.下列有關作家作品的文學常識有誤的一項是*** ******3分***

　　A. 魯迅——中國現代作家——《吶喊》

　　B. 高爾斯華綏——英國作家——《福爾賽世家》

　　C. 孔子——春秋時期——《論語》

　　D. 雨果——法國作家——《悲慘世界》

　　8.《拿來主義》中有關文化遺產的比喻，下列分析有誤的一項是*** ******3分***

　　A.“大宅子”比喻整個文化遺產

　　B.“魚翅”比喻文化遺產中的精華部分

　　C.“***”比喻文化遺產中應全部拋棄的部分

　　D.“姨太太”比喻文化遺產中的糟粕部分

　　二、文言文閱讀***26分***

　　***一***文言文閱讀

　　閱讀下面的文言，完成9-12題。

　　多行不義必自斃

　　【注】①寤生：胎兒出生時腳先出來;②雉：量詞，長三丈，高一丈;③公子呂：字子封;④暱：指能團結人;⑤繄：句首語氣詞。

　　——節選自《左傳.隱公元年》

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是*** ******3分***

　　A.既而大叔命西鄙北鄙貳於己 鄙：邊邑

　　B.孝子不匱，永錫爾類 錫：賜，給與

　　C.敢問何謂也 敢：謙詞，冒昧

　　D.若闕地及泉 闕：侵損

　　10.下列各組句子中，加點的虛詞的意義和用法不相同的一組是*** ******3分***

　　A.①焉闢害 ②焉用亡鄭以陪鄰

　　B.①君何患焉 ②而幸生也何為

　　C.①請以遺之 ②以五十步笑百步

　　D.①其是之謂乎 ②夫晉，何厭之有

　　11.下列對原文有關內容的敘述與分析，不正確的一項是*** ******3分***

　　A.鄭國的“武姜”討厭長子即後來的鄭莊公，因為莊公“寤生”，溺愛次子“共叔段”。鄭莊公即位後，共叔段爭權利擴邊界。

　　B.共叔段所在京邑的大小不合法度，違反了先王的制度，但鄭莊公一讓再讓，說共叔段“多行不義，必自斃!”，並安撫公子呂暫且等待。

　　C.鄭莊公平定了共叔段的叛亂之後，由於他生自己母親武姜的氣，所以就把武姜送到城穎這個地方，發下不到黃泉不相見的誓言。

　　D.鄭國的穎考叔是鎮守穎谷的一名官吏，他聽說鄭莊公和武姜的事情後，就藉著進貢的機會向鄭莊公進言獻策，最終母子和好。

　　12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***6分***

　　***1***制，巖邑也， 虢叔死焉，他邑唯命!***3分***

　　譯文： ______

　　***2***太叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。***3分***

　　譯文： ______

　　13.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。***3分***

　　譯文： ______

　　***二***詩詞鑑賞***8分***

　　閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。

　　山中月夕

　　劉因

　　滿懷幽思自蕭蕭，況對空山夜正遙。

　　四壁晴秋霜著色，一天明水月生潮。

　　歌傳巖谷聲豪宕，酒泛星河影動搖。

　　醉裡似聞猿鶴語，百年人境有今朝。

　　【注】劉因，宋末元初詩人，被元世祖成為“不召之臣”。

　　14.詩人在山中有哪些具體的活動?請結合全詩概括回答。***4分***

　　15.詩歌表達了作者怎樣複雜的情感?***4分***

　　三、名句名篇默寫***10分***

　　16.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　***1*** 亦以明死生之大， ______ 。***張溥《五人墓碑記》***

　　***2*** ______ ,吾將上下而求索。***屈原《離騷》***

　　***3*** ______ ，徒慕君之高義也。***司馬遷《史記》***

　　***4***謹庠序之教， ______ ，頒白者不負戴於道路矣。***《孟子》***

　　***5***西當太白有鳥道， ______ 。***李白《蜀道難》***

　　***6***東船西舫悄無言， ______ 。***白居易《琵琶行》***

　　***7*** ______ ，只是朱顏改。***李煜《虞美人》***

　　***8*** ______ ，秋水共長天一色。***王勃《滕王閣序》***

　　***9***蓋文章， ______ ， ______ 。***曹丕《典論.論文***

　　四、現代文閱讀：文學類文字***21分***

　　閱讀下面的作品，完成17—20題。

　　行走的風景

　　查一路

　　①在商品琳琅滿目的大街上，我會常常想起貨郎。一條黝黑髮亮的扁擔，一面像小姑娘搖著髮辮的手搖鼓，一副光亮的貨架……貨郎的足跡已遠，而我追逐著那激越的鼓點，從一個孩童進入了成年。像消失在鄉村田野上的風，像一塊鐘錶停在了過去的某段時間，像一種過去的語言在追述往事，不能忘懷的，是貨郎撩撥心絃的行走。一種歲月越老，越彌足珍貴的記憶。

　　②鄉村中踏實的睡眠，常常被貨郎的鼓聲喚醒。鄉村是寂靜的，總在等待貨郎帶來生機。鼓聲由遠及近，女人們像母雀瞅見了金黃的穀粒，撲騰著雙翅彙集到老槐樹的腳下——貨郎歇腳的地方，手拿針頭線腦、幾尺頭繩，一匹花布，與見多識廣的貨郎說東道西，討價還價，打情罵俏。孩子們圍繞著貨架，擁擠著、詢問著、尖叫著、歡呼著……鄉村貧寒的生活中所有對於快樂的嚮往，就鎖在貨郎玻璃面的貨架裡面。貨架裡面的物什在玻璃下面閃動著神祕的光亮。能夠發出爆響的火紙，一含就化的水果糖，五顏六色的玻璃球，會飛的小氣球，構成了鄉村孩子生活中最具誘惑力的念想。他們積攢著每一枚硬幣，用預備好的每一枚硬幣迎來激越的鼓聲。遠遠的吆喝近了：破鞋底破鞋殼廢紙豬鬃雞毛鴨毛兌糖換針哪……為了這一聲吆喝，為了兌現這一聲吆喝，孩子的目光搜遍了村寨山野、地頭田塍的每一個角落，發現的眼睛，讓貧瘠變為富有，單調冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地閱讀。

　　③貨郎常常是外鄉人，他們堅韌的腳板踏平了異鄉的艱險，樸素願望沖淡了遊走四方的擔憂和恐懼。一根黝黑的扁擔，一頭擔著柴米油鹽，一頭擔著日月星辰。貨架在生活中漂泊，貨郎居無定所，風餐露宿。他們也許會用一個頂針或者一個髮夾幾尺頭繩換來一碗剩飯充飢，路邊的風雨中的破廟可能成為臨時的安身之所。在瓦藍的天空下，在日落到來之前，孩子們追逐著他們，追逐著閃光的貨架與貨架在開合之間的細節。疲憊思歸的時候，可能是腦海中浮現出妻兒在家中等待的光景，若有若無的幸福在那張黝黑的臉上滑過，陶醉的感覺擊穿了他們在塵世奔忙中抵禦風霜的圓滑和吝嗇。他們大發善心少有地慷慨，突然停下貨架，從中取出水果糖一人一粒。那動作像閃電一樣急促，不容被施捨的物件再有非分之想。

　　④貨郎習慣於對每一位陌生人微笑，表情謙卑，視所有人為衣食父母。他們貪圖微利，但不取不義之財。八歲那年，我脫下一雙新鞋換了一盒水彩蠟筆。天黑了才惴惴不安地回家。我父親不肯相信穿在腳上的鞋子會弄丟了，關上了廳堂的大門，準備將我痛打一頓。遠遠地貨郎的鼓聲近了，鼓聲在我家門前停頓下來，還有貨擔落地扁擔吱呀呀的聲響。接著，鼓聲響起，由近而遠。我父親開啟門一眼就看見了擺在門前的我的那雙新鞋。而貨郎的背影已遠，消失在樹影婆娑、山嵐暮靄籠罩的山道上。那時，我的心裡第一次對貨郎產生了牽掛。貨郎是不是要到落日的山那一邊，微弱的星光能不能照亮他回家的路……

　　⑤擎起激越的鼓，用樸素願望，敲響沉寂的歲月，讓快樂在生活中流佈四方。日子被一頁一頁地翻了過去，然而，視線越過商品琳琅滿目的大街，我仍然看見了貨郎用黝黑的扁擔，挑著閃亮的貨架，沿著蜿蜒的鄉村小路在走。

　　17.文章為什麼反覆提到貨郎“黝黑的扁擔”這個特寫?除此，文章還有哪些相似的特寫?***6分***

　　18.簡要分析“鄉村中踏實的睡眠，常常被貨郎的鼓聲喚醒”在文中的作用。***4分***

　　19.作者筆下的貨郎是怎樣的人?請簡要概括“貨郎”的形象特徵***5分***

　　20.本文蘊含了作者怎樣複雜的情感?試做探究***6分***

　　五、語言運用***9分***

　　21.閱讀下面新聞，用一句話對新聞事件進行評論***不超過15字***。***4分***

　　2013年3月28日10時許，鄭州市111路車長李冬亮駕車行駛到大學路桃源路站時，上來一位30多歲的男乘客。這名男乘客掏出公交A卡，沒想到機器中傳出“卡內餘額不足，請投幣”的提示音。男乘客沒找到零錢，又在車上問了一圈也沒有換開鈔票。這時，公交車已經快到終點站醫學院了，李冬亮說：“你先坐車吧，下次乘車時補交上車費就行。”男乘客說：“真不好意思，因為出來急了沒裝零錢，我下車換錢後馬上給你補上。”車長沒當真，照常發車，沒想到男乘客打車追上111路車補了一元。

　　22.以“爺爺替奶奶蓋上毯子”為重點擴充套件語句，寫一段話。至少運用一種修辭手法，不少於50字。***5分***

　　六、作文***70分***

　　23.閱讀下面的材料，按要求作文

　　赫爾墨斯是古希臘神話中天神宙斯的兒子，是主管商業之神，他想考證一下自己在人間百姓中的地位到底有多高。有一天他化裝成一位顧客來到雕像店，指著宙斯的頭像，問雕像者：“這個值多少錢?”“七赫拉。”他又走到自己的雕像前，心想，自己是商業的庇護神，地位一定比宙斯高，便問：“這個值多少錢?”雕像者指著宙斯的像說：“假若你買那個，這個算添頭，白送。”赫爾墨斯聽完，灰溜溜地走了。

　　要求：①選好角度，確定立意，自擬標題;②不要脫離材料內容及含意的範圍作文;③不要套作，不得抄襲;④除詩歌外，文體不限。不少於800字。

　　蘇教版高一語文下學期期末試卷答案

　　【參考譯文】

　　當初，鄭武公娶了申國國君的女兒為妻，叫做武姜;生下了莊公和共叔段。莊公腳在前倒生下來，使姜氏受了驚嚇，所以取名叫‘寤生’，武姜因此討厭莊公。武姜愛共叔段，想立他為太子，多次向武公請求，武公都沒有答應。等到莊公當上了鄭國國君，武姜為共叔段請求把製作為他的封邑。莊公說“制是個險要的城邑，虢叔就死在那裡，如果要別的地方，我都答應。”武姜又為共叔段請求京邑，莊公就讓共叔段住在那裡，稱他為京城太叔。

　　祭仲說“都城超過了三百丈，就會成為國家的禍害。按先王的規定，大的都城面積不能超過國都的三分之一。中等的不超過五分之一，小的不超過九分之一。現在京邑的大小不合法度，違反了先王的制度，這會使您受不了。”莊公回答說;“姜氏要這麼做，我怎能避開這禍害呢?”祭仲說道：“姜氏有什麼可滿足呢?不如早些處置共叔段，不讓他的勢力蔓延。如果蔓延開來，就難對付了。蔓延開的野草都除不掉，更何況是您寵愛的兄弟呢?”莊公說“幹多了不仁義的事情，必定會自取滅亡，您暫且等著吧。”

　　不久之後，太叔命令西邊和北邊的邊邑也同時歸他管轄。公子呂說：“一個國家不能容納兩個君王，您打算怎麼辦?如果您想把國家交給太叔，就請允許我去侍奉他;如果不給，就請除掉他，不要使百姓產生二心。”莊公說;“用不著，他會自食其果。”太叔又把雙方共管的邊邑收歸自己，一直把邑地擴大到了廩延。公子呂說;“可以動手了。他佔多了地方就會得到百姓擁護。”莊公說“做事不仁義就不會有人親近，地方再大也會崩潰。”

　　太叔修造城池，聚集百姓，修整鎧甲和武器.準備好了步兵和戰車，將要偷襲鄭國國都。武姜打算為他開啟城門作內應。莊公得知了太叔偷襲的日期，說;‘可以動手了!”於是，他命令公子呂率領二百輛戰車去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地，莊公又攻打鄢。五月二十三日，共叔段逃奔去了共國。

　　於是莊公把武姜安置到城穎，並向她發誓說：“不到地下黃泉，永遠不再見面。”事後，他又後悔這麼說。

　　考叔當時是穎谷管理疆界的官員，他聽說了這件事，就送了些禮物給莊公。莊公請他吃飯，他卻把肉放在一旁不吃。莊公問他為什麼，穎考叔回答說：“我家中有母親，我的飯食她都吃過，就是從未吃過君王的肉羹，後允許我拿去送給她。”莊公說“你有母親可以送東西給她，唯獨我沒有!”穎考叔說“我冒昧問一下這話是什麼意思?”莊公把事情的緣由告訴了他，並說自己很後悔。穎考叔說;“君王何必擔憂呢?如果掘地見水，打成地道去見面，誰能說這不是黃泉相見?”莊公聽從了項考叔的話，照著做了。莊公進入地道，賦詩說：‘隧道當中，心中快樂融和!”武姜走出隧道，賦詩說;‘隧道之外，心中快樂舒暢!”於是。母子關係又與從前一樣了。

　　君子說：“穎考叔，真是個孝子。愛自己的母親，還擴大影響了鄭莊公。《詩經》上說‘孝子德行無窮，永久能分給同類。’大概說的就是這樣的事吧!”

　　14.靜思、賞月、放歌、飲酒。***每點1分。***

　　15.亡國的悲痛之情，獨處的寂寞之情，寄情山水的隱逸之情，借酒行樂的豁達之情。***每點1分，4分***

　　16.***1***匹夫之有重於社稷也***2***路曼曼其修遠兮***3***臣所以去親戚而事君者***4***申之以孝悌之義***5***可以橫絕峨眉顛***6***唯見江心秋月白***7***雕闌玉砌應猶在***8***落霞與孤鶩齊飛***9***經國之大業 不朽之盛事

　　17. 內容上：突出人物特徵，這一細節描寫表現出貨郎的勤勞和賣貨生活的艱辛***2分***;結構上：不斷反覆這特寫，強化主題，照應行文，使上下文渾然一體。***或起到線索，貫穿全文的作用******2分***閃亮的貨架和激越的鼓聲。***1點1分***

　　18.在結構上，為下文做鋪墊***或引起下文。1分***：貨郎給寂靜的鄉村帶來生機***1分***;貨郎給貧寒的鄉村生活帶來歡樂***1分***。 在內容上， 對鄉村踏實生活和貨郎的依戀與懷想之情。***1分***

　　19.勤勞堅韌;謙卑樸素;貪圖微利但有情有義;圓滑吝嗇也有慷慨。***1點1分，4點，滿分5分***

　　20.對貨郎送還新鞋的感激之情***或對貨郎高尚品格的讚美之情***;對鄉村文明的懷念之情;對樸素快樂生活的推崇***嚮往***之情;對行走式的傳統文明的讚美之情。***1點2分，答出3點即可。***

　　21. 示例：寬容本無意，誠信價更高***從乘客誠信、車長寬容或善良等角度評論均可得分。***

　　22.奶奶甜甜地睡在那裡，像一隻溫順的小綿羊。爺爺輕輕地替她蓋上毯子，輕輕地關了檯燈。輕手輕腳地帶上了門，像疼愛小妹妹般，他的神情平靜而慈愛。

　　23.參照2014年江蘇高考閱卷標準。

　　立意提示：比如，從赫爾墨斯角度分析：赫爾墨斯高估自己地位，化妝考證後失落而走。人應正確認識自己，正視自己，直面現實，追求本真;從雕像者角度：雕像者平視主管商業之神，有自己的行業準則。